本書(shū)從初學(xué)者的角度出發(fā)，從基本的程序設(shè)計(jì)思想入手，以通俗易懂的語(yǔ)言、豐富案例，詳細(xì)介紹了使用Python編程需要掌握的知識(shí)和技術(shù)。全書(shū)分為基礎(chǔ)理論篇和項(xiàng)目實(shí)踐篇，內(nèi)容包括開(kāi)啟編程之旅、Python編程基礎(chǔ)、流程控制、組合數(shù)據(jù)類型、字符串、函數(shù)、Python計(jì)算生態(tài)與常用標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)、文件操作、面向?qū)ο蠹八膫�(gè)階段項(xiàng)目。 本書(shū)

本書(shū)根據(jù)當(dāng)前我國(guó)高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)特點(diǎn)，全面介紹了信息安全領(lǐng)域的基本概念、相關(guān)技術(shù)以及法律法規(guī)。全書(shū)共分為10章，分別為信息安全概述、物理安全與安全管理、信息加密技術(shù)、信息加密技術(shù)的應(yīng)用、黑客攻擊與防范、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)病毒、操作系統(tǒng)安全管理、新一代信息技術(shù)安全、信息安全法律法規(guī)。同時(shí)，本書(shū)深入落實(shí)“

本書(shū)介紹了虛擬現(xiàn)實(shí)開(kāi)發(fā)相關(guān)理論及可學(xué)習(xí)框架，由基礎(chǔ)理論和應(yīng)用實(shí)踐兩大部分組成。在闡述虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)基本原理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹了KrismaVR編輯器的基本原理和操作方法，同時(shí)基于該編輯器進(jìn)行了虛擬現(xiàn)實(shí)仿真項(xiàng)目案例的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，給出了火箭發(fā)射虛擬交互制作、爬行螞蟻交互動(dòng)畫(huà)制作、橡皮泥排開(kāi)水量交互動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)以及VR黨建全景設(shè)計(jì)

本書(shū)共八個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括單片機(jī)最小系統(tǒng)設(shè)計(jì)、流水燈系統(tǒng)設(shè)計(jì)、交通燈系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電子萬(wàn)年歷系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集與輸出系統(tǒng)設(shè)計(jì)、串行通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)、STM32單片機(jī)開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)介和綜合應(yīng)用。本書(shū)緊密結(jié)合高職高專的教育特點(diǎn)，循序漸進(jìn)，通過(guò)18個(gè)任務(wù)的引領(lǐng)，使讀者掌握單片機(jī)的應(yīng)用技能以及項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)方法。 本書(shū)可作為高職高專電子、自動(dòng)

教材，機(jī)器人視覺(jué)作為機(jī)器視覺(jué)在智能機(jī)器人領(lǐng)域的拓展應(yīng)用，充分體現(xiàn)了多學(xué)科交叉的重要性。本書(shū)深入探討了機(jī)器人視覺(jué)在實(shí)際應(yīng)用中所涉及的算法，并利用MATLAB編程語(yǔ)言進(jìn)行了詳盡的闡述。本書(shū)系統(tǒng)地闡釋了機(jī)器人視覺(jué)系統(tǒng)的組成和工作原理，并配備了相應(yīng)的MATLAB程序和PPT電子課件以輔助學(xué)習(xí)。 全書(shū)共10章：第1章緒論，闡述

本書(shū)緊密結(jié)合中等職業(yè)教育的特點(diǎn)，聯(lián)系信息技術(shù)課程教學(xué)的實(shí)際，突出技能訓(xùn)練和動(dòng)手能力培養(yǎng)，重視提升學(xué)科核心素養(yǎng)，強(qiáng)化課程育人功能，符合中職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的要求。本書(shū)由3章構(gòu)成，對(duì)應(yīng)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)模塊的第1～3單元。本書(shū)與《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）（下冊(cè)）（第2版）》配套使用，內(nèi)容循序漸進(jìn)，貫

本書(shū)緊密結(jié)合中等職業(yè)教育的特點(diǎn)，聯(lián)系信息技術(shù)課程教學(xué)的實(shí)際，突出技能訓(xùn)練和動(dòng)手能力培養(yǎng)，重視提升學(xué)科核心素養(yǎng)，強(qiáng)化課程育人功能，符合中職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的要求。本書(shū)由5章構(gòu)成，對(duì)應(yīng)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)模塊的第4～8單元。本書(shū)與《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）（上冊(cè)）（第2版）》配套使用，內(nèi)容循序漸進(jìn)，貫

全書(shū)匠心獨(dú)運(yùn)地設(shè)計(jì)了8個(gè)項(xiàng)目，充分遵循讀者知識(shí)積累和能力提升的規(guī)律，由淺入深、循序漸進(jìn)地展開(kāi)內(nèi)容，妥善兼顧了讀者對(duì)新舊知識(shí)和技能的銜接需求。通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)讀、項(xiàng)目重難點(diǎn)、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、任務(wù)情境、任務(wù)分析、任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)小結(jié)、實(shí)踐創(chuàng)新、項(xiàng)目測(cè)試等多個(gè)特色板塊，引導(dǎo)讀者系統(tǒng)學(xué)習(xí)生成式AI的發(fā)展與局限、提示詞構(gòu)建和應(yīng)用技巧

本書(shū)緊密結(jié)合中等職業(yè)教育的特點(diǎn)，聯(lián)系信息技術(shù)課程教學(xué)的實(shí)際，突出技能訓(xùn)練和動(dòng)手能力培養(yǎng)，重視提升學(xué)科核心素養(yǎng)，強(qiáng)化課程育人功能，符合中職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)信息技術(shù)要求。本書(shū)由5章構(gòu)成，對(duì)應(yīng)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)模塊的第4～8單元。本書(shū)與《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）（WPSOffice）（上冊(cè)）（第2版）》配套使

本書(shū)深入剖析OpenHarmony操作系統(tǒng)和NIBIRU引擎，為構(gòu)建國(guó)產(chǎn)化高效、互動(dòng)的虛實(shí)融合系統(tǒng)提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。本書(shū)涵蓋OpenHarmony和NIBIRU的核心知識(shí)，以及它們?cè)谔搶?shí)融合交互系統(tǒng)技術(shù)發(fā)展中的關(guān)鍵作用，并提出基于國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)OpenHarmony的虛實(shí)融合引擎——融智OS，詳細(xì)介紹OpenHarm