全書共十個項目,除了項目一介紹大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)理論外,其余項目均以實戰(zhàn)為主線,內(nèi)容循序漸進,逐步深入,圍繞大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用層層展開。內(nèi)容主要包括大數(shù)據(jù)的基本概念、Ubuntu及服務(wù)安裝配置、Hadoop集群部署、MapReduce編程、HBase數(shù)據(jù)庫部署與應(yīng)用、Hive數(shù)據(jù)倉庫安裝與應(yīng)用、Pig數(shù)據(jù)分析、Sqoop數(shù)據(jù)遷移
本書為浙江省高等教育重點建設(shè)教材之一。全書共7章,有數(shù)控系統(tǒng)概述、數(shù)控加工程序的輸入與預(yù)處理、數(shù)控插補算法原理、開環(huán)進給驅(qū)動系統(tǒng)、閉環(huán)進給伺服驅(qū)動系統(tǒng)、主軸驅(qū)動系統(tǒng)、典型數(shù)控系統(tǒng)等內(nèi)容。本書的編寫,融合了編著者的教學(xué)、科研和生產(chǎn)實踐經(jīng)驗。其內(nèi)容豐富,深入淺出,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰,突出教與學(xué)的可操作性。從單片機的工作原理方法
本書教學(xué)內(nèi)容以工程應(yīng)用為目的,以理論適度、講清概念、強化應(yīng)用為重點,突出實用性、綜合性,注重學(xué)生基本技能的訓(xùn)練和綜合能力的培養(yǎng),突出以就業(yè)為導(dǎo)向的特色,針對職業(yè)崗位或崗位群(職業(yè)領(lǐng)域)的需要,以能力為目標(biāo)、以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以項目為載體,以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為中心,強調(diào)實踐性、職業(yè)性和開放性,體現(xiàn)技能教育和動手
《社交大數(shù)據(jù)挖掘》緊緊圍繞社交媒體中的大數(shù)據(jù)問題,系統(tǒng)介紹了社交大數(shù)據(jù)的基本概念以及相關(guān)的大數(shù)據(jù)處理技術(shù),重點介紹了網(wǎng)頁和媒體的大數(shù)據(jù)挖掘!渡缃淮髷(shù)據(jù)挖掘》共分為14章,總體上可以分為三部分:第一部分包括第1章和第2章,介紹了社交大數(shù)據(jù)的基本概念和內(nèi)涵,明晰了社交大數(shù)據(jù)與一般大數(shù)據(jù)的區(qū)別;第二部分為第3章至第9章,介
《自動化綜合技能從入門到精通(圖解版)》以市場就業(yè)為導(dǎo)向,采用完全圖解的表現(xiàn)方式,系統(tǒng)全面地介紹了自動化控制技術(shù)相關(guān)崗位從業(yè)的專業(yè)知識與實用技能!蹲詣踊C合技能從入門到精通(圖解版)》充分考慮自動化類工作崗位的需求和從業(yè)特點,將自動化控制技術(shù)綜合技能劃分成15個項目模塊,每章即為一個模塊。第1章,電氣控制電路基礎(chǔ);第
《自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》是國家職業(yè)教育電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材之一!蹲詣踊a(chǎn)線安裝與調(diào)試》分為兩篇,共十一個項目。第1篇以亞龍YL一335B型自動化生產(chǎn)線考核設(shè)備為載體,基于工作過程,將整個設(shè)備的安裝與調(diào)試過程分為7個項目進行,按照由簡單到復(fù)雜,由單一到綜合的順序,分別是項目一自動化生產(chǎn)線的基本組成、
本書介紹過程控制中各種常見變量的檢測和控制技術(shù),以及相應(yīng)的儀表、計算機控制系統(tǒng)及裝置,并結(jié)合測控技術(shù)的發(fā)展,介紹一些新的應(yīng)用方法。在過程測量儀表方面主要介紹溫度、壓力、流量、物位、成分分析的檢測技術(shù)和儀表,以及過程變量顯示記錄儀表。在過程控制儀表方面主要介紹變送器、執(zhí)行器、控制器。在計算機控制系統(tǒng)及裝置方面主要介紹可編
本書是華為ICT學(xué)院數(shù)據(jù)存儲技術(shù)官方教材,旨在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)存儲技術(shù)的基本概念和原理、以及存儲系統(tǒng)的搭建和使用。 本書從信息傳遞方式的變遷引出數(shù)字化信息管理與存儲的概念,進而概述存儲系統(tǒng)構(gòu)成和存儲基礎(chǔ)技術(shù),再以磁盤陣列技術(shù)作為案例來闡述在同一存儲設(shè)備上獲得性能、容量、可用性三方面提升的設(shè)計思路;接下來從存儲接口、傳
數(shù)據(jù)化是數(shù)字化的最新發(fā)展,可稱之為“數(shù)字化2.0”。如果把數(shù)字化分為前數(shù)字化和后數(shù)字化時期,那么在前數(shù)字化時期,其代表物是DV、CD、DVD、藍光盤、電紙書、數(shù)字電視和功能手機等等媒介,這一階段仍然屬于從模擬技術(shù)到數(shù)字技術(shù)的過渡時期,是低層次的、原始的數(shù)字化;后數(shù)字化時期以數(shù)據(jù)相關(guān)應(yīng)用為核心,其代表物是正在迅速普及的智
《控制系統(tǒng)MATLAB仿真與應(yīng)用》從控制系統(tǒng)仿真的實際應(yīng)用出發(fā),在MATLAB語言基礎(chǔ)上,系統(tǒng)講述了控制系統(tǒng)計算機輔助設(shè)計的理論、方法及應(yīng)用,主要內(nèi)容分為三部分:MATLAB基礎(chǔ)知識、控制系統(tǒng)分析與設(shè)計和綜合應(yīng)用實例。首先介紹了MATLAB基礎(chǔ)知識,包括概述、MATLAB程序設(shè)計基礎(chǔ)與MATLAB圖形設(shè)計;然后著重闡述