本書作為消費(fèi)中心理論和實(shí)務(wù)的開拓性前沿研究，闡述了消費(fèi)中心的理論內(nèi)涵、歷史發(fā)展脈絡(luò)，對(duì)歷史發(fā)展脈絡(luò)的分析成為本書的消費(fèi)中心歷史論。揭示了經(jīng)濟(jì)中心由生產(chǎn)中心更多向消費(fèi)中心轉(zhuǎn)型的必然，這種必然規(guī)律就是本書的消費(fèi)中心演化論，本書同時(shí)把消費(fèi)中心置于新發(fā)展格局、共同富裕的大背景下進(jìn)行研究，分別總結(jié)了與消費(fèi)中心培育建設(shè)核心相關(guān)的人

《教育無止境——克拉瑪依市教育轉(zhuǎn)型變革優(yōu)秀論文集錦》收錄了克拉瑪依市自2012年教育轉(zhuǎn)型變革以來，優(yōu)秀教育領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、工作者在教育轉(zhuǎn)型變革中的路徑、方法策略、成果經(jīng)驗(yàn)等較高理論水平和學(xué)術(shù)價(jià)值的53篇論文，涉及現(xiàn)代學(xué)校制度的構(gòu)建與實(shí)踐、管辦評(píng)分離改革、選課走班制下的導(dǎo)師陪伴策略探析、情境化教學(xué)模式探究以及各學(xué)科深化改

教師作為關(guān)鍵育人主體，提升教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)是推動(dòng)教育評(píng)價(jià)改革取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的重要一環(huán)。本書重點(diǎn)呈現(xiàn)浦東新區(qū)幼兒園、小學(xué)、初中、高中全學(xué)段學(xué)校在提升教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)實(shí)踐探索中所取得的成果，覆蓋區(qū)域內(nèi)各類學(xué)校、各學(xué)科教師。內(nèi)容涵蓋高中、義務(wù)教育和幼兒園各學(xué)段學(xué)校課程和教學(xué)改革的最新研究和實(shí)踐創(chuàng)新成果。內(nèi)容主題圍繞“提升教師課堂教學(xué)

圖書聚焦教師如何在學(xué)科教學(xué)中融入德育，通過豐富的案例和實(shí)踐路徑，為教師提升學(xué)科德育素養(yǎng)提供了系統(tǒng)的指導(dǎo)與啟發(fā)，助力教師在方寸講臺(tái)間實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)。圖書共七章，首章回溯上海學(xué)科德育發(fā)展，從“兩綱教育”到“大思政課”，展現(xiàn)其普及與系統(tǒng)化歷程。第二章剖析“科學(xué)·社會(huì)·人文”三性視角下的學(xué)科德育認(rèn)知。第三章調(diào)研教師學(xué)科

全書共分為三部分。第一部分為淀粉樣變性，系統(tǒng)闡述了其多系統(tǒng)臨床表現(xiàn)，重點(diǎn)剖析了心臟淀粉樣變性的診斷流程與影像學(xué)評(píng)估技術(shù)，深入探討了質(zhì)譜蛋白質(zhì)組學(xué)分型、遺傳學(xué)機(jī)制及創(chuàng)新療法。第二部分為法布雷病，全面解析了其神經(jīng)、心臟、腎臟等多器官損害特征，詳細(xì)描述了酶學(xué)檢測(cè)與基因診斷策略，評(píng)述了酶替代治療與分子伴侶療法的最新進(jìn)展。第三部

本書基于著者在電磁發(fā)射領(lǐng)域的研究成果，系統(tǒng)總結(jié)了電磁發(fā)射用直線電機(jī)設(shè)計(jì)、分析中的科學(xué)問題，主要包括高速長(zhǎng)初級(jí)直線感應(yīng)電動(dòng)機(jī)（電磁彈射用）、單極直線脈沖直流電動(dòng)機(jī)（電磁軌道發(fā)射用）、電磁線圈型發(fā)射裝置（電磁推射用）、永磁直線同步電動(dòng)機(jī)（高速磁浮用）等設(shè)計(jì)理論及運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)，其中高速長(zhǎng)初級(jí)直線感應(yīng)電動(dòng)機(jī)的數(shù)學(xué)模型和邊端效應(yīng)

本書以努力培養(yǎng)造就一流人才、大國(guó)工匠為引領(lǐng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)視覺語言的系統(tǒng)認(rèn)知與創(chuàng)造性表達(dá)能力。全書以“視覺思維—意義構(gòu)建—設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化”為主線，結(jié)合數(shù)字時(shí)代的設(shè)計(jì)趨勢(shì)，通過經(jīng)典案例與前沿技術(shù)的交叉解析，幫助讀者掌握從基礎(chǔ)元素到復(fù)雜系統(tǒng)的視覺設(shè)計(jì)方法論。書中引入符號(hào)學(xué)和視知覺理論，以形態(tài)構(gòu)成為核心，通過一系列課題將視覺元素、

本書以銀河麒麟操作系統(tǒng)基礎(chǔ)，以項(xiàng)目案例為載體，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”教學(xué)法為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的工作能力、提升其網(wǎng)絡(luò)服務(wù)應(yīng)用水平為目標(biāo),介紹銀河麒麟操作系統(tǒng)的基本操作方法和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置與管理方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合運(yùn)用能力。本書包括9個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目通過任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)實(shí)施、項(xiàng)目小結(jié)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、知識(shí)拓展及練習(xí)鞏固

本書以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)為載體，完成對(duì)工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)上云、通過邊緣計(jì)算或算法建模對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，最終在云平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)工業(yè)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)可視化的全流程的介紹。全書共5個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目1以汽車零部件皮帶惰輪的加工裝配為教學(xué)案例，介紹平臺(tái)硬件、軟件的安裝及設(shè)備的操作；項(xiàng)目2根據(jù)業(yè)務(wù)需求進(jìn)行工業(yè)數(shù)據(jù)采集方案規(guī)劃，完成PLC網(wǎng)

本書是依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱》，并參照有關(guān)的國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)鑒定規(guī)范，結(jié)合近幾年中等職業(yè)教育的實(shí)際教學(xué)情況而編制的電子電工類專業(yè)教材。本書基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法進(jìn)行編制，通過八個(gè)典型電子電路的制作，對(duì)模擬電路、數(shù)字電路的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)電路仿真和技能訓(xùn)練，使學(xué)生的電子電工