本書英文版自1988年首次出版以來，被翻譯為多種語言，并被眾多國家和地區(qū)的高校選為教科書。第11版緊跟信息系統(tǒng)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，并結(jié)合作者長期的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面闡述系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)所涉及的知識、技術(shù)和工具，包括系統(tǒng)分析基礎(chǔ)、信息需求分析、分析過程、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、質(zhì)量保證和實(shí)現(xiàn)等內(nèi)容。第11版的重要更新包括有關(guān)云開發(fā)生命周期

《傳媒英語詞匯手冊》采用日歷的形式，365天每天一詞，來呈現(xiàn)該行業(yè)最常用的365個(gè)詞，包括該詞常見的搭配和使用場景。本教材適用于高職高專、成人專科和本科、應(yīng)用型本科等高等院校的新聞傳播、出版印刷、數(shù)字傳媒、藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視編導(dǎo)、廣告制作等相關(guān)專業(yè)學(xué)生。作為“新時(shí)代職業(yè)英語”系列教材專業(yè)篇的一個(gè)分冊，《傳媒英語詞匯手冊》選

通過信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試已成為職稱評定以及獲取項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)的方式之一，然而考試知識點(diǎn)繁多，有一定難度。本書總結(jié)了作者多年來軟考面授培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，對信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試的關(guān)鍵知識點(diǎn)及其考核方式進(jìn)行梳理、基于相關(guān)典型題目進(jìn)行分析、歸類、整理、總結(jié)應(yīng)考模式。本書完全根據(jù)第四版大綱進(jìn)行編寫，分析并整合了機(jī)考改革所引起的考試內(nèi)

本書將理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，提升信息素養(yǎng)能力。本書分為信息社會(huì)與信息素養(yǎng)、信息與信息源、信息檢索基礎(chǔ)、信息檢索過程、數(shù)字資源檢索、網(wǎng)絡(luò)資源檢索、特種信息檢索、信息檢索實(shí)訓(xùn)。本書分為信息社會(huì)與信息素養(yǎng)、信息與信息源、信息檢索基礎(chǔ)、信息檢索過程、數(shù)字資源檢索、網(wǎng)絡(luò)資源檢索、特種信息檢索、信息檢索實(shí)訓(xùn)。

本書主要介紹社交媒體傳播數(shù)據(jù)挖掘的基本概念、技術(shù)和相關(guān)案例分析。作為一個(gè)多學(xué)科領(lǐng)域，數(shù)據(jù)挖掘從多個(gè)學(xué)科汲取營養(yǎng)。這些學(xué)科包括傳播學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、模式識別、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、信息檢索、網(wǎng)絡(luò)科學(xué)、知識庫系統(tǒng)、人工智能、高性能計(jì)算和數(shù)據(jù)可視化。本書旨在幫助讀者發(fā)現(xiàn)隱藏在數(shù)據(jù)集中的模式的技術(shù)，關(guān)注可行性、有用性、有效性和可伸縮

"本教材立足于新媒體運(yùn)營的實(shí)際需求，旨在幫助學(xué)生全面了解新媒體的基本概念、發(fā)展趨勢和運(yùn)營策略，掌握新媒體營銷的核心技能，提高信息傳播和品牌營銷的實(shí)踐能力。 本書分為五個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一認(rèn)知新媒體運(yùn)營，培養(yǎng)學(xué)生的新媒體運(yùn)營思維，增強(qiáng)學(xué)生對新媒體運(yùn)營的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生對新媒體運(yùn)營的興趣；項(xiàng)目二新媒體文案寫作，加強(qiáng)學(xué)生對新媒體文

《新媒體概論》（第4版）對新媒體的理論與技術(shù)進(jìn)行了全面的最新研究，探討了新媒體的優(yōu)勢、類型，用戶特征，新媒體的宏觀管理、微觀經(jīng)營，網(wǎng)絡(luò)謠言及其管理、新媒體輿論及其應(yīng)對原則等。第4版為修訂版，對數(shù)據(jù)、案例等做了全方位更新，反映了國內(nèi)外新媒體研究的最新成果，增加了對新技術(shù)的介紹，如元宇宙、新聞推薦算法、人工智能等。本書適用

《媒介素養(yǎng)概論》（第二版）一書分別從媒介是什么、媒介信息的今生來世、媒介語言、媒介技術(shù)、媒介法規(guī)、媒介文化幾個(gè)方面講述了媒介素養(yǎng)的基本概念、基本內(nèi)涵、媒介使用所需要的日常技術(shù)以及媒介法規(guī)與倫理的基本含義、媒介文化研究等議題。此外,讀者還可以通過章后的思考題和書中的案例分析,獲得更為充沛的媒介使用信息和使用技術(shù)。目前隨著

本書在系統(tǒng)調(diào)研已有文本表示研究的基礎(chǔ)上，基于深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的理論基礎(chǔ)和前沿應(yīng)用，針對各異的隱晦文本的特征因場景，構(gòu)建了側(cè)重不同隱晦文本特征的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型，實(shí)現(xiàn)了更精準(zhǔn)和魯棒的識別效果�；ヂ�(lián)網(wǎng)對青少年兒童來說并非絕對安全之地，其觸手可及和信息爆炸增長的特性使得隱晦信息可以更容易地傳播和擴(kuò)散。為了躲避已有的信息審核系統(tǒng)，

本書聚焦于社交媒體理論框架的構(gòu)建與實(shí)際應(yīng)用，嘗試建立一個(gè)與大眾媒體時(shí)代不同的傳播理論體系。全書基于用戶、內(nèi)容、在線社交網(wǎng)絡(luò)、效果、平臺五個(gè)理論支點(diǎn)，結(jié)合人工智能技術(shù)發(fā)展，以及未來傳播趨勢，既對社交媒體所涉及的概念、分類、生態(tài)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，還專門就社交媒體大數(shù)據(jù)研究方法進(jìn)行了 總結(jié)，形成了從理論到實(shí)踐的知識閉環(huán)。