本書突破了傳統(tǒng)知識本位的學科理念，以能力本位和現(xiàn)代職業(yè)教育理念為指導，按照職業(yè)崗位工作任務對應課程建設的職業(yè)教育理念，應用現(xiàn)代制造新技術、新材料、新工藝，注重典型零件機械加工職業(yè)崗位工作能力的培養(yǎng)，歸納、總結典型零件機械加工職業(yè)崗位所需要的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，按照教育規(guī)律編寫。本書以項目式形式編寫，主要內(nèi)容包

《智能制造系統(tǒng)集成應用》系列教材分為初級、中級、高級三冊，為滿足1+X職業(yè)技能等級證書“智能制造系統(tǒng)集成應用”職業(yè)技能培訓和智能制造類專業(yè)技術技能人才培養(yǎng)需求而編寫。本書為其中的高級分冊。本書以工作任務為驅(qū)動，以工作過程為引導，以“崗課賽證”融通為應用，以“六步工作法”新型活頁式教材為形式，以職業(yè)技能等級證書培訓考核配

本書是根據(jù)教育部機械基礎課程教學委員會對高校工程訓練教學的基本要求編寫的。本書內(nèi)容包括傳統(tǒng)機械制造技術、先進加工技術、機械創(chuàng)新訓練三大部分，涉及鉗工加工、車削加工、銑削加工、焊接加工、鑄造加工、數(shù)控加工、特種加工、3D打印技術、機械創(chuàng)新等，包括工程訓練任務設置、安全操作規(guī)程、設備認知、基本操作、知識拓展、理論測試等。本

本書為貫徹國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》（簡稱職教20條）文件精神，采用基礎知識＋技能經(jīng)驗相結合的形式進行編寫，使學生能將教材當作工作本進行學習、討論、考核。本書充分考慮理實一體化的教學要求，堅持立德樹人的根本原則，融專業(yè)教育、課程思政、創(chuàng)新教育于一體，是校企雙元合作開發(fā)的理實一體化、工作手冊式的本位教材。全

本書主要介紹機械制造技術的相關內(nèi)容，包括零件成形方法、機械制造中的加工方法、生產(chǎn)過程與組織、金屬切削原理及刀具、金屬切削機床、工件定位與夾具設計、機械零件加工質(zhì)量分析與控制、機械加工工藝規(guī)程設計、先進制造技術等。本書注重基本理論知識的闡述，兼顧新技術、新工藝及其發(fā)展方向的介紹，強調(diào)培養(yǎng)學生運用基礎理論知識解決生產(chǎn)實際問

本書面向智能制造，將機器智能領域的結構模擬、功能模擬、行為模擬與機制模擬方法貫穿應用于制造全過程，闡明機器智能技術發(fā)展對制造業(yè)的深刻影響，為制造業(yè)的智能化改造升級提供參考。在理論方法上，本書從信息理論視角出發(fā)，將“數(shù)據(jù)-信息-知識-智能”轉換作為闡述智能科學發(fā)展的主線；在應用場景上，本書圍繞智能制造全流程涉及的要素，將

《機械產(chǎn)品綠色制造關鍵技術與裝備專利導航》一書共包含五個章節(jié)，分別介紹了機械產(chǎn)品綠色（再）制造產(chǎn)業(yè)概況，并對機械綠色（再）制造產(chǎn)業(yè)專利導航進行分析，探討了濟南市機械產(chǎn)品綠色（再）制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位以及濟南市機械產(chǎn)品綠色（再）制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑導航；最后從產(chǎn)業(yè)政策制定的必要性、總體要求等方面對濟南市產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策性文件制定提出

本書依據(jù)企業(yè)產(chǎn)品制造的實際工作過程，以機械制造工藝規(guī)程編制與實施為主線，介紹了機械裝備制造的機械加工工藝規(guī)程、裝配工藝規(guī)程的制定原則和方法以及相關制造技術。

本教材主要圍繞加工裝備,將金屬切削機床概論、金屬切削機床設計、機床典型部件設計、工業(yè)機器人設計、機械加工生產(chǎn)線設計以及智能制造系統(tǒng)與裝備等內(nèi)容合為一門專業(yè)課程,構成一個新的課程體系。著重介紹機械制造裝備設計的基本原理和方法,并反映國內(nèi)外的先進技術和發(fā)展趨勢。內(nèi)容與生產(chǎn)實踐緊密相連,將對生產(chǎn)中已少用或不用的工藝及裝備部分

本書主要內(nèi)容包括機械制造概論、金屬切削刀具、金屬切削過程及原理、金屬切削加工機床、機床夾具設計、零件加工工藝規(guī)程設計、裝配工藝規(guī)程設計、機械加工質(zhì)量及其控制。為突出應用型的特點,本書特地安排了典型軸類、箱體類零件的工藝分析,幫助學生掌握機械加工的基本原理、機械加工工藝的理論知識,系統(tǒng)訓練學生正確制訂零件加工工藝規(guī)程的技