本書深入探討了英國文化研究的發(fā)展和伯明翰學(xué)派的實踐，圍繞文化研究運動所關(guān)注的中心問題意義的改變、態(tài)度和價值取向、生活世界潛在的創(chuàng)造性和生產(chǎn)性、對權(quán)力的批判、自我授權(quán)的時刻展開。本書的關(guān)注焦點是在社會秩序的環(huán)境下所強調(diào)的行動可能性，以及行動力與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，尤其是自我意識的藝術(shù)作為文化批判的力量。文化（行動力）是有生產(chǎn)

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好〈高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)〉修（制）訂工作的通知》（教職成廳函〔2016〕50號）的要求，教育部委托教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會工作辦公室牽頭組織了高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修（制）訂工作。本次發(fā)布的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、入學(xué)要求、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、

本書以包裝設(shè)計基礎(chǔ)理論為切入，主要探討包裝設(shè)計的流程、構(gòu)思與定位、紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計基礎(chǔ)及其設(shè)計美學(xué)、紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要內(nèi)容、紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計創(chuàng)新及其應(yīng)用、基于物流運輸?shù)募埌�裝結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計探索以及低碳設(shè)計理念下的原生態(tài)包裝設(shè)計創(chuàng)新研究相關(guān)內(nèi)容。

《中西文化概況（修訂版）》分別對英美文化和中國文化進行了較為全面、系統(tǒng)、精煉的介紹，主要具有以下特點： 1.結(jié)構(gòu)明晰：《中西文化概況（修訂版）》共有十章，每章一個主題，分別介紹英國、美國和中國文化。每個章節(jié)后附有詞匯表，以方便學(xué)習(xí)者自學(xué)；課外閱讀部分主要利用網(wǎng)絡(luò)資源，向?qū)W習(xí)者推薦加拿大、澳大利亞和新西蘭國家的相應(yīng)主題

作者系復(fù)旦大學(xué)俄語語言文學(xué)系副教授，主要研究方向為俄羅斯社會與文化、俄羅斯歷史、俄羅斯教育。曾有多年俄羅斯工作與生活的經(jīng)歷，對俄羅斯的生活、學(xué)習(xí)、工作有一定的研究。本書是近年來作者及作者的朋友們在俄羅斯生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)。愿能給希望到俄羅斯留學(xué)的朋友、即將赴俄學(xué)習(xí)的朋友、已經(jīng)在俄留學(xué)的朋友，甚至所有與俄羅斯有交往、到

鷹眼的問題：犯罪分子能否被改造為超級英雄？ 幻視與猩紅女巫的問題：機器人是否能夠愛上人類？ 鋼鐵俠、美國隊長和索爾的問題：如何理解復(fù)聯(lián)三巨頭不同的道德觀？ 驚奇隊長的問題：克里-斯克魯戰(zhàn)爭，誰才是正義的一方？ 超級英雄們的問題：復(fù)仇者聯(lián)盟為何集結(jié)？ 復(fù)仇者集結(jié)！本書涵蓋了有關(guān)地表*強英雄的基本哲學(xué)問題，你*

《作為文化的傳播》是文化研究領(lǐng)域的經(jīng)典作品，精選了作者的論文和演講稿，從文化角度研究傳播手段和現(xiàn)代技術(shù)、媒介與社會。作者超凡的洞察和富有見地的評論，在學(xué)術(shù)批評家中是少有的。他在書中考察了美國新聞業(yè)的歷史和現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地提出傳播的傳遞觀和儀式觀，為美國新聞傳播學(xué)的研究開辟了新路徑。《作為文化的傳播》第一版的中文版曾于20

央視著名主持人董浩擔(dān)任主編，總結(jié)自己多年主持播音經(jīng)驗，目標(biāo)群體為中小學(xué)生，意在培養(yǎng)學(xué)生對于主持播音的興趣，提高這方面的才藝

本書大致由三個部分組成，*部分著力剖析文化新經(jīng)濟的理論內(nèi)涵、發(fā)展及現(xiàn)狀。第二部分則選取文化新經(jīng)濟中的若干案例進行分析。第三部分則全部是關(guān)于文化新經(jīng)濟態(tài)勢下的中國文化走出去。

當(dāng)代文化帝國主義思潮是現(xiàn)代性反思和批判的主要話語之一，有其產(chǎn)生和發(fā)展的特定的歷史背景和社會背景。本書在對西方現(xiàn)代性反思的歷史大背景下，以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo)，從文化哲學(xué)和文化研究的視角，分析了文化帝國主義思潮產(chǎn)生的社會歷史根源和理論淵源。通過對文化帝國主義和重商帝國主義、政治帝國主義、文化霸權(quán)主義、文化殖民主義等概念的