同學(xué)們，你們終于拿到了這本盼望已久還飄著墨香的《小魔袋的大智慧》。它將默默地陪伴你們快樂(lè)成長(zhǎng)。人人堅(jiān)信我能行。書(shū)香伴成長(zhǎng)后面為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了樂(lè)讀優(yōu)秀成績(jī)點(diǎn)贊區(qū)。同學(xué)們要按目錄順序，以四篇為一組講給家人聽(tīng)，請(qǐng)他們根據(jù)你們的優(yōu)秀表現(xiàn)為你們點(diǎn)贊，并簽名。等你們把這本書(shū)讀完了，就請(qǐng)把你們講得最滿(mǎn)意的那兩篇故事的題目記錄在點(diǎn)贊區(qū)的

小朋友，你已經(jīng)拿到了這本盼望已久還飄著墨香的《小書(shū)蟲(chóng)的五彩夢(mèng)》，它將默默地陪伴你快樂(lè)成長(zhǎng)。每周讀一個(gè)故事。拿到新書(shū)就開(kāi)始行動(dòng)吧！在上學(xué)期間利用中午、晚間或其他課余時(shí)間讀。閱讀比較長(zhǎng)的故事，先每天讀幾頁(yè)，等這個(gè)故事全部讀完了，再把前面每天讀的內(nèi)容連起來(lái)讀一讀、講一講。如果平時(shí)的閱讀任務(wù)沒(méi)有完成，節(jié)假日再利用一些時(shí)間補(bǔ)一補(bǔ)

本書(shū)由資深語(yǔ)文教師總結(jié)多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所著，集指導(dǎo)與運(yùn)用于一體，旨在服務(wù)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。它介紹了制作思維導(dǎo)圖的技法與心法，并從課內(nèi)閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)表達(dá)、整本書(shū)閱讀等方面，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖這一工具輕松又高效地學(xué)語(yǔ)文。

天庭舉辦作文大賽，成績(jī)倒數(shù)后三名的悟空、八戒和悟凈被貶下凡，求取作文真經(jīng)……新編趣味西游故事，在每回的故事中融入一個(gè)寫(xiě)作技法，覆蓋寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物等體裁，涵蓋寫(xiě)作素材積累、寫(xiě)作語(yǔ)言提升、人物描寫(xiě)、思想感情升華等作文提分方法，讓小學(xué)生邊讀西游冒險(xiǎn)故事，邊學(xué)寫(xiě)作方法，掌握寫(xiě)作秘笈。每回的故

本書(shū)是小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)家、華中師大教授楊再隋先生的口述實(shí)錄，由黃光輝老師整理，通過(guò)教師夢(mèng)名師緣課程觀教材觀兒童觀課堂觀語(yǔ)文美育觀教師素養(yǎng)觀八個(gè)板塊，集中講述了一位畢生研究小學(xué)語(yǔ)文教育教研的老專(zhuān)家的成長(zhǎng)故事，記錄了小語(yǔ)界老一代名師和新生代名師的交往故事，反映了中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教育改革的發(fā)展歷程，旨在幫助教育工作者更好地理解和實(shí)

叢書(shū)依據(jù)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》設(shè)計(jì)的十大勞動(dòng)任務(wù)群編寫(xiě)，共10冊(cè)，小學(xué)5冊(cè)、初中5冊(cè)，本書(shū)是叢書(shū)的分冊(cè)之一。每?jī)?cè)包含兩個(gè)任務(wù)群，每個(gè)任務(wù)群包括任務(wù)群解讀及教學(xué)實(shí)施兩部分。任務(wù)群解讀部分準(zhǔn)確解讀任務(wù)群的獨(dú)特價(jià)值、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、素養(yǎng)要求、實(shí)施路徑；教學(xué)實(shí)施部分全國(guó)各地選取優(yōu)秀項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施案例。本書(shū)有助于提升教

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本書(shū)作者胡懷琛從《伊索寓言》中獲得靈感，以小動(dòng)物為角色為孩子們講授作文，從語(yǔ)法規(guī)范、文章的縮寫(xiě)與擴(kuò)寫(xiě)、不同體裁的寫(xiě)作方法等多方面有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。風(fēng)格生動(dòng)活潑，語(yǔ)言輕松幽默，尤其適于小學(xué)生的閱讀和接受。誕生近百年來(lái)經(jīng)久不衰，具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。配有多幅豐子愷與貓相關(guān)的漫畫(huà)插圖，圖文并茂。

《小學(xué)四美書(shū)法課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》根據(jù)小學(xué)一線(xiàn)教師豐富的書(shū)法教育經(jīng)驗(yàn)，提倡書(shū)法育人，旨在解決目前大多數(shù)小學(xué)存在的書(shū)法專(zhuān)職教師師資不足的現(xiàn)狀，重點(diǎn)為兼職書(shū)法教學(xué)的老師提供教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)，幫助兼職書(shū)法教學(xué)老師開(kāi)展高質(zhì)量的書(shū)法教育教學(xué)工作�！缎�學(xué)四美書(shū)法課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》根據(jù)黃邊小學(xué)教師在語(yǔ)文課、藝術(shù)課、社團(tuán)課和親子課等不同層面的書(shū)

本書(shū)作者結(jié)合自己多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)代教學(xué)方法、語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行了深入探究，指明在當(dāng)代教育環(huán)境下，如何通過(guò)提升自身修養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)水平，成為一名幸福教師的路徑。書(shū)中創(chuàng)新的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與靈活的教學(xué)方法俯拾皆是，不僅詳細(xì)闡述了教育理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的策略，還強(qiáng)調(diào)了作為一名語(yǔ)文教師自身的專(zhuān)業(yè)閱讀和寫(xiě)作能力，在引領(lǐng)學(xué)生讀寫(xiě)能力提