本書(shū)稿為適合于蒙古語(yǔ)零基礎(chǔ)人員的閱讀材料。書(shū)稿內(nèi)容由語(yǔ)音知識(shí)(一)、語(yǔ)音知識(shí)(二)、語(yǔ)音知識(shí)(三)、語(yǔ)法知識(shí)(一)、語(yǔ)法知識(shí)(二)、語(yǔ)法知識(shí)(三)、語(yǔ)法知識(shí)(四)、語(yǔ)法知識(shí)(五)、語(yǔ)法知識(shí)(六)、修辭格：明喻和“狼來(lái)了”“人和猴子”“王爺測(cè)試三個(gè)兒子”“卓婭也得了五分”“盲人摸象”“農(nóng)民包榮”“出租車(chē)司機(jī)哈斯”等短故事

目前，全國(guó)蒙古語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)國(guó)家通用語(yǔ)言班系零基礎(chǔ)學(xué)生，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)的蒙古語(yǔ)入門(mén)級(jí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)系列教材。無(wú)法系統(tǒng)教授蒙古語(yǔ)相關(guān)背景知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了初步學(xué)習(xí)者交往交流的任務(wù)。該著根據(jù)《蒙古語(yǔ)文應(yīng)用水平等級(jí)考試大綱(MHS)》初級(jí)部分200基本詞匯，圍繞蒙古語(yǔ)中常用的交流情景(問(wèn)路、就餐、購(gòu)物、看病)設(shè)定多種場(chǎng)景會(huì)話(huà)，

嘉絨藏族的語(yǔ)言和文化是藏族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它在藏族文化中具有獨(dú)特的地位，具有重要的語(yǔ)言學(xué)、民族學(xué)和歷史學(xué)的價(jià)值。本書(shū)內(nèi)容主要突出嘉絨文化的特征，其中包括緒論、語(yǔ)言、宗教文化、建筑藝術(shù)和民俗文化，另有五個(gè)附件是集中了過(guò)去發(fā)表過(guò)的部分成果，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改后，補(bǔ)充了大量的內(nèi)容。本書(shū)不少內(nèi)容是作者經(jīng)過(guò)多年田野調(diào)查收集的第

本書(shū)稿簡(jiǎn)要介紹了迪慶藏族自治州內(nèi)藏族人名的取名方式和漢語(yǔ)譯名情況，簡(jiǎn)述了人名的含義和破解重名困擾的思路，提出倡議藏語(yǔ)名字漢語(yǔ)音譯的多樣化，推介藏語(yǔ)人名漢語(yǔ)音譯、意譯規(guī)范化方案。本書(shū)根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際的需要挑選了500個(gè)左右的雙音節(jié)、三音節(jié)藏名，包括藏文書(shū)寫(xiě)的人名、音譯漢字、人名的涵義和供選用的同音字、近音字四項(xiàng)內(nèi)容。正文

本書(shū)共收錄了布依語(yǔ)詞匯200余個(gè)，并配上相應(yīng)圖片約150多幅。全書(shū)分為天文、位置、人事、居所、衣飾、器具、谷物、美食、蔬果、禽魚(yú)、家畜、顏色、花木、競(jìng)技、節(jié)日、舟車(chē)、香茗、稱(chēng)謂等十八卷，收錄范圍為布依語(yǔ)第一土語(yǔ)區(qū)，采用“以卷類(lèi)目、以文解詞、以圖配文”的編寫(xiě)體例，以“詞+文+圖”形式予以呈現(xiàn)。此外，本書(shū)對(duì)布依語(yǔ)詞匯的書(shū)寫(xiě)

本文以斯瓦德什（M·Swadesh）的《百詞表》為依據(jù)，對(duì)彝語(yǔ)和漢語(yǔ)的動(dòng)作核心詞進(jìn)行研究。全文約15.6萬(wàn)字，討論了19個(gè)核心概念，具體詞目共計(jì)308個(gè)，分別是漢語(yǔ)182個(gè)，彝語(yǔ)126個(gè)。第一章為緒論，介紹了本文的研究對(duì)象和選題緣由、彝語(yǔ)動(dòng)作核心詞的研究意義、研究概況、研究創(chuàng)新和研究局限以及研究材料和研究

本書(shū)為“廣西少數(shù)民族語(yǔ)言資源保護(hù)叢書(shū)”中的一冊(cè)，其內(nèi)容是課題組人員按照國(guó)家語(yǔ)言資源保護(hù)工程的技術(shù)規(guī)范對(duì)忻城城關(guān)地區(qū)壯語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)料整理研究的成果。本書(shū)主要介紹忻城城關(guān)壯語(yǔ)的概況，作者采用國(guó)際音標(biāo)來(lái)整理忻城城關(guān)壯語(yǔ)音系、詞匯和語(yǔ)法，其中記錄詞匯9000多個(gè)，語(yǔ)法例句100句，比較完整地描寫(xiě)該語(yǔ)言點(diǎn)的語(yǔ)言現(xiàn)象。本書(shū)的出版，能夠

本書(shū)為廣西少數(shù)民族語(yǔ)言資源保護(hù)叢書(shū)中的一冊(cè)，其內(nèi)容是課題組人員按照國(guó)家語(yǔ)言資源保護(hù)工程的技術(shù)規(guī)范對(duì)都安壯語(yǔ)地蘇話(huà)進(jìn)行語(yǔ)料整理研究的成果，對(duì)其概況、語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等進(jìn)行了調(diào)查研究。本書(shū)的出版，第一，可以傳承與保護(hù)少數(shù)民族語(yǔ)言文化；第二，形成包括廣西語(yǔ)言文化資源調(diào)查采集、整理研究、教育傳承、展示宣傳、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、人才培養(yǎng)等

本書(shū)共有七章，主要研究對(duì)象為詞和語(yǔ)音演變的變化及其所帶來(lái)的字形混亂、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、句型異化等。本作品引用參考了迄今藏語(yǔ)言文字研究之大成，收集了廣泛的田野語(yǔ)言素材，闡述了除文字記載以外的很多方言詞綴、詞匯，以及它們的功能。是一部有見(jiàn)地有分量的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。以傳統(tǒng)藏文文法為基礎(chǔ)，輔以現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論，涉藏地區(qū)的各方言及其分析、對(duì)比

為提高師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，2017年教育部開(kāi)展了普通高等師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作，為此，基于師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的視角來(lái)探索體育教育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展問(wèn)題具有較強(qiáng)的理論和實(shí)踐意義。本研究以師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證視角下西昌學(xué)院中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式作為研究對(duì)象，分析該專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)有人才培養(yǎng)狀況，采取的改革和創(chuàng)新手段，以及取得的成效，并做