本書在探討相關(guān)概念、理論和影響區(qū)域基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展的因素的基礎(chǔ)上,梳理中外區(qū)域基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展的實踐,構(gòu)建基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展監(jiān)測評價體系;比較京津冀基礎(chǔ)教育區(qū)域差異。作者以河北省為調(diào)研對象,分近京津地區(qū)、環(huán)京津地區(qū)、遠京津地區(qū)、雄安新區(qū)六個區(qū)域,梳理京津冀基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的主要問題。以此為依托,本書進一步剖析
《中小學生學習能力主題班會模板》依據(jù)《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》,以主題分類。提供具備詳盡操作流程與符合教育規(guī)律的多個案例模板,同時輔以課程設(shè)計理念與方法、理論與工具的介紹與指導。班會主題全面涵蓋中小學素質(zhì)教育要求和內(nèi)容,以體驗式課程為載體,以學生為主體,通過親歷實踐、體驗、參與、反思與討論來收獲知識、提高認知和內(nèi)化外行。
“未來作家”是一套以幫助青少年提高寫作水平為宗旨的學生課外讀物。分小學低段、小學中高段、中學三個版本。編者依據(jù)不同年齡段學生的閱讀水平和認知,選編相應的學生習作,輔以名家美文和教師指導!躲骞舛小肥且槐疽猿踔袑W生的作文為主要內(nèi)容的作文選集,入《未來作家》叢書。編者依據(jù)學生的閱讀認知,選編相應的學生習作,生動有趣,輔以
《中國基礎(chǔ)教育年鑒2016-2020理化生卷》覆蓋了物理、化學、生物三個學科,主要設(shè)置了專家視野(研究動態(tài))、著作摘要、期刊論文摘要、學位論文摘要等欄目。本書搜集和梳理了2016-2022年度物理、化學、生物學科的豐富資源,精心篩選出重要的教育教學理念和觀點、優(yōu)秀的教學科研論文和論著、精良的學科教學素材資料以及其他有參
《高中語文教學與教育思維創(chuàng)新》是一本研究型圖書,本書從高中語文教學的課程性質(zhì)、教學目的及內(nèi)容出發(fā),探討在當前這種智能化、競爭激烈化的環(huán)境中應如何進行高中語文的教學思維創(chuàng)新。本書以新課標、教學大綱和教學課本為研究內(nèi)容的核心依據(jù),依照新課標針對高中語文教學的現(xiàn)狀提出了教學原則,并基于此闡述了在教學過程、教學方法、教學的實踐
本書主要闡述了青少年在青春期叛逆的成因以及矯正方法。本書詳細闡述了如何巧妙運用心理學,對叛逆青少年展開教育、引導、矯正等工作,使其找到自我創(chuàng)造性動力,從叛逆到自我接受、自我強化、自我肯定,最后華麗轉(zhuǎn)身,回歸美好,完成自我超越。本書分為三部分。第一部分主要闡述了青少年在青春期叛逆的成因。第二、三部分主要闡述了面對叛逆青少
本書擬結(jié)合高中物理課程標準、新粵教版教材,以學生的學習為中心,基于學習進階的思路,形成單元學習過程設(shè)計模版。單元學習過程設(shè)計是單元教學設(shè)計的重要組成部分,是促進學生深度學習的重要途徑。構(gòu)建這種新型教學模式和評價方式,會為老師圍繞學生的單元學習過程設(shè)計教學,落實以學習為中心的教學理念提供實踐支撐。
《給母校的情書》好比一曲飽含著墨香韻味的戀歌,收錄了南寧三中師生和優(yōu)秀校友們的回憶文章。師者說,學子吟,從教師們的珍貴回憶,到學子們在求學時期難忘的點滴與畢業(yè)后對母校無盡的眷戀。通過一封封充滿深情的書信,讓人體會到南寧市第三中學在百年時光中為學子們的成長付出的真摯關(guān)懷,見識了這座百年名校多彩且立體的人文風采。
實驗班提優(yōu)訓練 八年級下冊 初中道德與法治 人教版 2025年春季新版教材同步專項提優(yōu)期中期末總復習測試卷課內(nèi)基礎(chǔ)鞏固課
單元雙測 八年級下冊 初中道德與法治 人教版 2025年春季新版教材同步單元提優(yōu)期中期末測試卷專題復習卷知識梳理練習冊