華南濱海花崗巖小流域地下水流過程中因為人類活動的影響體現(xiàn)出微生物類群有所差異。雖然隨著深度增加，溫度、壓力改變，原始繼承性活性有機(jī)碳在逐漸消耗而減少，但微生物仍然生長旺盛且種群多樣。在地下水與河道水交互作用方面，淺層潛水與地表非飽和帶聯(lián)系密切，受地表水與雨水補給，一般為氧化環(huán)境，其中微生物特性與下游河道水相似。處于花崗

《海洋微生物工程》通過對海洋微生物的特性、類群及資源分布等基礎(chǔ)知識的介紹，以及海洋微生物開發(fā)利用技術(shù)、海洋微生物酶及天然產(chǎn)物工程、深海與地微生物工程、海洋微生物與食品工程、地球工程、海洋生態(tài)修復(fù)工程、能源工程等應(yīng)用型和工程化內(nèi)容的闡述，來介紹海洋微生物工程這一新興領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識、現(xiàn)代技術(shù)、工程范疇及發(fā)展趨勢。

本書的研究內(nèi)容和結(jié)果是在國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃，國家自然科學(xué)基金，中國科學(xué)院"百人計劃"和山東省自然科學(xué)基金的資助下完成。全書共分為七章，第一章為緒論，第二、三章針對基于細(xì)胞特異性識別的SRB檢測方法展開了介紹，其中第二章介紹了基于抗體特異性細(xì)胞識別的檢測技術(shù)，第三章介紹了基于其它材料特異性細(xì)胞識別的檢測技術(shù)；第四、

微生物生態(tài)學(xué)導(dǎo)論（第二版）

微生物學(xué)（第8版）

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于閱讀方面的建議精選出40種適合中小學(xué)生閱讀的中外名著，邀請名師對其進(jìn)行導(dǎo)讀和賞析。對文中的精彩語段進(jìn)行評點賞析，對重點字詞進(jìn)行注釋，每個章節(jié)還設(shè)置了拓展閱讀，重點內(nèi)容配以精美插圖，以期使學(xué)生無障礙閱讀名著。每本書精選各地相關(guān)的中考閱讀題，讓學(xué)生在練習(xí)中加深對名著的理解。

《工業(yè)菌種制備技術(shù)》教材的編寫圍繞工業(yè)微生物菌種制備崗位中所需實際工作任務(wù)設(shè)計課程教學(xué)目標(biāo);依據(jù)完成工作任務(wù)的知識、能力、素質(zhì)要求以及國家發(fā)酵工崗位技能等級標(biāo)準(zhǔn)選取課程內(nèi)容,制訂課程標(biāo)準(zhǔn);同時關(guān)注學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展。本書重點介紹了工業(yè)上常用的細(xì)菌、放線菌、霉菌和酵母菌四大類微生物,包括微生物形態(tài)構(gòu)造、培養(yǎng)基制備、消毒

這是一套知識性、文學(xué)性、藝術(shù)性完美結(jié)合的科普圖書，適合青少年閱讀。資深科普作家撰寫，中科院院士陳文新、中國科普研究所原所長任福君教授作序薦讀。作者以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊暯�、有趣的�?nèi)容、真實的數(shù)據(jù)、生動的講述、精美的插圖，介紹了生物世界常見的公民細(xì)菌和病毒的生活，人類對于細(xì)菌和病毒的認(rèn)識之路，以及細(xì)菌和病毒與人類的關(guān)系等內(nèi)容，是近

細(xì)菌是地球上*古老的生物，是大自然物質(zhì)循環(huán)的主要參與者。它們無法用肉眼觀察到，卻無時無刻不在影響著我們的生活�！妒�萬個為什么細(xì)菌為什么看不見》針對青少年讀者設(shè)計，圖文并茂地介紹了細(xì)菌無法直接看見、我們的身體上有很多看不見的細(xì)菌、細(xì)菌與疾病關(guān)系密切、細(xì)菌喜歡出現(xiàn)在人類的食物中、看不見的細(xì)菌卻可以影響環(huán)境五部分內(nèi)容。細(xì)菌為

本教材為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。內(nèi)容分為基礎(chǔ)理論和實驗指導(dǎo)兩大模塊�；�礎(chǔ)理論模塊按照教學(xué)實際將微生物學(xué)、免疫學(xué)、人體寄生蟲學(xué)三部分內(nèi)容科學(xué)融合，共分11章，其中包含緒論、細(xì)菌概述、免疫學(xué)基礎(chǔ)、常見細(xì)菌、放線菌與真菌、其他原核細(xì)胞型微生物、病毒概述、常見病毒、微生物的分布與控制、微生物的遺傳變異與菌種保藏、藥品的