本書在全面分析交通運輸行業(yè)低碳發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、借鑒典型國家/地區(qū)交通低碳發(fā)展措施經(jīng)驗的基礎上,通過設置不同低碳發(fā)展情景,模擬預測交通運輸領域能源消耗和二氧化碳排放變化趨勢,量化提出不同碳減排措施在不同階段的減排貢獻率,進而提出我國交通運輸清潔低碳發(fā)展“一個核心、兩個優(yōu)化、三個著力點”的總體思路、戰(zhàn)略目標以及穩(wěn)步實施控碳
本教材為旅游大類新形態(tài)一體化教材。教材圍繞學習者職業(yè)能力和旅游酒店行業(yè)新媒體營銷發(fā)展要求,結合高等職業(yè)學校旅游大類專業(yè)新媒體營銷課程的相關教學標準,綜合旅游酒店行業(yè)真實的生態(tài)環(huán)境,聚焦學生的能力與素養(yǎng)培養(yǎng),圍繞新媒體營銷與運營的工作過程和典型任務,結合當前主流新媒體平臺,結合當前主流新媒體平臺,設計了旅游新媒體營銷與運
"在生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興的新時代背景下,生態(tài)旅游學被設置為高校旅游管理類專業(yè)的選修課程,面對雙碳、國家公園建設等新目標,按照旅游綠色、共享發(fā)展等新理念,旨在讓學習者對生態(tài)旅游獲得科學認識并掌握有效的管理方法。本書按照“兩大前提、四大核心、兩大支撐”展開知識框架。兩大前提即生態(tài)旅游概述(本質認知)和生態(tài)旅游影響(根本要義)
本書秉持理論與實用相結合的原則,圍繞“旅游活動中的美”展開,介紹了旅游與美的關系,旅游者的審美需求,旅游服務的美學技巧,以及旅游活動中的主要審美對象:風景美、建筑美、園林美、藝術美、飲食美、住宿美、服務美的審美知識和審美方法。本書與眾不同之處在于:它不是純粹的美學理論講授,而是從職業(yè)活動的崗位能力需求出發(fā),圍繞高職旅游
本教材是國家職業(yè)教育國際郵輪乘務管理專業(yè)教學資源庫配套教材。本教材按照郵輪文化的職業(yè)教育知識體系,以郵輪文化為主線,包括郵輪歷史文化、郵輪品牌文化、郵輪餐廳文化、郵輪酒吧文化、郵輪娛樂文化、郵輪船員文化、郵輪目的地文化、中國本土郵輪文化的打造共八章,以一個或多個典型案例為章節(jié)導讀和知識拓展,具有知識性、針對性、實用性、
近年來,高職專科學生專轉本需求強烈,報考率總體保持在80%以上。95%以上的旅游、酒店、葡萄酒等旅游大類專業(yè)學生報考了管理類專業(yè),而經(jīng)濟學是其轉本考試的統(tǒng)考科目,?齐A段開設旅游經(jīng)濟學課程是內(nèi)在需要。同時,隨著職業(yè)本科院校的增加,高職本科段旅游大類專業(yè),旅游經(jīng)濟學也是其必修課程。本次組織編寫的教材目錄覆蓋高職專科轉本統(tǒng)
本書基于“利益沖突風險的潛在性—利益沖突原因的多重性—防止利益沖突的迫切性—防止利益沖突的長效性和戰(zhàn)略性”的邏輯思路,采用靜態(tài)分析與動態(tài)分析相結合、理論闡述與實證調(diào)研相結合、整體觀測與個案剖析相結合、定性分析與定量分析相結合的“四結合”研究方法,在深入研究可持續(xù)發(fā)展理論的基礎上,借鑒生物學的共生理論資源,嘗試將民族旅游
本書是技術與管理相結合的交叉學科教材,要求學生在理解各種運輸方式的特點和適用范圍的基礎上,解釋現(xiàn)實中的交通現(xiàn)象與問題,通過技術、運營、管理等多個角度來解決問題。本書主要內(nèi)容是介紹鐵路運輸、公路運輸、水路運輸、航空運輸、管道運輸五種運輸方式的特點、運輸基礎設施與設備、管理與運營、現(xiàn)狀與趨勢、問題與解決途徑等,同時還涵蓋五
本書主要根據(jù)中國民用航空局針對飛行人員要求掌握的特種貨物航空運輸?shù)闹R和內(nèi)容,結合我國航空運輸中特種貨物運輸?shù)膶嶋H情況,同時參閱了中國民用航空局、國際民用航空組織以及國際航空運輸協(xié)會對特種貨物航空運輸?shù)南嚓P規(guī)則和要求,包含了特種貨物航空運輸過程中要求飛行人員掌握的所有知識。
《旅游景區(qū)標準應用與實踐》以旅游標準知識、旅游標準應用與實踐兩門課為教材應用課程,以《旅游區(qū)(點)質量等級的劃分與評定》(GB/T17775-2003)、《旅游景區(qū)質量等級的劃分與評定》(2017版報批稿)為基礎,是智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)國家教學資源庫子項目《旅游標準知識》的配套新形態(tài)教材載體,教材內(nèi)容設計以旅游景區(qū)標