在時(shí)代和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，民族傳統(tǒng)體育與文化旅游的融合具有良好的發(fā)展前景和潛力，不僅能夠促進(jìn)體育和文化旅游產(chǎn)業(yè)的雙向發(fā)展，帶動(dòng)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，也能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家大力發(fā)展大健康產(chǎn)業(yè)的愿景。本研究運(yùn)用產(chǎn)業(yè)融合理論，對(duì)廣西民族傳統(tǒng)體育與文化旅游產(chǎn)業(yè)融合進(jìn)行理論解析，在一定程度上豐富了體育產(chǎn)業(yè)融合方面的相關(guān)理論，為廣西民族傳統(tǒng)

本書(shū)主要以傳統(tǒng)口頭文學(xué)類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為研究對(duì)象，選擇社會(huì)記憶理論這一全新的研究視野，運(yùn)用馬林諾夫斯基田野調(diào)查法，深入挖掘傳統(tǒng)口頭文學(xué)類(lèi)非遺的當(dāng)代價(jià)值，系統(tǒng)闡釋傳統(tǒng)口頭文學(xué)類(lèi)非遺在現(xiàn)代社會(huì)生活中的傳承。研究表明，旅游利用有利于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，傳統(tǒng)口頭文學(xué)類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的本質(zhì)是探討社會(huì)記憶如何延續(xù)，

本書(shū)是基于對(duì)當(dāng)前旅游行業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢(shì)的深入分析和對(duì)高職教育需求的準(zhǔn)確把握進(jìn)行編寫(xiě)的。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大背景下，大數(shù)據(jù)已成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和行業(yè)發(fā)展的重要力量。本書(shū)旨在填補(bǔ)學(xué)術(shù)與實(shí)踐之間的鴻溝，通過(guò)系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為高職院校學(xué)生及非專(zhuān)業(yè)背景人士提供一條清晰的學(xué)習(xí)路徑。本書(shū)的編寫(xiě)不僅響應(yīng)了國(guó)家“十四五”期間對(duì)大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)

2024年，河北省以這么近，那么美，周末到河北品牌建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，通過(guò)系列創(chuàng)新政策和務(wù)實(shí)舉措，豐富文旅消費(fèi)場(chǎng)景，優(yōu)化文旅產(chǎn)業(yè)布局，激發(fā)旅游消費(fèi)活力。

隨著中國(guó)脫貧攻堅(jiān)全面勝利和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的銜接推進(jìn)，減貧戰(zhàn)略的重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)向相對(duì)貧困和促進(jìn)共同富裕。鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)發(fā)展是關(guān)鍵。作為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)扶貧的方式之一，鄉(xiāng)村旅游一直以來(lái)憑借產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、就業(yè)帶動(dòng)范圍廣

《海南旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》深入探討了海南旅游產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展歷程及未來(lái)趨勢(shì)，通過(guò)文獻(xiàn)回顧、數(shù)據(jù)分析與實(shí)地調(diào)研，總結(jié)了海南旅游產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵發(fā)展節(jié)點(diǎn)及特點(diǎn)，分析了海南在國(guó)內(nèi)外旅游市場(chǎng)中的地位，并結(jié)合最新政策與市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，為學(xué)術(shù)界、政府決策者和行業(yè)從業(yè)者提供了理論支持與實(shí)踐指導(dǎo)。

本書(shū)內(nèi)容涵蓋旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理概述、預(yù)算管理、籌資管理、投資管理、資金運(yùn)營(yíng)管理、成本管理、收益分配管理、財(cái)務(wù)分析等。教材結(jié)合旅游企業(yè)特點(diǎn)，融入大量實(shí)際案例與應(yīng)用場(chǎng)景，幫助學(xué)生理解理論知識(shí)在實(shí)際工作中的運(yùn)用。

本書(shū)分為三個(gè)板塊共十一章，第一板塊為知識(shí)旅游的概念體系構(gòu)建，闡釋了知識(shí)旅游、知識(shí)旅游者、知識(shí)旅游產(chǎn)品等相關(guān)概念，并嘗試提出了以知識(shí)轉(zhuǎn)化為核心的知識(shí)旅游管理概念。第二板塊是對(duì)知識(shí)旅游中的知識(shí)轉(zhuǎn)化實(shí)施路徑的實(shí)證探索，從組織行為學(xué)的視角，選擇兩個(gè)可以測(cè)量的情感變量“心理資本”和“組織認(rèn)同”分別代表員工對(duì)自身和旅游組織的積極情

本書(shū)為高職院校旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材，總結(jié)國(guó)內(nèi)外研學(xué)旅行的發(fā)展趨勢(shì)，引入國(guó)內(nèi)外研學(xué)旅行行業(yè)的先進(jìn)理念，包含由大量實(shí)踐總結(jié)提煉而來(lái)的理論原則和操作方法，皆在學(xué)校和研學(xué)旅行基(營(yíng))地等企事業(yè)單位開(kāi)展的研學(xué)活動(dòng)中得到檢驗(yàn)，具有很強(qiáng)的可操作性。書(shū)中引入研學(xué)旅行實(shí)踐經(jīng)典案例并進(jìn)行詳細(xì)分析，以幫助讀者理解研學(xué)旅行實(shí)踐操作流程；同時(shí)，有機(jī)融

本書(shū)從旅游、旅游交通、旅游地理、鐵路旅游地理等基本概念出發(fā)，系統(tǒng)介紹了鐵路旅游地理的知識(shí)與技能。本書(shū)共設(shè)置了10個(gè)項(xiàng)目，分別為旅游與交通、旅游地理與鐵路旅游地理、旅游資源的地理研究、東北旅游區(qū)、華北旅游區(qū)、華中旅游區(qū)、華東旅游區(qū)、華南旅游區(qū)、西南旅游區(qū)、西北旅游區(qū)。