本書以高校學(xué)生管理為基底，以教育心理學(xué)為導(dǎo)向，詳細(xì)論述了教育心理學(xué)及其在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用。介紹了教育心理學(xué)的基本內(nèi)容，對其概念、發(fā)展、研究對象等內(nèi)容進(jìn)行了說明；闡述了高校學(xué)生管理的概況，介紹了高校學(xué)生管理的基本認(rèn)知、模式、隊伍建設(shè)等內(nèi)容；對學(xué)生與教師心理進(jìn)行了深入分析；詳細(xì)論述了高校學(xué)生的情緒與人格管理，介紹了不良

本書為“‘百卅黌門’武漢大學(xué)精神文化叢書”之一種。本書在《武大老照片》《烽火西遷路:武漢大學(xué)西遷樂山七十周年紀(jì)念圖集》的基礎(chǔ)上增刪而來。該書按歷史順序，以圖片配文字的形式，分四個大的時段，全面展現(xiàn)了學(xué)校早期發(fā)展的方方面面。從中既可以看到學(xué)校的風(fēng)物之美，也可以感受到自強(qiáng)興學(xué)的艱辛；從中既可以知曉當(dāng)時的方家云集，更能體會到

武漢大學(xué)現(xiàn)在是我國教育部直屬的綜合型全國重點大學(xué)，回顧歷史，武漢大學(xué)擁有豐富的紅色資源。本書以圖文并茂的方式對武漢大學(xué)跨越三個世紀(jì)的辦學(xué)歷程中的紅色篇章進(jìn)行了記錄，包括中國共產(chǎn)黨在武漢大學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、武漢大學(xué)師生的革命活動、抗戰(zhàn)時期國共兩黨在珞珈山共同抗日的情況、武漢大學(xué)建筑所承載的革命故事、解放后學(xué)校紅色基因的傳承

本研究針對研究生教育相關(guān)指數(shù)開展理論探索和實證研究，系統(tǒng)闡釋了研究生教育培養(yǎng)指數(shù)、研究生教育質(zhì)量指數(shù)以及研究生教育發(fā)展指數(shù)的理論內(nèi)涵和構(gòu)建思路。在實證研究方面，從研究生教育發(fā)展的充分性、貢獻(xiàn)性和保障性三個維度為基準(zhǔn)綜合評價體系，在兼顧評價發(fā)展水平的同時，構(gòu)建了世界主要國家研究生教育發(fā)展指數(shù)，比較分析主要國際阿研究生教育

本書旨在幫助非法學(xué)專業(yè)大學(xué)生掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)中所涉及到的主要法律知識，具備規(guī)避法律風(fēng)險和處理相應(yīng)法律問題的能力，助力大學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)。本書分為就業(yè)篇和創(chuàng)業(yè)篇兩部分，就業(yè)篇主要介紹訂立勞動合同、勞動合同的履行與變更、勞動合同的解除與終止、認(rèn)識社會保險、勞動爭議的解決等相關(guān)內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)篇介紹設(shè)立創(chuàng)業(yè)實體、創(chuàng)業(yè)實體融資與擔(dān)保法

本書重點介紹了研究生讀研期間需要掌握的技巧方法，涵蓋讀研的意義、導(dǎo)師選擇、文獻(xiàn)閱讀、課題選擇與設(shè)計、學(xué)術(shù)論文撰寫與發(fā)表、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)交流、學(xué)位論文撰寫與答辯，另外還涉及時間管理、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃等重要課題。本書為研究生提供了一個全面而實用的指南，能夠幫助研究生在學(xué)習(xí)、科研、心理等方面獲得成長，通過閱讀這本書，研究生

《化學(xué)化工課程思政素材選編》是為落實立德樹人根本任務(wù)和高質(zhì)量推進(jìn)課程思政建設(shè)，從“科學(xué)家事跡”與“學(xué)科故事”兩個維度挖掘化學(xué)、化工學(xué)科發(fā)展中蘊(yùn)含的豐富思政素材，從家國情懷、理想信念、科學(xué)精神、工匠精神、學(xué)科故事等方面整理了有代表性的課程思政元素，旨在用好學(xué)科資源，講好專業(yè)故事，促進(jìn)專業(yè)課程德智相融。《化學(xué)化工課程思政素

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