申報課題是高校教師和科研工作者十分重要的工作內(nèi)容。 本書采用倒金字塔思路，對課題申請書進行了拆解，并系統(tǒng)介紹了如何利用AI輔助做好課題申報工作。本書第一章對課題申報進行了概述，分別介紹了各級別課題的申報公告和申請書及活頁。第二章～第十二章分別介紹如何利用AI輔助開展課題申報的具體工作，主要有尋找選題、分析課題立項選題，

DK野生動物

DK蛙

DK蝴蝶

DK雨林

從一到無窮大

全書包括虹璜原型中的建造基因、圭璋形態(tài)與宗祀建筑、玉琮意向、圓璧象征與空間審美品味、戎祀之軸線與布局隱喻、玨絕之形的合院傳承、玉熊玉龍玉鳳與華夏地理版圖、龍鳳呈祥隱喻的天地和諧圖筑。 全書通過對經(jīng)過數(shù)千年的演繹，建筑的功能如今不只是遮風(fēng)擋雨，為人類提供庇護所，更像是精神供給和藝術(shù)符號。無論“凝固的音樂”還是“石頭的史

本書的目的是促使人們關(guān)注中華文化原型在中國神話傳播中展現(xiàn)的設(shè)計良能和造物智慧，認(rèn)識到原始造物中的設(shè)計隱喻在現(xiàn)代設(shè)計中的重大價值，并希冀以此來指導(dǎo)中國的當(dāng)代建筑設(shè)計。本書共十三章，從中國的早期神話入手，對中國的建筑原型精神進行了解析，并通過樓閣式高塔建筑、《紅樓夢》居室環(huán)境、西江苗寨和穹廬式建筑來解讀原型與建筑的關(guān)系。本

本出版物試圖沿文字記載以前大傳統(tǒng)的器物圖文敘事與小傳統(tǒng)之后的“物質(zhì)文化”中隱喻的文化原型線索，探源華夏民族的精神標(biāo)志在全球化時代的價值意義。 回顧春秋戰(zhàn)國百家爭鳴，各種思維碰撞，最終能夠構(gòu)建傳統(tǒng)中國正統(tǒng)力量還是“精神與物質(zhì)”，或者《易之象》與《詩》之興，或者說“良知與致良知”。因此傳統(tǒng)中國一方面尋著“人人皆可堯舜”“

本電子出版物在潘長學(xué)總主編的組構(gòu)下，力求回應(yīng)現(xiàn)當(dāng)代設(shè)計問題，以神話原型作為活態(tài)媒介植入當(dāng)代空間設(shè)計中，尋求神話基因的倫理轉(zhuǎn)換及其現(xiàn)代困境與出路，通過對當(dāng)代在全球具有一定影響力的建筑空間進行研究，推究其原型的同質(zhì)性轉(zhuǎn)化意義，解讀中國傳統(tǒng)建筑中普遍化的倫理視覺語言；以傳統(tǒng)建筑為公共媒介對應(yīng)當(dāng)代的空間語言，針對城鄉(xiāng)風(fēng)土建筑的