本書是針對綜合性高校戲劇影視學(xué)類專業(yè)撰寫的影視劇本創(chuàng)作教程。本書以編劇、劇本、人物、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、技法、類型七條軸線構(gòu)成的具有新理念、新體例的教學(xué)體系,不僅取精用弘地論述了影視劇作的基本知識范式,而且協(xié)同配置了典型性案例分析和對策性實訓(xùn)設(shè)計,是一部理念前沿而又注重編劇素質(zhì)、技能培養(yǎng)特具可操作實效的開拓性教材。
本教材的編寫力求結(jié)合新文科發(fā)展背景,主要針對二本以及職業(yè)院校教學(xué)需求。全書共七章,擬章節(jié)安排如下:第一章文學(xué)理論的邀請第一節(jié)文學(xué)是什么:人生、語言、審美第二節(jié)文學(xué)理論是什么第三節(jié)如何學(xué)習(xí)文學(xué)理論第二章世界:文學(xué)的坐標(biāo)第一節(jié)文學(xué)與自然生態(tài)第二節(jié)文學(xué)與社會文化第三節(jié)文學(xué)與審美意識形態(tài)第四節(jié)文學(xué)與日常生活審美化第三章作者:創(chuàng)
跟張佳瑋一起,讀大師作品,學(xué)寫作秘訣。 這是一本文學(xué)經(jīng)典的研習(xí)筆記,更是一部窺探大師脈絡(luò)的創(chuàng)作自由談,既有文學(xué)大家的創(chuàng)作之道,也有作者二十余年來的創(chuàng)作心得。 從名詞、動詞、形容詞和成語的用法,到風(fēng)格、主題、韻律和腔調(diào)的形成,聽張佳瑋將寫作的干貨一一道來,趣談大師的技藝,經(jīng)典的高明,創(chuàng)作的妙趣,翻譯的苦衷…
本書主要內(nèi)容包括如何開掘有價值的散文選材,怎樣搭建散文結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)情感張力,如何用詩意語言提升辨識度,如何提升散文的美學(xué)境界,從散文寫作的各個維度給出了可操作的實用方法。
本書從文學(xué)的起源說起,研究了文學(xué)的本質(zhì)和文學(xué)的價值功用,討論了“文學(xué)終結(jié)論”,從分析文學(xué)中最基本問題入手,分析了文學(xué)在人類精神家園的建設(shè)中不可替代的作用,論述了“文學(xué)不死”的命題。
本書探討了塞繆爾·貝克特的代表作《等待戈多》在中國文化語境中的翻譯歷程及其影響。研究者運用對話理論、改寫理論以及敘事學(xué)等多種分析工具,對這部作品的六個版本進行了細(xì)致入微的剖析。通過對這些不同版本的研究,作者不僅揭示了譯者在跨越語言與文化鴻溝時所扮演的角色,還從內(nèi)在動機、外部環(huán)境和舞臺實踐三個維度深入挖掘了導(dǎo)致文本變異的
于是我問我的心——我所經(jīng)歷的寫作課
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中西古典詩學(xué)語境中的“感興”與“靈感”分別用以描述藝術(shù)創(chuàng)作思維中“觸物以起情”的運思機制與“神賜天啟”的感發(fā)原理。作為中國早期新詩思想中極具代表性外來詞,“靈感”的譯介開啟了中國傳統(tǒng)感興論與西方靈感論的討論。通過對兩個詩學(xué)概念語義源流、審美感應(yīng)機制、藝術(shù)
本書主要分為四個章節(jié),即“劇本的選材思路”“劇本的切入點設(shè)計”“劇本的段落設(shè)計技巧”“編劇行業(yè)現(xiàn)狀介紹”。本書主要從一線編劇的視角來解析劇本寫作的一些基本技巧和方法,實用性強。