本書由“習禮儀，講文明”“知榮辱，有道德”“弘揚法治精神，當好國家公民”“自覺依法律己，避免違法犯罪”“依法從事民事經(jīng)濟活動，維護公平正義”五個單元組成。

本書分為五個單元，內容包括“習禮儀，講文明”“知榮辱，有道德”“弘揚法治精神，當好國家公民”“自覺依法律己，避免違法犯罪”“依法從事民事經(jīng)濟活動，維護公平正義”。每個單元對本領域內的基礎知識進行了闡述，幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的基本規(guī)范；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，

本書共分為6章，內容包括：知而后學，職業(yè)道德與法律；文明禮儀，樹立職業(yè)道德；職業(yè)道德，保障職業(yè)成功等。

責任是一種品質，是一種使命，是一種追求，是對自己所負使命的忠誠和守信，是對本職工作的出色完成。如此的責任，便是好的敬業(yè)！任何一家公司都需要有責任感的員工。責任感是我們在職場中安身立命的基礎，只有擁有高度責任感的員工，才能最終脫穎而出，在職場中收獲成功的果實。

《職業(yè)素養(yǎng)教程/高等院校人文素質教育課程規(guī)劃教材》旨在讓學生全面深入地了解和職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、求職創(chuàng)業(yè)等相關的知識和信息，以進一步提高其職業(yè)技能和素養(yǎng)，為成為合格的“職業(yè)人”打好基礎�！堵殬I(yè)素養(yǎng)教程/高等院校人文素質教育課程規(guī)劃教材》共分為七章。一章介紹了職業(yè)規(guī)劃與目標，內容包括自我認知、職業(yè)認知、確定職業(yè)生涯目標、

《職業(yè)素養(yǎng)英語》是針對本科高年級學生和研究生為提高職場素養(yǎng)和職場溝通能力而設計的拓展教材。本教材的編寫以UbD設計理念為核心，強調教師的教學設計者角色，強調學生的投入學習和深度學習。內容包括職業(yè)規(guī)劃、職場寫作、職場匯報、職場有效溝通和職場禮儀五個模塊，并根據(jù)每個模塊的具體情況單獨進行內容架構。

本書分為中國古代責任思想、西方責任思想、馬克思主義責任思想三編，共13章。圍繞著什么是責任、為什么擔當責任、誰來擔當責任、擔當什么責任、如何擔當責任、如何保障責任擔當?shù)葍热菡归_，簡述古今中外名家生平與背景，探析其責任思想內涵、特征、價值意義，嘗試在對古今中外名家責任思想進行梳理總結、研究闡釋中，融通各種學術資源，以求更

一篇小小的文章為何歷經(jīng)百年仍熠熠生輝？ 一件小小的送信任務因何讓美國總統(tǒng)交口稱贊？ 非常規(guī)解讀發(fā)行量趕超《圣經(jīng)》的職場奇文！ 《把信送給加西亞》在全球具有較高的知名度和影響力，其中體現(xiàn)的職業(yè)精神在社會高度發(fā)展的今天仍然適用。《尋找加西亞》則從這篇經(jīng)典文章發(fā)展而來，進行了與時俱進的擴展和解讀，在結構上分為上下兩篇，上篇講