重在從理論層面介紹測(cè)驗(yàn)命題的理論依據(jù)、流程及方法等。具體而言，在傳統(tǒng)測(cè)驗(yàn)技術(shù)方面，首先明晰測(cè)驗(yàn)的種類、功能、目的、開(kāi)發(fā)流程等基本問(wèn)題并從支持測(cè)驗(yàn)開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)入手詳細(xì)闡述與測(cè)驗(yàn)開(kāi)發(fā)相關(guān)的理論知識(shí)及應(yīng)用。繼而針對(duì)測(cè)驗(yàn)藍(lán)圖的設(shè)計(jì)、紙筆測(cè)驗(yàn)（客觀題、主觀題）的編制及編碼技術(shù)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)、檔案袋評(píng)價(jià)等過(guò)程性評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)幾個(gè)

本書(shū)結(jié)合新時(shí)代背景下教育改革現(xiàn)狀和發(fā)展實(shí)際，圍繞教育改革發(fā)展、教師職業(yè)發(fā)展、教育評(píng)價(jià)改革等展開(kāi)，涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式如何變革、教育如何解決學(xué)習(xí)問(wèn)題、教育家型教師如何培養(yǎng)等方面。包括認(rèn)知的方式與變革的力量；觀念的高度與方法的轉(zhuǎn)變；社會(huì)的進(jìn)步與品質(zhì)的提升；生命的意義與職業(yè)的情懷；文化的意蘊(yùn)和精神的浸潤(rùn)；意識(shí)的喚醒和意義的顯現(xiàn)

本書(shū)分別圍繞著“云地交融，被技術(shù)變革的教育”“信息蝶變，從教育設(shè)計(jì)到設(shè)計(jì)教育”“場(chǎng)景再造，從學(xué)習(xí)空間到創(chuàng)造空間”“器道重構(gòu)，智能時(shí)代的教育智慧”。從2013年開(kāi)始的大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云、人工智能的積累，逐漸看清了一個(gè)問(wèn)題，就是隨著信息化進(jìn)入到后半場(chǎng)，給全球帶來(lái)的變化遠(yuǎn)不是一個(gè)時(shí)代能夠定義的，是一個(gè)文明的變化，這種變化從認(rèn)

學(xué)校治理已成為當(dāng)代我國(guó)中小學(xué)制度變革及文化建設(shè)的價(jià)值追求和基本手段，由于個(gè)體校長(zhǎng)成長(zhǎng)背景、生活習(xí)性、學(xué)歷學(xué)識(shí)、興趣愛(ài)好等的差異，致使他們?cè)趯W(xué)校治理變革中，個(gè)體校長(zhǎng)采取行動(dòng)的價(jià)值取向、空間位置、基本內(nèi)容、策略方法等均帶有自身特有的特征。與其他個(gè)體校長(zhǎng)行動(dòng)相比，不僅顯示出明顯的差異與不同，且?guī)в刑囟ㄐｉL(zhǎng)獨(dú)有的行動(dòng)區(qū)隔。本研

這是一本有關(guān)教育方面的讀物。本書(shū)挑選了作者在四次不同場(chǎng)合的教育實(shí)踐過(guò)程中的講課內(nèi)容，整理出來(lái)分享給對(duì)教育有困惑或有探索的人們，幫大家建立另外一種視角。這四部分內(nèi)容分別是：中國(guó)式教育的探索與實(shí)踐，講述的是當(dāng)前教育困惑產(chǎn)生的原因，以及到教育根本的回歸；中華經(jīng)典與中國(guó)式教育之《孝經(jīng)》，闡述了如何從中華經(jīng)典中體悟教育是關(guān)于生命

本套圖書(shū)為教師招聘考試專項(xiàng)練習(xí)用書(shū)，包括法律篇、公文處理篇、科技篇、地理篇、經(jīng)濟(jì)篇、管理篇、人文歷史篇等各部分內(nèi)容，分題本和解析冊(cè)獨(dú)立呈現(xiàn)。每篇根據(jù)主題下設(shè)不同章，各章內(nèi)又包含“真題演練”和“模擬實(shí)戰(zhàn)”兩部分，其中，“真題演練”選取近幾年國(guó)家和地方教資考試真題，“模擬實(shí)戰(zhàn)”選取經(jīng)典試題，題型分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和

本套圖書(shū)為教師招聘考試輔導(dǎo)用書(shū)，共三冊(cè)，分別是系統(tǒng)講義、高難進(jìn)階和專項(xiàng)突破。其中，系統(tǒng)講義主要包括法律、常識(shí)、政治、經(jīng)管四大部分，專業(yè)知識(shí)精練，去粗取精，并配備例題對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)加以鞏固；高難進(jìn)階通過(guò)細(xì)化考點(diǎn)，主體分為考點(diǎn)精要和強(qiáng)化練習(xí)兩個(gè)模塊，去繁就簡(jiǎn)，幫助考生提高備考效率；專項(xiàng)突破則以專題的形式出現(xiàn)，配置詳略得當(dāng)?shù)慕?/p>

本書(shū)堅(jiān)持理論夠用、技能實(shí)用、案例貼近學(xué)生工作、編寫(xiě)體例符合人的認(rèn)知規(guī)律的編寫(xiě)原則，采用MicrosoftOfficePowerPoint2019版本，精心編排了大量的幼兒園課程中典型的課件范例，課件分類詳盡、科學(xué)、實(shí)用。本書(shū)每一個(gè)章節(jié)都采用典型課件案例分析的方式，將課件的制作思路、方法、技巧等緊密地結(jié)合起來(lái)。本書(shū)主要內(nèi)

本書(shū)是課堂教學(xué)模式方向的著作，主要研究多維度視角下課堂教學(xué)模式，本書(shū)從課堂教學(xué)概述介紹入手，針對(duì)課堂教學(xué)模式概述、課堂教學(xué)方法內(nèi)涵、課堂教學(xué)過(guò)程與原則進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)課堂教學(xué)的方法、課堂教學(xué)技能做了一定的介紹；還成果導(dǎo)向教育視角下的課堂教學(xué)模式、互聯(lián)網(wǎng)視角下的混合課堂教學(xué)模式、智慧教育視角下的智慧課堂教學(xué)模式以及

本書(shū)主要圍繞湖南省承擔(dān)的國(guó)家人工智能條件下教育社會(huì)實(shí)驗(yàn)工作展開(kāi)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，面向人工智能未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，通過(guò)在教育領(lǐng)域開(kāi)展人工智能社會(huì)實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)研判，統(tǒng)籌謀劃，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)人工智能發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，研究和探索人工智能條件下的法