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以習近平同志為核心的黨中央始終把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓。教師培訓是中國特色教師教育體系中的重要組成部分。加強教師隊伍建設，筑牢教育強國根基，對教師培訓提出高質量發(fā)展的新要求，需要完善教師專業(yè)發(fā)展支持體系、建構教師專業(yè)學習新生態(tài)�！督處熍嘤柪碚撗芯�(第一卷)》基于北京教育學院七十年教師培訓的

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小組討論的面試形式被廣泛運用于各種招聘活動中，然而，公務員考試和企業(yè)面試中的小組討論，還鮮有系統(tǒng)性和結構化的方法可以學習借鑒。小組討論的方法論之所以很難建立，是因為小組討論包含著特有的定位尋找方法、博弈方法等。 本書以質樸嚴謹的態(tài)度，解答這種主題即興、當天確定組員、極具不確定性的競賽式小組討論到底是什么，究竟應該如何應

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