本書為嗶哩嗶哩平臺及喜馬拉雅FM《安寧老師的日語課0-N1》課程的配套系列教材，也可供日語學習者單獨使用學習。本書面向日語零基礎(chǔ)學習者，從日語發(fā)音五十音圖開始講起，授至N5，運用安寧老師原創(chuàng)的日語新思維學習法，幫助日語學習者撥開迷霧，走向成體系的日語學習之路。除發(fā)音部分外，每一講課程均由課文、單詞、語法等部分構(gòu)成。全書

本書為嗶哩嗶哩平臺及喜馬拉雅FM《安寧老師的日語課0-N1》課程的配套系列教材，也可供日語學習者單獨使用學習。本書面向日語中高級程度學習者，從N2開始講起，授至N1，運用安寧老師原創(chuàng)的日語新思維學習法，幫助日語學習者撥開迷霧，記憶單詞，掌握語法，走向成體系的日語學習之路。精選40篇日本名家短篇作品，幫助日語學習者了解真

本書為嗶哩嗶哩平臺及喜馬拉雅FM《安寧老師的日語課0-N1》課程的配套系列教材，也可供日語學習者單獨使用學習。本書面向日語初學者，從N4開始講起，授至N3，運用安寧老師創(chuàng)立的日語新思維學習法，幫助日語學習者撥開迷霧，記憶單詞，掌握語法，走向成體系的日語學習之路。精選20篇日本名家短篇作品，幫助日語學習者了解真實的日本風

宮澤賢治（1896年8月27日－1933年9月21日），日本昭和時代早期的詩人、童話作家、農(nóng)業(yè)指導家、教育家、作詞家。在他短暫的有生之年，他創(chuàng)作了94篇童話和一千多首詩歌，但在世時只有一篇童話《渡過雪原》獲得過稿費。在他逝世后，他的作品才被文壇所重視，引起世人矚目，現(xiàn)已譯成14種文字。他的作品被收入教科書，改編成電影、

學習要點詳細講解每個單詞的語義、常見的用法誤區(qū)或背景知識等重要知識點。常用譯法列舉難譯詞在不同語境下的常用譯法，擺脫明知語義卻找不到合適的譯法之窘境。翻譯案例與解說列舉典型案例，講解詞匯具體譯法及句中涉及的其他重點單詞，拓展詞匯量，輕松提高學習者的實際應用與翻譯能力。一詞生十詞列舉與核心詞相關(guān)的詞語、詞組、慣用句等，爭

本教材是為已修完《新大學標準教程（基礎(chǔ)篇）1》和《新大學標準教程（基礎(chǔ)篇）2》的學生而編寫的主教材�！缎麓髮W日語標準教程（提高篇）1》分為3個單元，共15課。每課均由學習重點、會話、短文、生詞表、語法說明、詞語與用法解釋、常用口語表達、練習和知識窗構(gòu)成。每課基于導入充實產(chǎn)出的學習策略展開教學：導入階段，讓學生了解該課的

本書在梳理和比較中日語言學者關(guān)于漢語動詞的既往研究的基礎(chǔ)上，深耕新的研究方向，關(guān)注現(xiàn)代日語漢語動詞的自他性判斷及其判斷標準、詞干與詞尾的可分離性等語法功能，重點對「ＶＮする」「ＮＶする」型漢語動詞的特征及其自他性質(zhì)、漢語動詞詞干與詞尾之間格助詞的插入情況、「-中(チュウ)」與「-テイル」在形式和意義上的比較等進行了較為

本書由國內(nèi)日漢翻譯研究領(lǐng)域知名學者、專家、學科帶頭人等領(lǐng)銜主筆，對日漢翻譯研究前沿進行全面系統(tǒng)的總結(jié)，共同探討日漢翻譯學科建設(shè)。主要執(zhí)筆者包括北京大學馬小兵教授、北京外國語大學徐滔教授、北京第二外國語學院楊玲教授、上海外國語大學高潔教授等，本書代表了目前國內(nèi)日漢翻譯研究的較高水平。另外，本書由日漢翻譯教學第一線、具有代

本書強調(diào)“學習”二字,在詞典中,補充了詞條背景故事、名著開頭部分、諺語解析、慣用語表達、語法解析、對比學習等項目。在附錄中,收錄了日語書寫基準、語法解說、敬語使用方式、漢字筆順、常用日語漢字表、外來語索引、和歌、俳句等。很適合初級、中級日語學習者使用。本詞典收錄詞條4.7萬余條,具有很強的時代性。特設(shè)學習欄目,便于讀者

本書分類介紹日語語言游戲?qū)嵗?并對其進行了翻譯和講解,既能使學習者在閱讀過程中積累豐富的日語語言材料,又能開拓其思維,強化其語用實踐能力,起到事半功倍的效果。本書收集大量日語語言游戲?qū)嵗?對其進行分類,并分析其生成機制。在記錄常見的日語語言游戲的同時,發(fā)掘大量不為國內(nèi)讀者熟悉的語言游戲?qū)嵗?豐富語言游戲的內(nèi)涵,引領(lǐng)讀者