本書是一本研究測繪與地理信息系統(tǒng)技術(shù)的著作，內(nèi)容包括測繪學(xué)概述、遙感科學(xué)與技術(shù)、空間數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)模型、地理空間數(shù)據(jù)的獲取、地理空間數(shù)據(jù)處理與質(zhì)量控制、地理空間數(shù)據(jù)查詢與分析、地理數(shù)據(jù)的可視化與地圖制圖、地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，內(nèi)容廣泛、豐富、翔實、實用，既有在科研活動中提升的理論研究成果，也有來自測繪地理信息工程一線的經(jīng)驗

《萬物皆可測量》討論的是中世紀晚期和文藝復(fù)興時期，在西歐發(fā)生的從定性認知到定量認知的劃時代轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變使得現(xiàn)代科學(xué)、技術(shù)、商業(yè)實踐和官僚制度成為可能。西歐人，如果不是早，肯定也是屬于早發(fā)明機械時鐘、幾何上精確的地圖、復(fù)式簿記、嚴謹?shù)拇鷶?shù)和音樂符號，以及透視法的人。到16世紀，與世界任何其他地方相比，西歐都有更多人習(xí)慣

本書將空間數(shù)據(jù)庫的基本理論、技術(shù)方法及其應(yīng)用領(lǐng)域相結(jié)合，以實際生產(chǎn)項目中的數(shù)據(jù)建庫為案例，系統(tǒng)闡述空間數(shù)據(jù)庫的建庫技術(shù)、方法、流程，重點突出專業(yè)技能與領(lǐng)域知識，具有較強的通用性和實用性，以幫助讀者更好地理解數(shù)據(jù)庫、空間數(shù)據(jù)庫的基本原理，掌握其設(shè)計及構(gòu)建方法。本書可作為高等院校測繪工程、地理信息科學(xué)、土地資源管理、計算機

《高等學(xué)校教材·衛(wèi)星定位原理與應(yīng)用（第二版）》是高等院校測繪相關(guān)專業(yè)的專業(yè)課教材。全書立足于衛(wèi)星定位技術(shù)的新發(fā)展，對衛(wèi)星定位涉及的時間系統(tǒng)與坐標系統(tǒng)、衛(wèi)星運動與衛(wèi)星位置計算、衛(wèi)星信號、衛(wèi)星測量誤差源、單點定位、基線向量解算、基線向量網(wǎng)平差、大地水準面精化及應(yīng)用、控制測量設(shè)計與實施、實時動態(tài)定位、衛(wèi)星導(dǎo)航增強技術(shù)、導(dǎo)航定

"本書共分為八個工作任務(wù)，以實際應(yīng)用為主旨,以工作任務(wù)的形式系統(tǒng)地介紹無人機測繪技術(shù)相關(guān)的理論知識與作業(yè)流程。從無人機的認識、從無人機攝影測量概述、無人機航測影像獲取、像片控制點測量、無人機解析空中三角測量、無人機航測DEM生產(chǎn)、無人機航測DOM生產(chǎn)、無人機航測DLG生產(chǎn)、無人機傾斜攝影測量等八個方面對無人機航測基本原

本書圍繞地圖學(xué)空間認知理論-實驗-方法-應(yīng)用的知識體系，系統(tǒng)、完整地介紹了地圖學(xué)空間認知眼動實驗原理與方法。全書共6章，第1章重點闡述開展地圖學(xué)空間認知研究所需要的理論知識，包括地圖認知理論、空間認知理論和視覺認知理論與眼動實驗。第2章系統(tǒng)性概述地圖學(xué)空間認知眼動實驗方法，包括眼動儀原理與眼動實驗范式、眼動實驗任務(wù)、眼

本書介紹了空間數(shù)據(jù)分析課程涉及的4種空間數(shù)據(jù)分析軟件：CrimeStat、GeoDa、WinBUGS和SaTScan，主要對以上空間數(shù)據(jù)分析經(jīng)典軟件進行說明，對其涉及的原理進行簡要闡述，重點介紹這些經(jīng)典軟件的各個功能菜單，利用較多的小例子介紹各個功能菜單的用法，使讀者能夠很快上手學(xué)習(xí)使用。同時，結(jié)合實際案例介紹這些軟件

本書由教育部測繪地理信息職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會組織編寫。本書構(gòu)建了“課程導(dǎo)入”“控制測量基本知識”“衛(wèi)星定位控制測量”“常規(guī)平面控制測量”“常規(guī)精密高程控制測量”“控制測量綜合實訓(xùn)”五大教學(xué)項目，每個項目基于生產(chǎn)一線控制測量作業(yè)過程和學(xué)生的認知規(guī)律來編寫，本書中引入課程思政拓展內(nèi)容，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本教材是

本書以數(shù)字地形圖測繪工作過程為主線進行項目劃分，將大比例尺數(shù)字地形圖測繪的理論知識與實踐技能融入其中，以項目為載體，以任務(wù)為驅(qū)動，講述了數(shù)字地形圖測繪基礎(chǔ)知識、野外數(shù)據(jù)采集、內(nèi)業(yè)計數(shù)字成圖、工程應(yīng)用、項目工程及綜合實訓(xùn)等知識。 本書在教學(xué)過程中注重課程思政教育、職業(yè)道德行為養(yǎng)成，力求培養(yǎng)人才政治素質(zhì)合格，職業(yè)素質(zhì)過硬

本書內(nèi)容包括:空間、屬性信息查詢,專題地圖顯示,屬性數(shù)據(jù)管理,地圖布局,空間數(shù)據(jù)的輸入、編輯,空間參考、坐標系轉(zhuǎn)換,空間校正,空間插值,考慮成本的空間距離,緩沖分析,疊合分析,鄰域分析,空間統(tǒng)計,不規(guī)則三角網(wǎng)、三維多面體的生成,視線、視域分析,網(wǎng)絡(luò)分析,地圖注記,制圖綜合,基于元數(shù)據(jù)的搜索和維護,模型構(gòu)建器,等等;涉及