有機化學實驗是一門重要的基礎(chǔ)實驗課，是化學、應(yīng)用化學、化工、高分子、材料、生命科學、環(huán)境、藥學、醫(yī)學等多種學科的必修課程之一，也是化學實驗中涉及儀器和裝置相對復(fù)雜、對實驗技能和技巧要求較高的一門專業(yè)基礎(chǔ)實驗。為了幫助學生更好地學習與掌握基礎(chǔ)有機化學實驗的基本知識、基本理論和基本技能，加深對所學有機化學理論的理解，提高實

本書是大學化學（或普通化學）公共基礎(chǔ)課教材。 全書共12章，介紹了化學基本原理。內(nèi)容包括溶液，化學熱力學及化學平衡，化學動力學，酸堿平衡和沉淀溶解平衡，電化學基礎(chǔ)，原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)和配合物化學，元素化學；還介紹了與化學密切相關(guān)的學科內(nèi)容材料科學，能源科學和信息科學。 本書可用作高等學校大學化學或普通化學課程的教材或教

有機化學是醫(yī)藥類、化工類等專業(yè)的基礎(chǔ)課，本書為高職高專學校教材，主要供制藥、藥學、中藥、化學、化工等專業(yè)的學生使用。本教材共分十四章，分別為：緒論，烷烴，烯烴，炔烴和二烯烴，立體化學，脂環(huán)烴，芳烴，鹵代烴，醇、酚、醚，羰基化合物，羧酸，羧酸衍生物，含氮有機化合物，雜環(huán)化合物。

《分析化學例題與習題》第二版出版以來，得到了中職學校廣大師生和讀者的認可和稱譽。此次修訂遵循《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》基本精神，順應(yīng)中職教育改革發(fā)展的新趨向，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能；進一步體現(xiàn)國家職業(yè)標準的基本要求，強化圍繞職業(yè)需要的教學與訓(xùn)練；同時根據(jù)職業(yè)崗位需要，刪除了定性分析部分，強化了實驗室

《基礎(chǔ)化學實驗》包括化學實驗基礎(chǔ)知識、化學實驗基本操作、常用儀器使用方法、基礎(chǔ)化學實驗、綜合化學實驗、化學實驗室安全知識，其中，基礎(chǔ)化學實驗分為無機化學實驗部分、分析化學實驗部分、有機化學實驗部分。為了強調(diào)學生應(yīng)該具有的安全知識，還在第6章重點講解了用水、用電安全知識、高壓氣體的安全使用知識、有毒化學試劑的安全知識、劇

《綜合化學實驗》為適應(yīng)地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型發(fā)展而編寫，內(nèi)容涵蓋無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、應(yīng)用化學等專業(yè)知識和前沿領(lǐng)域。全書分為實驗部分、常用儀器的使用操作方法以及常用的化學數(shù)據(jù)表三部分，共包括36個實驗，其中基礎(chǔ)性綜合實驗10個，應(yīng)用性綜合實驗分析方向10個、應(yīng)用性綜合實驗合成方向8個，研究性綜

《大學化學實驗》（第二版）精選了120個實驗項目,包括了基礎(chǔ)性實驗、提高性實驗、綜合性實驗和設(shè)計性實驗，實驗項目由淺入深，由易至難，由簡到繁，由單技能到組合技能訓(xùn)練，實驗內(nèi)容與四大化學的理論課程配合度高，內(nèi)容貼近實際，有助于學生靈活運用所學理論知識指導(dǎo)實驗�！洞髮W化學實驗》（第二版）可作為理工科化學、環(huán)境、材料、食品、

《無機及分析化學》（第二版）以新工科建設(shè)思想為指導(dǎo)原則編寫，全書共分十二章，按學生的認知規(guī)律進行內(nèi)容安排，分別介紹了有效數(shù)字和誤差，化學熱力學和化學動力學，酸堿平衡和沉淀溶解平衡，氧化還原反應(yīng)，原子結(jié)構(gòu)和元素周期律，分子結(jié)構(gòu)和晶體結(jié)構(gòu)，配位化合物和配位平衡，化學分析法，吸光光度法，元素化學，常見分離和富集方法等。各章后

本書根據(jù)大學本科無機化學教學的基本要求編寫，全書共13章，包括化學結(jié)構(gòu)的基本原理（原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)）、化學反應(yīng)與化學平衡（電離平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡和配位平衡）及元素化學的基本知識。在充分體現(xiàn)無機化學課程的系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性的同時，也注重對無機化學的應(yīng)用和發(fā)展加以適當介紹。本書以60學時的理論教學為基

《基礎(chǔ)化學實驗》包括兩部分內(nèi)容，一是化學實驗基礎(chǔ)知識和基本操作，介紹基礎(chǔ)化學實驗的基本知識與規(guī)范操作。二是實驗，教材中的實驗是根據(jù)當前教學實際情況編寫的。選編了物質(zhì)的制備與合成、分離提純、物理量的測定、定量分析實驗。將無機化學、有機化學、分析化學實驗內(nèi)容進行了整體優(yōu)化，避免了學科之間的重復(fù)和脫節(jié)�；�礎(chǔ)實驗、綜合實驗、設(shè)