本書討論了近代歐洲民族主義的中古淵源，梳理由古羅馬時代至近代歐洲各民族意識興起的歷史脈絡，勾勒出從西塞羅、伊拉斯謨、但丁到馬丁·路德、蘭克等人一脈相承的民族主義思想譜系圖，對中古史和早期歐洲史研究有極高參考價值。作者認為中古時代所繼承的古典遺產--羅馬帝國的精神--為近代歐洲民族主義的發(fā)生準備了營養(yǎng)和溫床，而文藝復興時

本書考察了美國千禧一代中普遍倦怠的生存狀況。通過3000余份在線問卷、上百次訪談，用年輕人的訪談原聲以及作者的個人經(jīng)驗，真實記錄了美國千禧一代在工作和生活方方面面承受的重壓，包括一路為了升入大學做準備的成長經(jīng)歷、將好工作等同于過度工作的病態(tài)職場文化、被工作不斷擠壓侵占的休閑時間，以及令人心力交瘁的育兒競爭等等。作者還探

本書分“兒童的觀念”、“學校生活”和“家庭”三部分。其中包括生命的年齡、發(fā)現(xiàn)兒童、兒童的服裝、小小游戲史、兩種兒童觀、中世紀的年輕學生和老學生、學校年級的起源、學生的年齡等內容。

英國1998年《人權法》第3條和第4條要求法院在盡可能的情況下對英國主要立法作符合《歐洲人權公約》的解釋，當這種解釋努力失敗時，允許法院宣告主要立法與《歐洲人權公約》不一致。這種不一致的宣告對議會沒有拘束力，也不直接影響案件當事人的權利與義務，但議會迫于政治壓力往往會根據(jù)法院的宣告修改與公約不一致的主要立法，這種結果顯

美國有光榮，美國無夢想；美國即天堂，美國也是地獄；美國曾是未來，美國早已過去。 世道在變，美國在變，我們也在變，恒紀元不再，我們認識美國的立場和方法也要與時俱進。一方面是與時，也即要把美國作為對象，并把這個對象歷史化，打開美國在歷史行進中的山重水復；另一方面則要俱進，我們作為觀察者也要把自己歷史化，置身事外以形成中國的

第一次世界大戰(zhàn)前，歐洲大部分國家的君主仍然享受著最后的繁榮，雖然“君權神授”的時代早已遠去，但憲政似乎還沒有真正威脅到君主的權威，他們仍然是各自國家生活中閃閃發(fā)光的核心。歐洲依靠王室聯(lián)姻保持著脆弱的和平，一切似乎都將持續(xù)下去。但當薩拉熱窩的槍聲響起，美夢破滅，德皇、沙皇、英王……12位君主都被命運裹挾，帶著自己的國家投

日本近代史始終伴隨著對外戰(zhàn)爭，尤其是對中國的侵略，不僅時間長，而且非常殘暴。作為加害國，至今日本仍未做到全民深刻反思；作為被害國，我們雖然重視研究日本的各個方面，但是有關日本軍國教育的研究卻相對薄弱。日本軍國主義教育研究，具有歷史和現(xiàn)實兩方面的復雜性。本書基于歷史學的實證傳統(tǒng)，并采用文化模式理論視角，運用豐富的史料呈現(xiàn)

本書包含”特稿”“開放吉林特色研究”“文化與文學研究”“經(jīng)濟與社會發(fā)展研究”“國際教育比較研究”五個欄目，力圖在展示東北亞國別區(qū)域研究的新成果的同時，為東北亞國別區(qū)域研究提供新的建設性預案和學術參考。

浙江樹人學院白俄羅斯研究中心于2022年10月13日舉辦2022年白俄羅斯國內形勢和對外政策研討會。本書為該研討會論文匯編。共收錄文章18篇，著重探討白俄羅斯政治、經(jīng)濟、文化、教育、語言合作與教學研究等情況，為廣大讀者提供一個深入了解白俄羅斯的窗口。

1909年4月，七位俄國著名人文社會科學學者的文章合集《路標》在莫斯科出版，包括《哲學真理與知識分子的真理》《英雄主義和苦修主義》《創(chuàng)造性的自我意識》《知識分子與革命》等論文。這部文集鮮明地表達出一部分俄國學者對俄國激進知識分子的革命思想及其實踐的反思與批評，旨在引導俄羅斯民族關注精神世界，構建屬于俄羅斯民族的內在價值