本書從金錢的疑問和日常的事情開始在金錢教育中重要的“金錢的價(jià)值”“儲(chǔ)蓄”“使用”“金錢的糾紛”“賺錢”這5點(diǎn)展開,讓孩子可以快樂地學(xué)習(xí)。傳達(dá)、思考“將來不愁錢”的基礎(chǔ)理財(cái)觀念;這是以“給孩子的第一次金錢教育”為主題的兒童書。

本書作者在書中回顧了近三年來在東京的“自宅”生活，在簡(jiǎn)單的生活中找尋樂趣，將陶藝器皿鑒賞、插花、料理等生活美學(xué)與季節(jié)融合，亦是對(duì)“日日是好日”的詩(shī)意闡釋。作者始終堅(jiān)持著一種簡(jiǎn)單而嫻靜的生活方式和生活態(tài)度，全書啟發(fā)讀者重新思索自己與生活的關(guān)系——縱然我們無法改變身處的環(huán)境，但生活的選擇權(quán)始終握在自己手中。

本教材對(duì)居家清潔整理日常工作所涉及的方方面面都有詳細(xì)、專業(yè)的講解及示范，為居家清潔整理的規(guī)范化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化制訂了科學(xué)可行的衡量標(biāo)準(zhǔn)，它不僅注重居家清潔整理從業(yè)人員的職業(yè)技能訓(xùn)練，使他們達(dá)到較高的工作水平及效率，同時(shí)對(duì)他們的文化素質(zhì)和品行涵養(yǎng)都有明確的培訓(xùn)內(nèi)容及具體要求。通過該教材，將一個(gè)家政企業(yè)甚至整個(gè)家庭服務(wù)行業(yè)

教材是在保持教程整體風(fēng)格不變的基礎(chǔ)上，進(jìn)行內(nèi)容修訂和內(nèi)容增減。更好的幫助從業(yè)人員在保潔服務(wù)過程中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐步感悟教材內(nèi)容中所蘊(yùn)含的基本知識(shí)和操作技能，提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和自身素養(yǎng)。目前，在清潔保潔培訓(xùn)中，視頻使用普遍，建議使用四色印刷，便于讀者和學(xué)習(xí)者，更好的理解書中內(nèi)容，這也是本次修訂的主要目標(biāo)。本次修訂后，將使得整

本書結(jié)合家政服務(wù)崗位能力新要求,以教育部新頒布的現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人力資源和社會(huì)保障部家政服務(wù)員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù),主要包括家政和家政學(xué)、家庭與家庭制度、現(xiàn)代家庭生活、現(xiàn)代家政教育與家庭教育、現(xiàn)代家政服務(wù)業(yè)和家政職業(yè)道德與法規(guī)等六個(gè)學(xué)習(xí)模塊,十二個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,

本書是一部研究“幼兒照護(hù)技能原理與實(shí)踐研究”的專業(yè)圖書，本書從幼兒生理特點(diǎn)介紹入手，針對(duì)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、幼兒解剖及生理特點(diǎn)進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)幼兒養(yǎng)育的特征與任務(wù)、幼兒護(hù)理技術(shù)、幼兒急救技術(shù)、幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)做了一定的介紹；還剖析了幼兒常見疾病與防護(hù)、幼兒安全保護(hù)與教育、幼兒常見意外傷害的預(yù)防與處理等內(nèi)容

本書講述了金錢的概念，零花錢的管理以及如何理財(cái)，對(duì)于孩子如何管理自己的零花錢很有幫助。

本書論述了老年服務(wù)的基本理論，呈現(xiàn)老年服務(wù)的基本禮儀和溝通的技巧。全書分為上下兩篇，上篇為老年服務(wù)倫理,包括認(rèn)知老年服務(wù)倫理、老年服務(wù)的道德規(guī)范、老年服務(wù)的道德養(yǎng)成、傳承與弘揚(yáng)孝道文化等四個(gè)模塊。下篇為老年服務(wù)禮儀,包括老年服務(wù)禮儀概述、老年服務(wù)儀容禮儀、老年服務(wù)儀態(tài)禮儀等七個(gè)模塊。

本書凝結(jié)了美國(guó)兒科學(xué)會(huì)上百名兒科專家的智慧，從20世紀(jì)90年代開始出版，至今已修訂到第7版。新的修訂版內(nèi)容扎實(shí)而全面。由于相關(guān)研究的進(jìn)行和時(shí)代的發(fā)展，很多信息需要添加和完善，比如早期進(jìn)行嬰幼兒口腔護(hù)理、預(yù)防兒童肥胖、關(guān)于易過敏食物最新的指導(dǎo)建議，以及父母合理利用媒體等問題，第7版都有最新的闡述。此外，第7版特別介紹了(

本書從“整理，孩子受益生的能力”“讓孩子感受到整理的喜悅”“整理房間就是整理自己的內(nèi)心”“營(yíng)造便于整理的環(huán)境”“通過整理培養(yǎng)孩子的同理心”“通過整理獲得成就感”“整理可以提升條理性”“不要給孩子的整理設(shè)限”等方面引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)整理。