中國不僅擁有巍峨的山川,秀美河流,雄偉的古代建筑藝術(shù),還有數(shù)不盡的名勝古跡,可謂自然景觀與人文景觀交相輝映。眾多的世界遺產(chǎn)閃爍著中國人民的智慧和勤勞的光芒。中國是世界上擁有世界遺產(chǎn)類別最齊全的國家之一,也是世界自然遺產(chǎn)數(shù)量最多的國家(14項)、世界文化與自然雙重遺產(chǎn)數(shù)量最多的國家之一(與澳大利亞并列,均為4項)。這些存
本書首先闡述了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的定義、內(nèi)涵和特征,同時分析了現(xiàn)代教育體系中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的缺失現(xiàn)象及其原因,揭示了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代教育中所面臨的困境與挑戰(zhàn),強(qiáng)調(diào)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代教育中的重要作用,然后討論了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育理念的融合方式,包括教育理念的創(chuàng)新、教育目標(biāo)的重塑、教育內(nèi)容的更新等方面,最后分別探討了秀傳統(tǒng)
本書是關(guān)于中國古代、近現(xiàn)代文學(xué)及語言學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等研究的論集,分為古代文學(xué)研究、近現(xiàn)代文學(xué)研究、文學(xué)理論批評、文化與交流等板塊。收錄文章三十余篇,如《宋代地方樂府機(jī)構(gòu)考辯》《試論明清小說中的小說理論》《額濟(jì)納漢簡“茭錢”辨析》《老舍話劇語言研究述評》等,為我們了解國內(nèi)外最新的“中國學(xué)”研究動態(tài)提供借鑒,對繁榮
本書是一本探究傳統(tǒng)文化在藝術(shù)設(shè)計中的傳承與發(fā)展的專著。本書通過對傳統(tǒng)文化的精神、思維方式和功能特征等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)剖析,揭示了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的緊密聯(lián)系。同時,本書結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計實踐,具體分析了傳統(tǒng)文化元素在環(huán)境設(shè)計、平面設(shè)計、服裝設(shè)計以及產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用和創(chuàng)新發(fā)展。本書旨在為讀者提供對傳統(tǒng)文化與藝術(shù)設(shè)計融合的新
本書在充分吸收中國傳統(tǒng)文化最新研究成果基礎(chǔ)上,系統(tǒng)、全面、平實地介紹了中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的根源及流變、傳統(tǒng)文化的基本形態(tài)及其特征、比較視野下的傳統(tǒng)文化等核心內(nèi)容與內(nèi)涵,既注重對中國傳統(tǒng)文化的核心價值體系的梳理,又以現(xiàn)代性立場來反觀傳統(tǒng);既注重文獻(xiàn)與文化本原的學(xué)術(shù)考究,又置之于中西文化的宏闊視野比較;既注重多維度的客觀歷史
《中國文化與傳統(tǒng)美學(xué)》是一本能顯示中國文化內(nèi)在精神和中國人的活生生的心靈世界、文化性格、生活態(tài)度、審美情趣的文化讀物。本書不僅能為國內(nèi)外讀者提供一種對中國文化的生動的、通俗的介紹,而且能為國內(nèi)外讀者提供一種對中國文化的新鮮的、有深度的認(rèn)識。作者認(rèn)為,只有這種有深度的認(rèn)識才能照亮中國文化的本來面貌。閱讀本書,讀者在獲得中
在世界文明譜系中,能與西方文明相提并論的,無疑是中華文明。中華文明誕生于內(nèi)陸地區(qū),屬于十分典型的農(nóng)業(yè)文明。它濫觴于夏商周三代之前,成型于秦漢,興盛于隋唐,宋明時達(dá)到頂峰,其悠久而燦爛的文明成果為人類發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。中華文明源遠(yuǎn)流長、博大精深,在其起源與早期發(fā)展階段形成的多元一體格局和兼容革新能力,成為其長期生長的起
本書為由張大可、韓兆琦等多位學(xué)者教授共同點校注譯的《資治通鑒》第五冊!顿Y治通鑒》正文以清代胡克家本為底本,參考章鈺校記與當(dāng)今研究成果厘定文字。每卷開頭皆有“題解”,指出該卷大事內(nèi)容,“章旨”則以注釋段落首尾完備的大事件為單元,述與評結(jié)合,提示重要史事!白⑨尅痹敱M明確、“校記”勘校嚴(yán)謹(jǐn)、“語譯”通順流暢。卷末則有“研
本書是“問學(xué)”叢書之一種,系浙江大學(xué)文科資深教授張涌泉先生的學(xué)術(shù)隨筆集。是書凡四編,師澤編記述作者跟隨郭在貽、項楚、裘錫圭、蔣禮鴻諸先生問學(xué)、治學(xué)的經(jīng)歷;序跋、評論兩編收錄著作序跋、專業(yè)書評及學(xué)術(shù)史回顧、學(xué)科建設(shè)建議等文章數(shù)十篇;感思編含發(fā)言、雜感七篇,指點治學(xué)門徑。張涌泉教授于敦煌學(xué)、寫本文獻(xiàn)學(xué)、近代漢字研究等專業(yè)領(lǐng)
本教材以通識性文化知識為背景,以中國技術(shù)、工匠精神為核心和重點,突出職業(yè)技術(shù)特色,弘揚(yáng)中國工匠精神,包括中國古代技術(shù)、中國現(xiàn)代技術(shù)、中國工匠、中國方案、中國與世界等五個章節(jié)。本教材針對留學(xué)生(尤其是“中文”留學(xué)生)編寫,有助于引導(dǎo)學(xué)生深切體會中國工匠精神,領(lǐng)悟中國制造的文化內(nèi)涵,形成知華友華的態(tài)度情感,有助于達(dá)成“中文