SELF格致論道講壇是中國科學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心和中國科學(xué)院科學(xué)傳播局聯(lián)合主辦的國內(nèi)原創(chuàng)、極具影響力的科學(xué)文化講壇。《愛上科學(xué)?科學(xué)引領(lǐng)未來》系列書是精選該講壇中諸多優(yōu)秀科學(xué)家、教育家、中科院院士、學(xué)者的演講內(nèi)容，經(jīng)整理、分類、改編，形成文字，出版成書。內(nèi)容覆蓋科技、教育、藝術(shù)、生活等多個方面，展現(xiàn)我國科研成果，傳播

本書包括分析化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識、定性與定量分析基本操作、酸堿滴定、氧化還原滴定、絡(luò)合滴定、沉淀滴定分析、分光光度法、常用的分離富集及綜合實驗，本著少而精的原則，滿足了在校本科生的學(xué)習(xí)要求。

全書共十八章，內(nèi)容包括紫外—可見分光光度法、紅外吸收光譜法、分子發(fā)光分析法、原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜法、、電位分析法、電解和庫侖分析法、伏安法和極譜法、電導(dǎo)分析法和電分析化學(xué)的新進(jìn)展、氣相色譜法、高效液相色譜法、核磁共振波譜法、質(zhì)譜法等。介紹了上述各類分析方法的基本原理、儀器結(jié)構(gòu)、方法的特點及其應(yīng)用范圍。此外，還介

本書是高等職業(yè)教育動車組專業(yè)教材，內(nèi)容包括復(fù)興號動車組（CR400AF、CR400BF）司機(jī)室，復(fù)興號動車組司機(jī)室設(shè)備操作，復(fù)興號動車組整備作業(yè)，復(fù)興號動車組重聯(lián)及解編，復(fù)興號動車組救援，動車組回送作業(yè)。通過本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對動車組駕駛的基本知識、基本流程、基本操作有很清晰的認(rèn)識，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造基礎(chǔ)條件。適用

全書共分9章，分別為縮合反應(yīng)、取代反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)、環(huán)合反應(yīng)、開環(huán)反應(yīng)、消除技術(shù)、重排反應(yīng)等反應(yīng)原理及其在染料、農(nóng)藥、藥物、有機(jī)合成中間體等精細(xì)化工產(chǎn)品生產(chǎn)中的應(yīng)用。

《普通化學(xué)實驗》是根據(jù)教學(xué)需要，配合王紅梅、趙士鐸主編的《普通化學(xué)》而編寫的配套實驗教材。全書在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，根據(jù)農(nóng)林院校的特點，注重實驗內(nèi)容與科研及生活實踐相結(jié)合；注重實驗綠*化；注重編排形式層次化。對于重要的基本作、常用儀器的使用，不僅給出了文字和*圖說明，還錄制了相關(guān)視頻并提供二維碼，供讀者學(xué)習(xí)參考。全書由

本書系統(tǒng)介紹了電化學(xué)的基本知識、電化學(xué)測量實驗基礎(chǔ)、常用的電化學(xué)測試方法和電化學(xué)實驗儀器。本書從電化學(xué)研究的兩大器件引出電化學(xué)研究過程基礎(chǔ)理論，簡述了電極、電極/電解質(zhì)溶液的界面結(jié)構(gòu)，闡述了電化學(xué)過程中的熱力學(xué)和動力學(xué)問題等基本電化學(xué)基本知識；描述了電化學(xué)測量中的基本概念，如三電極、鹽橋；介紹了電化學(xué)基礎(chǔ)物理量的測試；

緒論（物理化學(xué)實驗的目的和要求；物理化學(xué)實驗的安全知識及意外事故處理；誤差理論和數(shù)據(jù)處理；物理化學(xué)實驗中的計算機(jī)數(shù)據(jù)處理技術(shù)）

本書從膠體與界面的基本概念出發(fā)，從微觀到宏觀，從性質(zhì)到應(yīng)用，充分闡述了膠體與界面化學(xué)的重要性。全書共分7章，分別為緒論、液體界面性質(zhì)、固體界面性質(zhì)、膠體與分散體系的性質(zhì)、膠體的制備與應(yīng)用、表面活性劑、乳狀液與泡沫。本書適合作為化學(xué)化工類及其他相關(guān)專業(yè)本科課程教材，也可作為相關(guān)專業(yè)研究生課程的參考教材。

本書分為三個部分。第一部分介紹儀器分析實驗基本知識;第二部分為實驗內(nèi)容，包括15個方法類別的58個基本和綜合實驗項目、10個設(shè)計實驗項目;第三部分介紹數(shù)據(jù)處理軟件使用方法，主要是Excel和Origin在實驗數(shù)據(jù)處理中的使用方法�？紤]到各院校儀器設(shè)備的多樣性，也為了使本教材具有普適性，每種儀器分析方法盡可能對應(yīng)多個實驗