高職高專教育作為我國(guó)高等教育的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重任。近年來(lái)，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和社會(huì)崗位的更新變化，要求職業(yè)教育改革，要整合資源建設(shè)專業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈，更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。工程制圖及AutoCAD基礎(chǔ)是軌道交通專業(yè)群（省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群）的專業(yè)平臺(tái)課。為了適應(yīng)軌道交通職業(yè)教

《EngineeringSurveying》這門(mén)課主要是面向本科留學(xué)生的全英文授課教材。它也可以作為中國(guó)學(xué)生的全英文授課教材。 該教材比較全面地介紹了工程測(cè)量的基本理論及其在公路、橋梁等工程上的應(yīng)用。教材將理論與實(shí)踐相結(jié)合，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，考慮到留學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)情況，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。主要作為高等院校土木

本書(shū)為全國(guó)測(cè)繪地理信息職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“十四五”規(guī)劃教材，為了滿足高水平學(xué)校和高水平測(cè)繪地理信息高素質(zhì)技術(shù)技能專業(yè)人才培養(yǎng)需求編寫(xiě)。本書(shū)注重高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，力求做到簡(jiǎn)明扼要、深入淺出。全書(shū)共十二個(gè)項(xiàng)目，主要介紹測(cè)繪項(xiàng)目的計(jì)劃、合同管理、項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)、組織實(shí)施管理和測(cè)繪法律法規(guī)基本知識(shí)。本書(shū)主要供

精密工程測(cè)量是工程測(cè)量技術(shù)的現(xiàn)代化發(fā)展，現(xiàn)代工程測(cè)量已經(jīng)向廣義工程測(cè)量學(xué)發(fā)展。本書(shū)為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校高等職業(yè)技術(shù)教育工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的項(xiàng)目教學(xué)教材，以工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情境導(dǎo)入為教學(xué)理念，融入工程測(cè)量新技術(shù)編寫(xiě)而成，主要內(nèi)容包括精密測(cè)角測(cè)距與測(cè)量機(jī)器人、精密水準(zhǔn)測(cè)量與數(shù)字水準(zhǔn)儀、衛(wèi)星定位精密測(cè)量、工業(yè)測(cè)量與激光

數(shù)字化是智能制造的基礎(chǔ)。本書(shū)是為了滿足智能制造對(duì)設(shè)計(jì)表達(dá)的數(shù)字化要求，根據(jù)現(xiàn)行的《技術(shù)制圖》和《機(jī)械制圖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)而成的。本書(shū)吸收高等職業(yè)教育工程制圖多年教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了必要增減和優(yōu)化整合，根據(jù)工作過(guò)程系統(tǒng)化和創(chuàng)新能力培養(yǎng)要求，將教學(xué)內(nèi)容劃分為7章，分別是產(chǎn)品設(shè)計(jì)與表達(dá)、計(jì)算機(jī)繪圖、制圖基礎(chǔ)、機(jī)

本書(shū)收錄了60種設(shè)計(jì)方法以及設(shè)計(jì)概要和案例研究，涉及多個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)科和視角從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)到交互設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)。作為學(xué)習(xí)資源和參考指南，本書(shū)可以幫助讀者理解設(shè)計(jì)過(guò)程，將其作為一種解決復(fù)雜問(wèn)題和創(chuàng)新的方法。每種設(shè)計(jì)方法都通過(guò)實(shí)證性的描述、分步的練習(xí)和現(xiàn)成的模板來(lái)呈現(xiàn)。這些設(shè)計(jì)方法適用于各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目以及一系列行業(yè)和領(lǐng)域

《設(shè)計(jì)制圖》是博雅大學(xué)堂·設(shè)計(jì)學(xué)規(guī)劃專業(yè)教材中的一本。書(shū)中結(jié)合大量的案例，全面介紹了工業(yè)設(shè)計(jì)制圖的含義、起源與發(fā)展、功能與觀念等基本知識(shí)，進(jìn)而詳細(xì)剖析了工業(yè)設(shè)計(jì)制圖的具體類型與模式、程序與方法，以圖文并茂的形式闡述了如何將基本的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的設(shè)計(jì)繪圖中，使學(xué)生能夠快速掌握工業(yè)設(shè)計(jì)制圖的真諦。 工業(yè)制圖是產(chǎn)品設(shè)計(jì)類

世界范圍基礎(chǔ)設(shè)施安全狀態(tài)測(cè)量等領(lǐng)域不斷擴(kuò)大的應(yīng)用需求，以及傳感器等信息技術(shù)的快速發(fā)展促進(jìn)了精密工程測(cè)量從“靜態(tài)、離散、手工”向“動(dòng)態(tài)、連續(xù)、智能”發(fā)展，形成動(dòng)態(tài)精密工程測(cè)量這一前沿學(xué)科交叉方向。本書(shū)基于作者多年的研究探索與積累，對(duì)動(dòng)態(tài)精密工程測(cè)量理論、方法及其典型應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)性歸納總結(jié)。全書(shū)分兩個(gè)部分闡述：第一部分是理

本書(shū)是為胡建生主編的《工程制圖與AutoCAD》（第2版）配套而編寫(xiě)的。本次修訂進(jìn)一步拓展了教輔資源，配置《（工程2版）工程制圖教學(xué)軟件（AutoCAD版）》和《（工程2版）工程制圖教學(xué)軟件（CAXA版）》教學(xué)軟件，其內(nèi)容與紙質(zhì)教材無(wú)縫對(duì)接，可人機(jī)互動(dòng)，完全可以替代教學(xué)模型和掛圖；配套習(xí)題集配置教師備課用、講解習(xí)題用（

人類如何才能可持續(xù)發(fā)展，是一個(gè)全球性的課題。在中國(guó)，基于可持續(xù)發(fā)展的綠色設(shè)計(jì)需要以當(dāng)代世界視野為參照，以解決中國(guó)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為中心，將生態(tài)價(jià)值理念嵌入設(shè)計(jì)本體論，從生產(chǎn)與消費(fèi)、生活與生態(tài)、環(huán)保與發(fā)展的角度，營(yíng)建出適合中國(guó)國(guó)情、涵蓋不同領(lǐng)域的綠色設(shè)計(jì)生態(tài)鏈條，進(jìn)而建構(gòu)起基于可持續(xù)發(fā)展的中國(guó)綠色設(shè)計(jì)體系，為世界貢獻(xiàn)中國(guó)的智慧與