為什么你總是無法和他人進行順暢的溝通？你的贊美為什么會讓人感覺空洞無力？你的安慰又為什么無法觸達對方的心靈？有時你甚至會因為一句“不中聽”的話語，就會引起對方的反感，讓溝通陷入僵局？ 如果你已經(jīng)遇到了這些問題，就說明你需要學習“共情溝通”的方法。所謂“共情”，就是要在溝通中走進對方的內(nèi)心世界，感受對方的想法

本書分為上下兩篇。上篇為素質(zhì)提高篇，主要針對說話者的心理素質(zhì)、形態(tài)語言、思維能力、表達技巧、文化底蘊方面展開敘述；下篇為情景訓練篇，主要針對不同的場景、不同的說話方式進行闡述，比如應酬場合、職場、即興說話、現(xiàn)場主持、辯論、演講、談判。

本書內(nèi)容講述:很多人把“躺平”當成一種口號,向往“躺平”的場景,原因就是,在我們勞碌的時候,總是會假想“躺平”的快樂,但是,我們從來就沒有細想過,真正意義上的“躺平”,其實并不像我們想象的那么舒適。拒絕躺平,這不僅僅是一句口號,一句雞湯,更重要的是,它還有著生物學和心理學方面的重要意義。我們都知道,人是社會動物,所以人

本書從女性的視角出發(fā)，以輕松睿智的筆觸進行層層分析，以上、中、下三篇的形式配以多角度多層次的貼近生活的案例進行闡述，為女性解讀讀心、溝通和處世的方法與訣竅。

本書立足于團體心理輔導在我國廣闊的發(fā)展前景，深入闡述了團體心理輔導在心理輔導活動中的獨特作用。良好的團體心理輔導氛圍是效果產(chǎn)生的基礎(chǔ)，團體心理輔導能夠創(chuàng)造出一個被保護、被理解的場所，為參加者提供一個彼此深入了解的機會，提供客觀了解他人并與自己做對比、參照的機會，可以使參加者更清楚地認識自己和他人，建立新的自我認同模式和

本書是一本貼合社會工作項目實務(wù)，包含社會工作項目管理整體過程的實施。從項目申請與籌備、到具體實施管理、再到項目評估與推廣，呈現(xiàn)社會工作項目管理每一階段的具體工作與操作，同時，精選社會工作項目管理案例嵌入到具體章節(jié)。

本書內(nèi)容涵蓋了“護理類高職學生職業(yè)導論篇”“護理類高職學生職業(yè)生涯規(guī)劃篇”和“護理類高職學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導篇”三篇九章的教學內(nèi)容。包括護理類高職學生職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢；職業(yè)認知和準備；職業(yè)道德與職業(yè)理想；護理類高職大學生職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃；護理類高職學生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與書寫等。

小組工作,又稱團體工作,為社會工作實務(wù)三大方法之一,起著連接個案工作和社區(qū)工作的重要作用。小組工作主要以群體(三人或三人以上)的方式開展活動,以成員之間的互動為基礎(chǔ),利用群體的力量來幫助個體增強信心,進行信息交流,實現(xiàn)個人潛能開發(fā)和資源共享,從而達到改善現(xiàn)狀的目的。本書結(jié)合所屬團隊10多年的教學經(jīng)歷及小組帶領(lǐng)實踐,以社

婚姻家庭咨詢師國家基本職業(yè)培訓包（指南包課程包）依據(jù)《職業(yè)培訓包開發(fā)技術(shù)規(guī)程（試行）》的要求編寫，主要內(nèi)容包括婚姻家庭咨詢師職業(yè)指南、課程體系、課程規(guī)范、培訓要求、培訓機構(gòu)設(shè)置指南、考核規(guī)范等。開發(fā)過程中，主要以婚姻家庭咨詢師國家職業(yè)技能標準為基礎(chǔ)，對婚姻家庭咨詢師行業(yè)進行調(diào)研，了解行業(yè)崗位的實際需求，考慮職業(yè)培訓的實

本書分鄰里關(guān)系的基本知識、調(diào)解社區(qū)鄰里糾紛的方法、鄰里糾紛與人民調(diào)解、鄰里糾紛與民事訴訟、仲裁、常見鄰里糾紛的調(diào)解、建設(shè)和諧鄰里關(guān)系的有效途徑幾部分。主要內(nèi)容包括：什么是鄰里關(guān)系？；鄰里關(guān)系有哪些類型？；鄰里關(guān)系有哪些特點？；為什么說遠親不如近鄰？；為什么說鄰里之間忌“各掃門前雪”？；怎樣建立既保有隱私又相互關(guān)照的鄰里