本書為近年來西部與邊疆地區(qū)高校外語研究生教育和人才培養(yǎng)的思想精華和成果體現(xiàn)，涵蓋四大研究方向，分別為外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究、翻譯學(xué)與對外傳播研究、外國文學(xué)與比較文學(xué)研究和語言文化的國別區(qū)域研究。圍繞上述研究方向，本書作者展開理論探索、實(shí)證研究和觀點(diǎn)創(chuàng)新。每個模塊由3-8篇數(shù)量不等的文章組成。如國別與區(qū)域研究收錄了3

本書是專為高職院校學(xué)生及專升本考生設(shè)計(jì)的大學(xué)英語教材，內(nèi)容分為詞法、句法和專項(xiàng)訓(xùn)練三大板塊。本書強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)，提供各類常考題型訓(xùn)練，如詞匯語法、完形填空、閱讀理解等，并由資深教師總結(jié)解題技巧。附錄部分依據(jù)四川省專升本考試要求，提供重點(diǎn)詞匯及英式音標(biāo)標(biāo)注，助力學(xué)生詞匯記憶。本書重點(diǎn)內(nèi)容均配備真題解析和專項(xiàng)練習(xí)，并針對易錯點(diǎn)給

《中國俄語教學(xué)》主要介紹我國俄語教學(xué)方面的最新科研成果，交流俄語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反映俄語教學(xué)研究動態(tài)，評介俄語教學(xué)與研究的書刊、資料等。本冊為2025年第2期，涉及語言學(xué)、文學(xué)、翻譯、教學(xué)4個欄目文章9篇。

本書含八個教學(xué)單元，內(nèi)容涵蓋“學(xué)習(xí)效率”“商業(yè)”“堅(jiān)持信任”“發(fā)明家與發(fā)明”“人工智能”等與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的主題，每單元包括兩個對話、兩篇短文，以及一定的語法知識的介紹，綜合訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫（譯）能力。本書從易到難，循序漸進(jìn)，遵循成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，既重視語言基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，也強(qiáng)調(diào)應(yīng)用技巧的訓(xùn)練。全書內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰

本書含八個教學(xué)單元，內(nèi)容涵蓋“生活方式”“人與自然”“未來科技”“體育健康”“購物營銷”等與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的主題，每單元包括兩個對話、兩篇短文，以及一定的語法知識的介紹，綜合訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫（譯）能力。從易到難，循序漸進(jìn)，遵循成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，既重視語言基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，也強(qiáng)調(diào)應(yīng)用技巧的訓(xùn)練。全書內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，練

本書含八個教學(xué)單元，內(nèi)容涵蓋“大學(xué)生活”“友誼”“音樂”“節(jié)日”“健康生活”等與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的主題，每單元包括兩個對話、兩篇短文，以及一定的語法知識的介紹，綜合訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫（譯）能力。本書從易到難，循序漸進(jìn)，遵循成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，既重視語言基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，也強(qiáng)調(diào)應(yīng)用技巧的訓(xùn)練。全書內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，練習(xí)題都配

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《新編實(shí)用英語》（NewPracticalEnglish）系列教材于2002年作為教育部原高職高專教育英語課程教學(xué)指導(dǎo)委員會的推薦教材出版，以其對于高職高專英語教學(xué)“實(shí)用為主，夠用為度”原則的深入貫徹以及對于我國多層次、多種類高職高專院校的普遍適用性，深受使用院校師生好評，起到了引領(lǐng)方向、推進(jìn)改革的重要作用。本套教材先

研究生入學(xué)考試是中國升學(xué)體系中的重要環(huán)節(jié)，是無數(shù)學(xué)子在學(xué)術(shù)道路上追求更高成就的重要一步�？佳胁粌H僅是知識的考查，也是一場對毅力、思維深度和學(xué)術(shù)潛力的全面檢驗(yàn)�？佳泄�共日語考試，著重考查語言知識的綜合理解與應(yīng)用能力。隨著中國社會對高素質(zhì)、復(fù)合型日語人才的需求不斷增加，這門考試的重要性日益提升。本書的編寫，旨在為廣大考生提

《大學(xué)創(chuàng)新英語》（InnovativeEnglish）是根據(jù)國家對地方院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求和對外語教育的指導(dǎo)方針，以《大學(xué)英語教學(xué)指南》和教育部、國家語言文字工作委員會聯(lián)合發(fā)布的《中國英語能力等級量表》為依據(jù)，汲取現(xiàn)代外語教育理念和研究成果，經(jīng)過深入的調(diào)查研究，為全國應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語教學(xué)研發(fā)的一套具有適用性的創(chuàng)新教