本書是根據(jù)高等職業(yè)院�！案叩葦�(shù)學”課程的特點和學生的實際需求編寫的，突出高等數(shù)學領域的基本理論及實際應用，強調(diào)數(shù)學知識與專業(yè)課知識的聯(lián)系，以及數(shù)學的應用性。全書分為上、下兩冊，下冊部分共4章，分別為常微分方程、空間解析幾何、多元函數(shù)微積分學、線性代數(shù)。每章最后一節(jié)內(nèi)容為用MATLAB求解相關問題及編程實現(xiàn)，培養(yǎng)學生利用

"本教材分為基礎模塊和擴展模塊，即一元函數(shù)微積分基礎篇包括函數(shù)與極限、導數(shù)與微分，不定積分與定積分；擴展模塊包括微分方程、無窮級數(shù)、拉普拉斯變換、線性代數(shù)、概率論、數(shù)學建模應用。 其中基礎模塊一元函數(shù)的微積分學（第一章至第四章）為開設本課程的所有專業(yè)必學內(nèi)容，其他內(nèi)容可以根據(jù)專業(yè)不同選學。 以應用為主旨，項目為導向

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《高等數(shù)學(經(jīng)管類)(上冊)》依據(jù)教育部《高等數(shù)學課程教學基本要求》(經(jīng)管、文科類)編寫，一共包含六個項目，分別為無窮級數(shù)、多元函數(shù)微分學及其應用、重積分、曲線積分與曲面積分、向量代數(shù)、空間解析幾何。本書從實際應用出發(fā)，將數(shù)學思想與社會經(jīng)濟實際問題的結合，淡化了深奧的數(shù)學理論，強化了幾何說明，結構簡練、合理。每章都有本

本書根據(jù)高等職業(yè)院校學生入學知識結構情況，結合崗位需求、專業(yè)知識需求，從“初等數(shù)學”和“高等數(shù)學”中精心選取與架構，為職業(yè)院校學生構建一本好用、適用，能讓學生循序漸進掌握必備數(shù)學知識，提升數(shù)學素養(yǎng)，為提升專業(yè)技能打下良好基礎。本書分初等數(shù)學、高等數(shù)學上下篇，內(nèi)容共七章，主要包括方程與不等式、函數(shù)、三角函數(shù)、立體幾何、解

高等數(shù)學是普通高等院校一門重要的公共基礎必修課，隨著數(shù)學學科自身的發(fā)展以及與其他各學科專業(yè)的交叉融合，高等數(shù)學的知識在文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)等各領域各專業(yè)方向中均有所涉及并且不斷地滲透和發(fā)展，故而高等數(shù)學作為非數(shù)學專業(yè)的基礎課程，其重要性是不言而喻的。本專著主要介紹高等數(shù)學教學與思維能力培養(yǎng)，首先就高等數(shù)學教學基礎知識

本書從高等數(shù)學教育教學中的數(shù)學思維與思想介紹入手，針對極限思想與方法、積分學思想與方法、微分學思想與方法進行了分析研究；另外對高等數(shù)學教學與思維能力培養(yǎng)、高等數(shù)學教學方法探索、高等數(shù)學教學創(chuàng)新探索、高等數(shù)學教學與文化融合及教育技術整合做了一定的介紹；于此同時，書中還對高等數(shù)學的教學改革策略、高等數(shù)學教育教學實踐應用進行

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本書主要內(nèi)容包括：高等數(shù)學概述；高等數(shù)學教育及教學概述；教育現(xiàn)代化背景下高等數(shù)學的教育教學；高等數(shù)學教育教學現(xiàn)代化的改革措施；高等數(shù)學教育教學現(xiàn)代化模式的構建。具體內(nèi)容包括：高等數(shù)學發(fā)展史及其意義；高等數(shù)學思維及文化觀；高等數(shù)學教育教學的功能；傳統(tǒng)高等數(shù)學教育的內(nèi)容與方式；傳統(tǒng)高等數(shù)學教育教學的優(yōu)劣勢等。

本書通過對高等數(shù)學教學改革與實踐研究，對高等數(shù)學教師隊伍結構、教師教學主要手段與方法、對所使用高等數(shù)學教材的滿意度；學生學習高等數(shù)學的興趣，對高等數(shù)學的認識程度進行了深入的調(diào)查，并對學生的數(shù)學學習成績進行了統(tǒng)計和分析。