21世紀以來,全球化與本土化、流動性與穩(wěn)定性之間的沖突與和諧,對我國語言價值判斷、語言秩序平衡以及語言生活發(fā)展產生影響,語言矛盾與語言競爭時有發(fā)生。與社會語言發(fā)展適配度較高的語言規(guī)劃是解決社會語言矛盾和沖突的重要抓手,其理論與實踐也面臨著巨大挑戰(zhàn)。隨著社會語言生活不斷發(fā)展,語言規(guī)劃從“自上而下”的宏觀層面轉移到“自下而
本書為論文集。本書以服務國際漢語教學和中華文化傳播為宗旨,以漢語國際傳播的漢語教學、中國文化輸出和中外文化對話三個方面為核心,提倡學科交叉的研究思路和方法,重視語言與文化研究相融合。?本書包括對外漢語教學、孔子學院、古代漢語、現代漢語等部分,內容主要包涉及漢語本體研究、傳播研究、教學與習得研究、孔子學院研究,語言推廣政
本書是關于中國語言的研究,以語言規(guī)劃為主題,運用國內語言規(guī)劃等學科的最新理論,致力于語言政策、語言規(guī)劃的理論研究,探討國內外的語言戰(zhàn)略和語言政策制定和執(zhí)行的諸多問題,提出應對國內外重要語言問題的科學預案。所收入文章關注社會所面臨的種種具體的語言問題,以及這些語言問題與政治、經濟、教育、文化等的相互影響,關注社會所發(fā)生的
在我國國有企業(yè)的實際應用中,講話文稿屬于機關文稿的一種,但講話文稿不同于一般的公文文稿,這類文稿的主要目的就是貫徹上級重要精神,實施本級組織決策,對某一時期或某一階段的工作提出指導性意見或務實可行的具體要求。各級領導干部都高度重視講話文稿,高質量、高品質的講話對企業(yè)發(fā)展的推動作用也是巨大的。新中國成立以來,無論哪個歷史
本書匯集從古至今經典小說名篇32篇,精選、導讀、注釋、點評四者合一。包含《山海經》《世說新語》《古鏡記》《李娃傳》等。
本書內容包括:緒論、形體基本關系及歷代形體關系認識變遷、基于歷代形體關系認識變遷的字體視覺特征分析、基于歷代形體關系認識變遷的字體應用、基于歷代形體關系認識變遷的字體演變過程描寫等。
本書共分為十個單元,基本以教學進度為順序,包含文字、音韻、訓詁、語法等諸多方面的古漢語基礎知識,以考查學生對相關知識的理解和運用。每個單元都附帶有文獻閱讀材料的練習,通過實戰(zhàn)的方式來培養(yǎng)學生古文閱讀能力。最后是習題答案,供學生在練習之后有所參考。
《看故宮學漢語》系列教材分為《看故宮學漢語1》《看故宮學漢語2》兩冊,由語言學習、文化知識、手工體驗三個教學板塊組成,圍繞故宮的歷史、故宮里的皇帝、故宮里的宮殿、故宮里的建筑、故宮里的神獸、故宮里的珍寶、故宮里的名畫等文化主題,教授二語學習者故宮的文化知識,側重訓練學習者的口語表達,兼顧讀寫能力的培養(yǎng)!犊垂蕦m學漢語》
語文強基:句子專項突破
本書為中外語言交流合作中心國際中文教育教學資源白皮書重大委托研究項目,是繼《國際中文教育教學資源發(fā)展報告(2021)》和《國際中文教育教學資源發(fā)展報告(2022)》《國際中文教育教學資源發(fā)展報告(2023)》后的第四份全球中文教學資源發(fā)展報告,主要展現2023年度國際中文教育教學資源發(fā)展狀況,梳理資源建設成果,并在此基