本書由2018年年度國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃基于中美對(duì)比和對(duì)接的2慢病臨床研究數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用研究（項(xiàng)目編號(hào)：2018YFC1315400）資助，以醫(yī)學(xué)倫理學(xué)為試驗(yàn)對(duì)象，對(duì)中美文獻(xiàn)進(jìn)行挖掘、分析、對(duì)比，篩選出1000余條醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中英對(duì)照術(shù)語，并以半自動(dòng)的方式進(jìn)行了范疇概念分析。在范疇概念系統(tǒng)中，對(duì)倫理學(xué)的研究分支進(jìn)行細(xì)分，大致

通過多年來自己在社會(huì)文化史領(lǐng)域中的研習(xí)和對(duì)這些個(gè)案的探索，更為感觸良深的是，若能跳脫以往過于關(guān)注直接關(guān)乎社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宏大主題、熱衷宏大敘述的思維，將對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)與理解拉回到日常生活的情境中來，真正將生命置于歷史研究的中心，立足生命并透過生命來探究歷史的狀貌和演變脈絡(luò)，那一定可以讓我們看到不一樣的歷史面相，讓我們可以更

本書為”十三五“江蘇省重點(diǎn)教材，以信息技術(shù)在醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用為主要內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前人工智能和大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的熱點(diǎn)，以提高醫(yī)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力為主要目標(biāo)，兼顧“全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試”的要求，重點(diǎn)突出基礎(chǔ)性和應(yīng)用性。按照“理論實(shí)踐”的思想關(guān)聯(lián)知識(shí)，將信息技術(shù)的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用有機(jī)結(jié)合，對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展史、計(jì)算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒

中醫(yī)傳播學(xué)·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材

本書根據(jù)醫(yī)藥衛(wèi)生工作者及醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的信息需求，重點(diǎn)講述了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方面的信息檢索與利用，內(nèi)容包括緒論、現(xiàn)代圖書館文獻(xiàn)信息利用、參考工具書、計(jì)算機(jī)檢索、中文醫(yī)學(xué)信息資源檢索、外文數(shù)據(jù)庫檢索、特種文獻(xiàn)信息檢索、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索及搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)醫(yī)學(xué)資源、課題主題分析與文獻(xiàn)鑒別評(píng)價(jià)、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)寫作等。依托豐富的數(shù)據(jù)庫資源，全

為了讓整合醫(yī)學(xué)的理念逐步落地，盡快地為人民健康造福，中國工程院設(shè)立了《整合醫(yī)學(xué)戰(zhàn)略研究（2035）》重大咨詢項(xiàng)目，組成了以10余位院士領(lǐng)銜和近百位專家參加的研究團(tuán)隊(duì)，并分成9個(gè)專題，即基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的整合、醫(yī)學(xué)與藥學(xué)的整合、醫(yī)學(xué)與營養(yǎng)的整合、醫(yī)學(xué)與工程的整合、醫(yī)學(xué)與預(yù)防的整合、中醫(yī)與西醫(yī)的整合、醫(yī)學(xué)與運(yùn)動(dòng)的整合、醫(yī)

人類進(jìn)入21世紀(jì)，伴隨著生物科技和醫(yī)學(xué)革命的到來，健康成為了人們追求的**目標(biāo)。從古代醫(yī)學(xué)到經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，再從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)入到整合醫(yī)學(xué)時(shí)代，醫(yī)學(xué)發(fā)展進(jìn)入到了快車道。中國工程院院士樊代明倡導(dǎo)并推行的整體整合醫(yī)學(xué)（簡稱整合醫(yī)學(xué)；holisticintegrativemedicine，HIM）理念回答了醫(yī)學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求，是一門更

這一年來，樊代明有過很多思考，也參加過很多次學(xué)術(shù)討論，從而寫出了幾篇有關(guān)整合醫(yī)學(xué)的文章，其中反映整合醫(yī)學(xué)研究方法的《醫(yī)學(xué)的反向研究》和反映整合醫(yī)學(xué)未來研究方向的《自然力與醫(yī)學(xué)干預(yù)》，著實(shí)花了不少工夫。以上文章連同他指導(dǎo)的兩個(gè)博士后門偉莉和海沙爾江·吾守爾的兩篇論文《整合醫(yī)學(xué)教育》和《從整合醫(yī)學(xué)理論看整合藥學(xué)的發(fā)展》，以

本書是《上海衛(wèi)生健康政策研究年度報(bào)告》（簡稱“綠皮書”）系列的第九輯，該綠皮書由上海市衛(wèi)生健康委員會(huì)、上海市醫(yī)藥衛(wèi)生發(fā)展基金會(huì)、上海市衛(wèi)生和健康發(fā)展研究中心（上海市醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所）聯(lián)合組織編寫，自2012年起每年出版一輯，定位于打造上海衛(wèi)生健康政策信息發(fā)布的“制高點(diǎn)”、醫(yī)改成效評(píng)價(jià)的“**版”和衛(wèi)生健康政策導(dǎo)向

該書稿圍繞高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)德教育理論與實(shí)踐，將教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)20年的主要成果結(jié)集出版。其中，收錄了團(tuán)隊(duì)成員在《中國高等醫(yī)學(xué)教育》《中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》《中國衛(wèi)生事業(yè)管理》等雜志已發(fā)表的研究論文，包括醫(yī)德觀研究、醫(yī)學(xué)生醫(yī)德素質(zhì)培育、醫(yī)學(xué)職業(yè)精神培養(yǎng)、“健康中國戰(zhàn)略”對(duì)醫(yī)德教育的新時(shí)代訴求、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程建設(shè)、基層醫(yī)務(wù)人員職業(yè)積極