本書以高等教育出版社出版的國家統(tǒng)編思政課教材《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》為依據(jù)編寫，立足實用性、指導性和可操作性，旨在幫助高校貫徹落實教育部加強高校思想政治理論課實踐教學相關(guān)文件精神與要求，充分發(fā)揮思想政治理論課在立德樹人中的關(guān)鍵課程作用，幫助學生更好地掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和

本書以高等教育出版社《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》為依據(jù)，以教育部相關(guān)文件為指導，旨在多層次、多角度地幫助學生更加全面地了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民進行革命、建設(shè)、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就，更加深刻地理解中國共產(chǎn)黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷推進馬克思主

本書由社會關(guān)系概念在馬克思思想體系中的重要地位、馬克思社會關(guān)系概念的基本內(nèi)涵、馬克思社會關(guān)系概念與傳統(tǒng)觀念的變革、馬克思社會關(guān)系概念與現(xiàn)代性反思理論的對話、馬克思社會關(guān)系概念與人類命運共同體五章構(gòu)成。五章內(nèi)容緊密圍繞馬克思社會關(guān)系概念這一核心問題，層層遞進，既有縱向的思想史梳理，又有橫向的理論分析和比較，既探究了馬克思

1978年9月13日至20日，鄧小平率中國黨政代表團訪問朝鮮回國后，即到本溪、大慶、哈爾濱、長春、沈陽、鞍山、唐山、天津等地視察，發(fā)表了一系列重要談話。理論界將這些重要的談話與鄧小平1992年春鄧小平視察南方發(fā)表的南方談話相對應(yīng)，稱之為“北方談話”。鄧小平在北方談話中對中國社會主義的發(fā)展道路、根本任務(wù)、發(fā)展動力等根本問

本書是《馬列主義經(jīng)典作家文庫》專題選編本系列之一，目的是為了適應(yīng)馬克思主義中國化時代化不斷推進的形式，滿足廣大讀者多層次的需求，本書共收錄馬恩論著匯編22篇、書信選編9篇，論述摘編7條；列寧論著匯編19篇，書信選編6篇，論述摘編4條。其中所收的文獻均采用馬克思、恩格斯和列寧著作新版本的譯文，從采用統(tǒng)一的編輯體例，系統(tǒng)地

慈善事業(yè)不僅是實現(xiàn)新時代“弱有所扶”的潤滑劑，而且也是推進新時代社會治理創(chuàng)新的關(guān)鍵一環(huán)。由于制度環(huán)境是影響慈善組織發(fā)展的決定性因素，因此，要激發(fā)慈善組織活力，促進慈善組織的健康持續(xù)發(fā)展，就必須加強制度環(huán)境建設(shè)。這種制度環(huán)境既包括正式制度環(huán)境，又包括非正式制度環(huán)境。本書運用問卷調(diào)查法，輔之以個案研究方法，對上海市、湖南省

本書通過對文本原意的深度耕讀，提煉經(jīng)典作家的思想精粹，進而或從思想史、或從爭議論點、或從現(xiàn)實效應(yīng)等方面全方位展現(xiàn)馬克思的思想圖景與強大魅力，力圖還原其原初語義。本書認為，《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》是馬克思思想發(fā)展過程中的一次巨大的綜合和艱難的創(chuàng)造，它的寫成是馬克思唯物史觀萌芽前的最后一個有決定意義的步驟。這部著作的重

本教材是融媒體教材，體現(xiàn)以學生為中心的編寫理念，以實現(xiàn)和滿足學生的發(fā)展為需求。每一專題均配有習題、閱讀材料等內(nèi)容，同時針對教材中的部分難點，設(shè)置了圖片、動畫、講解視頻等二維碼資源，學生通過手機掃描二維碼便捷、快速地獲取對應(yīng)輔助學習資源，激發(fā)學生的學習積極性，有利于學生更為牢固地掌握相關(guān)知識。具體內(nèi)容包括：專題一勞動創(chuàng)造

為了加強浙江省中國特色社會主義理論研究中心的建設(shè)，為浙江省馬克思主義理論研究和建設(shè)工程提供交流平臺，浙江省社科院特特推出此書。本書選取了第十六屆浙江省馬克思主義理論研討會的優(yōu)秀論文20余篇，文章理論結(jié)合實際，在一定程度上反映了全省馬克思主義理論研究的成果，及時反映了浙江省馬克思主義理論研究，特別是馬克思主義中國化理論研

本書為《馬克思主義經(jīng)典著作傳播史研究叢書》之一種。該套叢書的主要內(nèi)容是國家社會科學基金重大招標項目“國內(nèi)外馬克思主義文獻典藏整理與研究”的結(jié)題成果，該項目已于2018年在國家社科規(guī)劃辦順利通過結(jié)項。本書從歷史演變歷程的角度，探討了馬克思主義經(jīng)典著作在中國的出版與傳播。分為十章，即馬克思主義在中國的早期傳播，馬克思主義理