全書以心內(nèi)科、消化內(nèi)科、神經(jīng)外科、骨科、普外科等常見(jiàn)疾病為主線，著重論述了每種疾病護(hù)理的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療原則。所有的內(nèi)容都體現(xiàn)出以患者為中心的整體護(hù)理理念，并根據(jù)臨床的發(fā)展動(dòng)態(tài)，相應(yīng)增加了近年來(lái)公認(rèn)的新知識(shí)、新技能。本書以實(shí)用性為原則，以循證醫(yī)學(xué)的方法和觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，內(nèi)容新穎、全面，條理清楚，簡(jiǎn)明

本書從臨床實(shí)用的角度出發(fā)，介紹相關(guān)疾病的癥狀、特點(diǎn)、檢查、診斷、治療等知識(shí)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地介紹了呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等疾病理措施和患者自我健康管理的方法。本書側(cè)重對(duì)于患者的健康指導(dǎo)，兼具科學(xué)性與實(shí)用性，能有效提高護(hù)理人員的專業(yè)水平、病情觀察能力及風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，使護(hù)理人員在工作中更有預(yù)見(jiàn)性，降低護(hù)理工作風(fēng)險(xiǎn)，從而

本教材以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向、以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為中心、貼近臨床、貼近護(hù)考”的原則，知識(shí)內(nèi)容立足于外科護(hù)理學(xué)發(fā)展的前沿高度，注重結(jié)合我國(guó)高職護(hù)理教育和實(shí)踐的現(xiàn)狀，反映外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)及國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展。教材內(nèi)容貼近臨床，內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在體例結(jié)構(gòu)上，章首設(shè)定“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，幫助學(xué)生從素質(zhì)、知識(shí)和能力3個(gè)層

隨著護(hù)理理念的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，護(hù)理的工作內(nèi)容已由過(guò)去的簡(jiǎn)單操作發(fā)展到生活護(hù)理、治療護(hù)理、心理護(hù)理、社會(huì)支持等多個(gè)層面。本書從基礎(chǔ)理論出發(fā)，詳細(xì)介紹了常見(jiàn)急癥、急危重癥及胸外科的護(hù)理方法與應(yīng)用；概括性闡述了兒童與老年人這兩個(gè)年齡段人群的保健與疾病護(hù)理，著重探討了腫瘤患者的治療護(hù)理與安寧療護(hù)措施；分析闡釋了性傳播疾病護(hù)理與

本書分為兩大部分，第一部分精心挑選了護(hù)理人員必須掌握的28項(xiàng)核心護(hù)理技能操作，每一項(xiàng)操作都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，以確保讀者能夠系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)和掌握。第二部分則是第一部分28項(xiàng)核心護(hù)理技能操作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

本書以臨床實(shí)用為原則，涵蓋了臨床護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)及臨床各科護(hù)理要點(diǎn)等內(nèi)容。本書在內(nèi)容上理論與實(shí)踐相結(jié)合，文字上刪繁就簡(jiǎn)，條理清楚，重點(diǎn)突出，具有系統(tǒng)性、實(shí)用性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，科學(xué)性高、可操作性強(qiáng)，對(duì)提高臨床護(hù)理質(zhì)量有重要的指導(dǎo)意義。內(nèi)容條理清晰，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔實(shí)用，理論聯(lián)系實(shí)際，給臨床護(hù)理醫(yī)師提供了一套清晰明了的護(hù)理指導(dǎo)

本書為高職高專院校教材，根據(jù)健康照護(hù)專業(yè)群專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，充分考慮我國(guó)健康照護(hù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和人才需求特點(diǎn)編寫而成。書稿按照社會(huì)與家庭對(duì)健康照護(hù)師知識(shí)、能力的需求編寫，共分為八章，內(nèi)容包括職業(yè)道德、人體結(jié)構(gòu)認(rèn)知、生理衛(wèi)生知識(shí)、常用藥物服用知識(shí)、中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)照護(hù)知識(shí)等。本書遵循培訓(xùn)高素質(zhì)、技能型、實(shí)用型的專業(yè)健康

為培養(yǎng)高質(zhì)量技術(shù)技能型養(yǎng)老服務(wù)人才，提升我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)水平，《老年人基礎(chǔ)照護(hù)理論》為《老年人基礎(chǔ)照護(hù)技術(shù)》的相關(guān)技能操作提供理論支持，以任務(wù)為導(dǎo)向，全書共計(jì)約20萬(wàn)字。本教材內(nèi)容貼近養(yǎng)老一線，教材編寫符合職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，以技能帶動(dòng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為我國(guó)醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)合的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)提供理論支持。教材以案例引入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

本書意在成為智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用的工具書和指南。本書編寫組基于學(xué)生專業(yè)理論掌握情況，按照先整體布局后局部各系統(tǒng)分述，將全書分為六大模塊，再由模塊細(xì)分為不同的課程、單元，由點(diǎn)及面逐次鋪展，以完整標(biāo)準(zhǔn)操作流程為最終落腳點(diǎn)。

本書全體編委經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的臨床護(hù)理實(shí)踐，對(duì)臨床各�？瞥Ｒ�(jiàn)多發(fā)疾病的護(hù)理常規(guī)進(jìn)行了較為系統(tǒng)地總結(jié)，并結(jié)合近年來(lái)臨床開(kāi)展醫(yī)療護(hù)理的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新方法，對(duì)原有的護(hù)理常規(guī)進(jìn)行更新、補(bǔ)充和完善，使其更進(jìn)一步貼近臨床、貼近患者、貼近護(hù)士。本書內(nèi)容上對(duì)臨床常見(jiàn)疾病護(hù)理措施作了系統(tǒng)介紹，條理清晰、內(nèi)容豐富、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、簡(jiǎn)明規(guī)范，具有較強(qiáng)