《文化發(fā)展論叢（中國卷）》是由湖北大學(xué)高等人文研究院、中華文化發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心編輯出版的學(xué)術(shù)集刊，匯集了文化研究領(lǐng)域的知名學(xué)者以及較活躍的中青年學(xué)者的全新力作。2016年中國卷圍繞中華文化“走出去”戰(zhàn)略、“一帶一路”與中華文化傳播、地方文化與文化“走出去”戰(zhàn)略、中華文化的比較優(yōu)勢等我國文化研究領(lǐng)域的熱點問題進行探究、分

全球化、相互依存、貧富決裂、脆弱的地球、有限的自然資源……我們好像進入了一個不確定的時代，進步和倒退同時發(fā)生。我們應(yīng)當(dāng)相信改變世界是可能的，還是悲觀地準(zhǔn)備應(yīng)對更大規(guī)模的世界危機？我們必須站得更高更遠，思考在目前復(fù)雜的環(huán)境下如何更新我們的行動和思想。本輯主要集中于對這一重大問題的思考和探索。

趙汀陽2016年新著，以旋渦模式解釋從商周至清末三千多年來中國的生長方式和游戲規(guī)則，解釋為何古代中國并非擴張型帝國卻能不斷擴展。他認為其秘密在于，中國的擴展不是來自向外擴張行為的紅利，而是來自外圍競爭勢力不斷向心卷入旋渦核心的禮物。 哲學(xué)家立足存在論和博弈論，征引大量歷史文獻和歷史研究成果，還原中國起源的“硬歷史”，

本書以“亞洲價值和人類未來”為主題，書中收錄的20篇論文從不同視角論證了亞洲價值以及它對人類未來發(fā)展的影響。希望本書能夠引起相關(guān)學(xué)者和關(guān)心亞洲價值崛起的人士，以及那些關(guān)心人類共同的精神家園建設(shè)的人士的關(guān)注，并激發(fā)他們對于這些問題的探討興趣

本教材共2篇13章:中國文化(中國文化緒論，漢語和漢字、中國文學(xué)和藝術(shù)，中國古代政治社會結(jié)構(gòu)、教育和科技，中國古代哲學(xué)與宗教，中國傳統(tǒng)節(jié)日);西方文化(古希臘文明，古羅馬文明，中世紀(jì)基督文明，文藝復(fù)興與宗教改革，啟蒙運動與浪漫主義思潮，工業(yè)文明，多元現(xiàn)當(dāng)代文化，西方語言文字與音樂)。

《社會科學(xué)中的文化》系統(tǒng)地介紹了文化研究領(lǐng)域中的諸多重要議題，涉及到社會科學(xué)中的多個學(xué)科，尤以社會學(xué)和人類學(xué)中的相關(guān)研究為重。作者以連貫的節(jié)奏對研究對象進行了非常細致的分析，得出了非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論；其對文化概念的梳理不但注意對學(xué)界既有研究的歸納和表述，更重要的是注重于分析其學(xué)理背景，有助于讀者了解文化研究中的重要理論及其

本書以“湖北文化資源研究”為主題，既有對荊楚文化的歷史、內(nèi)涵和特質(zhì)的研究，也有對當(dāng)代湖北文化發(fā)展的現(xiàn)實問題的思考。其中多篇論文立足湖北，總結(jié)了長江中游區(qū)域乃至全國文化建設(shè)的發(fā)展成就，啟迪對未來發(fā)展戰(zhàn)略的思考；有數(shù)篇論文探討了湖北歷史文化資源保護、開發(fā)與利用的原則與路徑；還有論文梳理了荊楚法治文化傳統(tǒng)和當(dāng)代湖北法治建設(shè)的

本書為大學(xué)本科生介紹文化研究的入門知識，主要涉及相關(guān)概念的定義，文化研究的方法論，討論文化、權(quán)力、亞文化、后現(xiàn)代、視覺文化、身體文化、大眾文化等文化研究的“關(guān)鍵詞”，引導(dǎo)學(xué)生對文化研究有一個初步的了解。本書充分體現(xiàn)了“全國英語專業(yè)博雅系列教材”注重“博雅”的編寫理念。

在客觀再現(xiàn)中西方學(xué)者有關(guān)中西方文化差異研究成果的基礎(chǔ)上，本教材具體內(nèi)容以近年來的大量跨文化交流案例為橫線，以下述五個部分的內(nèi)容為縱線，全面而審慎地展開：中西文化對比的意義； 無聲語言與文化差異；思維與文化差異；價值觀與文化差異；文化本位差異。 視野較寬：21世紀(jì)的英語教學(xué)不應(yīng)僅局限于語言層面，應(yīng)該把視野擴大到文化層

本書共十章，每章為一個專題，對大眾文化研究的不同角度進行了全面系統(tǒng)的介紹和分析，設(shè)計批判理論、符號學(xué)、大眾傳媒、文化研究、階層趣味、亞文化等方面的重要理論。本書設(shè)計強調(diào)學(xué)生與原典的接觸，注重培養(yǎng)其研究分析能力。本次修訂作者擬替換部分案例，使內(nèi)容更適合當(dāng)下學(xué)生的學(xué)習(xí)。