思考整理術(shù)是一種“不必給出解決方案，卻能輕松消除對方的煩惱和困惑”的全新溝通方法。只需幫助對方厘清混亂的思維，對方就會迅速對你敞開心扉。該方法所做的并不是解決問題，而是引導(dǎo)和梳理對方的思路。通過思維整理，對方能察覺到之前未能察覺的問題，也能意識到自己真正想要做的事。思考整理術(shù)的4個步驟：◎確定主題；◎了解現(xiàn)狀；◎描繪理

如果你想成為一名思維高手，成為一個有智慧的人，一定要掌握多種思維模型，這樣才能解決掉"更難的問題"。本書結(jié)合實際，通過生動而有趣的實例，講述了50種思維模型，幫助讀者快速解決工作與生活中的各類難題。解決問題也可以套公式，符合現(xiàn)代人讀書簡單直接實用的需求，只要你能夠掌握正確的模型，并且刻意進行練習(xí)，很快就可以成為一個思維

本書共八章，內(nèi)容包括：認知抑制與創(chuàng)造力概述、認知抑制與創(chuàng)造力關(guān)系的研究方法、認知抑制與創(chuàng)造力關(guān)系的研究進展、高和低創(chuàng)造性思維水平者認知抑制能力差異研究、高和低創(chuàng)造性思維水平者認知抑制能力的影響因素研究等。

一個人只有具備強者思維，才能積極向前、無所畏懼，才能成為生活的強者、人生的贏家，才能在人生路上無論遇到什么情況都能心無旁騖、努力向前，并獲得成功。本書是一本訓(xùn)練強者思維的課程，它結(jié)合成功者的實例和心靈感悟，內(nèi)容通俗實用、可讀性強，引導(dǎo)讀者學(xué)會積極向上和進取，學(xué)習(xí)如何將智慧融進思維里，幫助讀者真正做到自立自強、戒驕戒躁，

本書系統(tǒng)介紹了創(chuàng)意與概念、技術(shù)與智造、社會與文化、審美與感官、市場與商業(yè)等理論和方法，使讀者掌握如何進行創(chuàng)新設(shè)計，如何轉(zhuǎn)化合適的科技成果并創(chuàng)造出新產(chǎn)品。它通過案例分析和訪談分享，幫助讀者理解創(chuàng)新設(shè)計發(fā)展趨勢，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的核心競爭力。本書注重知識講解與應(yīng)用需求相結(jié)合，精選了一些知名公司和高校的創(chuàng)新設(shè)計案例，并以精美的

專著，批判性思維，是開放理性精神下的探究和實證過程，它以獲取真知和進行合理行動決策為目的。批判性思維有助于培養(yǎng)創(chuàng)新人才、理性公民和解決各種問題的能手�！杜�判性思維教育研究》是國內(nèi)唯一以批判性思維理論研究和教學(xué)經(jīng)驗交流為宗旨的正式出版物，它發(fā)表具有前沿性、有教育實踐價值的研究和教學(xué)成果，具有學(xué)術(shù)的嚴謹性和實踐的指導(dǎo)性雙重

本書是高等職業(yè)教育本科層次系列教材之一。本書旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新思維，傳授創(chuàng)新方法，重點講述創(chuàng)新基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法。第一篇曉創(chuàng)新之勢，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者從科學(xué)和技術(shù)的角度、從商業(yè)和產(chǎn)業(yè)的角度、從制度和文化的角度理解創(chuàng)新。第二篇明思維之道，幫助學(xué)習(xí)者突破思維定勢，詳細介紹方向性思維和形象思維的基本知識和實踐應(yīng)用，在思考

本書作為邏輯學(xué)和心理學(xué)的交叉研究成果，從認知心理學(xué)前沿研究成果中挑選實證性的、更易致人出錯因而也更能深入人心的推理決策案例，例如四卡問題、琳達難題、控制錯覺、規(guī)劃謬誤、承諾升級、囚徒困境以及各種框架效應(yīng)錨定效應(yīng)選擇性偏差等，通過對此類案例的心理學(xué)和邏輯學(xué)雙向分析，探究人類理性的限度以及我們邏輯思維訓(xùn)練的關(guān)節(jié)點，提升邏輯

本書從藝術(shù)設(shè)計、教學(xué)、工作、生活等角度，重點闡述了思維導(dǎo)圖在提升創(chuàng)意思考力方面的落地應(yīng)用。書中包含來企業(yè)、學(xué)生、作者本人的近50余幅思維導(dǎo)圖，為社會各界創(chuàng)意人士分享思維導(dǎo)圖解決方案。思維導(dǎo)圖是21世紀革命性的思維工具之一，是國內(nèi)外世界名校的必修課，世界大型企業(yè)不斷地培訓(xùn)員工用思維導(dǎo)圖進行工作。市場上關(guān)于思維導(dǎo)圖的書很多

本書是理論與實踐結(jié)合的邏輯啟蒙讀物。邏輯是一切思考的基礎(chǔ)。書稿從理論層面解釋了何為邏輯，如何“使用”邏輯來思考問題和處理事務(wù)，并提煉出解決問題的5個思維步驟，通過50周的訓(xùn)練，讓讀者發(fā)現(xiàn)自身思維的癥結(jié)所在，打通閉塞的節(jié)點，改變思維定勢，拓寬思路。書稿的核心內(nèi)容是50周約150道邏輯訓(xùn)練題，并逐一給出解題思路，通過循序漸