本書根據(jù)教育部“2004-2007年職業(yè)教育教材開發(fā)編寫計劃”（教職成司函[2004]13號）文件精神編寫而成。 本書對課程結構進行優(yōu)化整合，將工程力學、機械設計、原料藥生產(chǎn)設備、生物制藥設備、中藥提取設備、制劑專用機械、制藥工程設計、潔凈車間設計和清潔生產(chǎn)與末端治理技術等內容進行綜合、分析、提煉、優(yōu)化與重組，將GMP

本書根據(jù)教育部“2004-2007年職業(yè)教育教材開發(fā)編寫計劃”（教職成司函[2004]13號）文件精神編寫而成。 本書對課程結構進行優(yōu)化整合，將工程力學、機械設計、原料藥生產(chǎn)設備、生物制藥設備、中藥提取設備、制劑專用機械、制藥工程設計、潔凈車間設計和清潔生產(chǎn)與末端治理技術等內容進行綜合、分析、提煉、優(yōu)化與重組，將GMP