本書以文化為脈絡(luò)，以文化傳承與傳播為主旨，通過文本-文化分析方法，將關(guān)注文本中的文化和將文化作為文本結(jié)合起來，以跨文化闡釋學(xué)為理論觀照，從民族志詩學(xué)、口頭詩學(xué)、文化傳播的視角研究、踐行畬族山歌的傳承、傳播與譯介。本書分為理論研究和翻譯實踐兩大部分。理論部分重點研究英譯過程中較為突出的具體翻譯問題：第一，民族典籍英譯策略

本書以江蘇省中小學(xué)音樂教育為主要分析樣本，通過音樂學(xué)的分析手法提出了中國傳統(tǒng)音樂的教育應(yīng)用中存在的問題，并針對這些問題進行了理論分析，實踐的方式給出了問題的答案。書稿探索中國傳統(tǒng)音樂的教育應(yīng)用實踐，借鑒應(yīng)用人類學(xué)、應(yīng)用民族音樂學(xué)的理論與實踐，結(jié)合教育學(xué)等學(xué)科原理，從中國傳統(tǒng)音樂類團體、教育行政部門、等學(xué)校、基礎(chǔ)教育階段

本書對古典音樂涉及到的所有基礎(chǔ)知識進行了全面、且深入淺出地進行了講解。如還有管弦樂隊、樂器、著名指揮和演奏家、歌唱家、歌劇院等，對基礎(chǔ)的音樂術(shù)語也有詳細解釋，是全面學(xué)習(xí)和了解古典音樂時不可或缺的一本參考書。本書對古典音樂涉及到的所有基礎(chǔ)知識進行了全面、且深入淺出的講解。如什么是古典音樂；古典音樂的主要流派、著名作曲家、

《考研音樂史核心考點》是胡東輝考研音樂史課程視頻的配套資料，由《胡大水考研中國音樂史講義》和《胡大水考研西方音樂史講義》精簡而成，主要收錄全國一百多所音樂院校近十年真題考點，同時參考市面所有教材講義進行整理總結(jié)，知識點覆蓋比較廣，具有較高的普適性，邏輯比較簡潔明了、應(yīng)試性強,更容易背誦。

數(shù)學(xué)理論廣泛應(yīng)用的可能性，取決于其中所概括的原始材料的廣泛性�；�于算法的音樂分析前沿理論的誕生將音樂與數(shù)學(xué)之間的互涉推向一個前所未有的體系化時代。本書作為“新文科”與學(xué)科交叉的代表性成果，將打通專業(yè)間的藩籬，打通文理界限，以辯證邏輯和轉(zhuǎn)化方法引入算法與建模，為音樂分析提供創(chuàng)新性策略。其成果在提高專業(yè)讀者的音樂分析能力的

本書是上海音樂學(xué)院系列圖書《大音》的第十六卷。本書是關(guān)于中國傳統(tǒng)儀式音樂的研究論叢，全書分為學(xué)術(shù)文萃、田野檔案、大音講堂、會議綜述、書評幾個部分，共包含中外著名專家學(xué)者的文章多篇。該書的出版旨在推動中國傳統(tǒng)儀式音樂在學(xué)術(shù)研究、社會實踐及傳播上的發(fā)展，也是為在讀博士生、碩士生、研究傳統(tǒng)儀式音樂的學(xué)者提供一個相互交流的平臺

本書通過討論一系列19世紀(jì)、20世紀(jì)作曲家眾所周知和少為人知的曲目，克雷格爾探索了標(biāo)題音樂的觀念與作品。在那個智性爭辯的時代語境中，他呈現(xiàn)了眾多理論家如A.B.馬克斯、漢斯立克的批評，以揭示標(biāo)題音樂的發(fā)展、傳播與接受。書中突出了大量圖示和音樂實例，并提供了戰(zhàn)爭音樂、莎士比亞配樂和歌德《浮士德》的詳細個案研究。

該書堅持以史實為依據(jù)、客觀評價為標(biāo)準(zhǔn)的研究思路，采用文獻學(xué)、歷史學(xué)以及跨學(xué)科研究的方法，整理相關(guān)的檔案、報刊書籍及歷史文獻資料。在充分翔實史料的基礎(chǔ)上，通過專題的形式對全民族抗戰(zhàn)時期重慶的樂政、樂教、樂人、樂事、樂書、樂曲、樂團、樂思等方面加以條分縷析，力求全方位、多角度、立體化地展現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)時期重慶音樂的歷史全貌。

本書首先就高校音樂專業(yè)教育教學(xué)面臨的機遇與挑戰(zhàn)展開了分析，其次對音樂專業(yè)教育教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容進行簡單概述，主要包括高校音樂教育的目標(biāo)與價值、課程教學(xué)理論，教學(xué)模式的改革等。最后從高校聲樂、民族音樂等多個方面探究音樂專業(yè)教育教學(xué)改革的理論與實踐經(jīng)驗，本書旨在為多元化的世界音樂教育發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備，使音樂專業(yè)師生以更加開闊

《音樂理論與實踐》在內(nèi)容編排上注意選材的通俗性、形象性、典型性和趣味性，力爭提高本書的閱讀和欣賞效果。本書包括音樂理論基礎(chǔ)篇和音樂技能技巧篇兩大部分。第一部分主要介紹音樂理論基礎(chǔ)知識，音樂理論包括相對簡單的基礎(chǔ)理論，如讀譜、音程、和弦、節(jié)奏、節(jié)拍等等。還有相對來說比較有難度的的和聲、復(fù)調(diào)、曲式、旋律、配器法等內(nèi)容。第二