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本書旨在探討如何利用互聯(lián)網(wǎng)平臺有效提升大學(xué)生的心理健康教育水平。隨著科技的迅猛發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，互聯(lián)網(wǎng)平臺在各領(lǐng)域的應(yīng)用愈發(fā)廣泛，特別是在心理健康教育方面，展現(xiàn)出前所未有的潛力和挑戰(zhàn)。本書的價(jià)值在于全面梳理和分析了互聯(lián)網(wǎng)平臺在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用實(shí)踐，從理論和實(shí)證角度探討其優(yōu)勢與局限，并提出了優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)心理健康

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專業(yè)建設(shè)是職業(yè)院校發(fā)展的核心任務(wù)，也是現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的重要組成部分。本書綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究、理論研究、調(diào)查研究和個(gè)案研究等多種方法，基于CIPP評價(jià)模式理論、專業(yè)周期理論、系統(tǒng)理論的分析視角，分析了職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)評估的“兩效”(效率與效益)為評價(jià)價(jià)值導(dǎo)向，構(gòu)建了“四核”(核心目標(biāo)、核心資源、核心任務(wù)、核心發(fā)展)指

本書在王弼本《老子》基礎(chǔ)上大量吸收前人研究成果，結(jié)合作者多年教育工作經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際案例，深入剖析、通曉解讀《老子》，引導(dǎo)讀者領(lǐng)悟老子智慧、感受國學(xué)魅力，引領(lǐng)大家撥開生活迷津、走出教育困局。本書內(nèi)容分兩部分，結(jié)合老子的教育之道探討當(dāng)下的教育問題。第一部分主要介紹老子其人、其書、其道和老子的教育之道。第二部分在第一篇的基礎(chǔ)上，

這是父母送給青春期男孩的一本智慧書，它能幫助男孩們解決成長中的疑惑與困擾。本書包含了生理篇和心靈篇兩個(gè)部分，生理篇全面解答了男孩青春期生理變化需要知道的問題，心靈篇則從情緒管理、心理小問題，人際交往等多方面來舉例說明，幫助男孩們排除困擾。

作為20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家之一，理查德?費(fèi)曼的科學(xué)思想對人類社會產(chǎn)生了深刻的影響，是留給后世的寶貴遺產(chǎn)。除此之外，他還是出了名的多面手：教育家、鼓手、開鎖大師……他對世界充滿熱情，總有新點(diǎn)子解決任何問題。費(fèi)曼是怎么觀察和理解世界的？是什么讓他取得如此之多的成就？本書深度剖析了費(fèi)曼在學(xué)習(xí)、任

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