本書分為12個單元，每個單元都包含TextA和TextB兩部分。附錄中配有TextA譯文和練習參考答案，方便教師教學和學生自學。

本書為“領航大學英語”《綜合教程》的配套教輔書——《綜合訓練》，由各冊主干教材的編者編寫。《綜合訓練》參照《大學英語教學指南》？（2020版）以及《中國英語能力等級量表》中提出的目標和要求編寫，依據(jù)教材每單元的話題、任務、要求掌握的語言技能等，有針對性地進行拓展，旨在鞏固學生課堂所學的語言知識，訓練課堂所學的語言技能。

基于新課標理念推出的跨學科主題學習分級讀物。

專為零基礎英語兒童打造英語閱讀啟蒙全能力培養(yǎng)

本書由英國前考官雅思考官西蒙·柯克倫的blog整理而來，經(jīng)過國內專業(yè)編輯翻譯整理而成�！堆潘伎谡Z》以考官視角和評分標準出發(fā)，從口語考試流程入手，配合數(shù)十個雅思官方技巧視頻，手把手的教授考生實用的口語技巧。從用戶真實需求出發(fā)，讓讀者開口，邊看邊練，盡可能多的解決痛點，補足其他書籍的短板，來提高讀者的完讀率、開口率，同時讓

首先，從整體結構上，本書按照考試題目出現(xiàn)的順序先講解小作文(Task1)，再講解大作文(Task2)，在大小作文部分，又按照評分標準、書寫步驟和題型分別講解。對于雅思“小白”來說，建議按照本書的順序學習，可以對于雅思作文有整體且全面的認識；對于已經(jīng)對雅思寫作有一定了解的“考鴨”，可以根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)或感興趣的部分，有

主要內容包括聽力篇、語法篇、閱讀篇、翻譯篇以及寫作篇五個部分，每一部分依次為技巧解讀、思政領航、真題演練、知識拓展、中國故事五個模塊，充分展示了“思政育人”的理念、“因材施教”的原則、“自我發(fā)展”的職業(yè)觀以及“經(jīng)典傳承”的文化觀。本書模塊化編寫，任務化完成，適合高職高專學習者課前預習、課中練習以及課后復習。學習者在系統(tǒng)

主要內容包括聽力篇、語法篇、閱讀篇、翻譯篇以及寫作篇五個部分，每一部分依次為技巧解讀、思政領航、真題演練、知識拓展、中國故事五個模塊，充分展示了“思政育人”的理念、“因材施教”的原則、“自我發(fā)展”的職業(yè)觀以及“經(jīng)典傳承”的文化觀。本書模塊化編寫，任務化完成，適合高職高專學習者課前預習、課中練習以及課后復習。學習者在系統(tǒng)

《學術論文的語類復雜性研究》一書提出探討英文學術論文語類復雜性的框架，并運用該框架分析物理、語言學、文學三個學科英文論文的語類復雜性，揭示學科特征對學術論文語類復雜性的影響。研究結果顯示三門學科的英文論文在語類整體結構、基礎語類的總體布局、各宏觀語類階段的基礎語類布局、基礎語類連接策略方面均呈現(xiàn)各自的特點。本書不僅豐富