本書結合學前教育專業(yè)特點及未來就業(yè)崗位的工作項目要求，將傳統(tǒng)的樂理知識整編為“音及音高”、“記譜法與讀譜”、“節(jié)奏與節(jié)拍”、“音程與和弦”、“調”五個部分，加上拓展性的章節(jié)“旋律與和聲基礎”，共計六個章節(jié)。本書既可作為高等職業(yè)院校早期教育專業(yè)和學前教育專業(yè)的教材，也可作為提升音樂素養(yǎng)的參考用書。本書有助于普及、鞏固與提

江蘇聯(lián)院表演藝術專指委組織編寫的教材。緊扣表演藝術專業(yè)的辦學方向和培養(yǎng)目標，強化教育的專業(yè)化要求。本書是一本集聲樂基礎理論、基本技巧與實踐應用為一體的教材。以歌唱為載體，闡述必要的理論知識，剖析聲樂發(fā)聲的關鍵性技巧，理論聯(lián)系實際，提高演唱者的歌唱水平，通過優(yōu)美的聲音來展現(xiàn)人們內心豐富的情感，給人以美的享受。教材內容包括

一個由生活在無聲世界的孩子們組成的合唱團會是什么樣子？作者一次偶然的相遇，與14個聽障孩子把一件不可能的事情變成了現(xiàn)實�？缭�2629公里，將來自首都北京的先鋒藝術家、搖滾樂手，與廣西壯族自治區(qū)百色市凌云縣特殊教育學校的聾啞孩子聯(lián)系起來，將大山深處無聲的世界與律動的音樂有機融合。這個由14名聾啞孩子組成的組合，有個特殊的

本書從理論、實踐兩個維度探索聲樂教學體系，以基本理論、特點、原則為研究切入點，具體分析聲樂教育教學的深層內容，詳細闡述了聲樂教育教學的基礎、流派、影響因素，以及演唱技巧等實踐內容，探討提升學科建設與課程內容、聲樂訓練的技巧研究、教師自我素質的提升以及聲樂教學方法的創(chuàng)新。

本書共八章，第一章對美聲唱法的含義與藝術特征進行了論述，并對美聲唱法的發(fā)展過程進行了分析。第二章從美聲唱法的演唱系統(tǒng)入手，對美聲唱法的演唱理論體系進行了研究，主要探討了美聲唱法的呼吸、發(fā)聲、共鳴和語言技術等方面的內容。第三章對美聲唱法的演唱實踐與具體運用進行了分析與研究。第四章至第八章論述了音樂院校美聲專業(yè)人才培養(yǎng)的基

本書展示了聲樂藝術與演唱實踐的各種內涵、風格及技巧。全書共八章，內容包括：聲樂藝術概述、聲樂藝術的基礎及演唱風格、聲樂藝術中的美學、聲樂演唱之身體機能訓練實踐、聲樂演唱之心理訓練實踐等。

作者以意大利作曲家雷斯皮基創(chuàng)作成熟時期的六部管弦樂作品為研究對象，通過引入繪畫中的一些概念，從作品的樂隊編制、線條因素、和聲因素、裝飾性因素、持續(xù)音因素及配器布局，對雷斯皮基的管弦樂配器技法進行進行深入、系統(tǒng)地分析與研究。順序由點至面、由局部至整體，從微觀的織體因素入手，小至一個和弦的結構性質、一段音樂的織體形態(tài)，大至

來自眾多麥家班學員的學習體驗學習麥穗科學發(fā)聲方法系列課程 我們太幸福了! 1.央視青歌賽金獎獲得者麥穗獨創(chuàng)的一套科學完整聲樂教學體系 2.經過國家級音樂大師們的嚴格考核，造就了麥穗老師的實戰(zhàn)經驗 3.不違背人體科學，不違背聲學原理，可以放心大膽的學 4.科學發(fā)聲訓練，找到每個人自然的歌唱狀態(tài) 5.悉心保護聲帶，學練唱不

《清代戲曲音樂史》是我國音樂理論界、史學界迄今所見唯一的一部戲曲音樂斷代史專著。 清代是我國戲曲和戲曲音樂最重要的發(fā)展時期。昆腔盛極而衰，梆子腔、皮黃腔先后崛起，板腔體取代曲牌體成為主流的一系列重要變化均發(fā)生在這一歷史階段。對這一歷史階段的戲曲音樂研究，可謂意義重大，價值非凡。 但毋庸諱言，我國自西學東漸起，隨著西方音

本書主要從合唱藝術的基礎理論出發(fā)，全面梳理了其歷史演進和多元化的藝術構成。重點關注了高職院校合唱教學的情況，對學生的基本能力培養(yǎng)和綜合素質提升提出了具有實際意義的見解和方法。在深入剖析高職院校合唱教學的問題基礎上，提出了切實可行的教學改革實施策略。全書著力構建一個全面、深入、多角度的合唱藝術與教學研究視野，富有啟發(fā)性和