本書分上、下兩篇。上篇為文選，包括文以載道、詩文人生、以文化人、知情達(dá)意、學(xué)以致用等七個單元；下篇為通論，包括國學(xué)概述、中國文學(xué)概述、古代詩詞格律常識、閱讀的方法與技巧等內(nèi)容。

本書為已過期頤之年的復(fù)旦大學(xué)中文系濮之珍教授的畢業(yè)論文《揚(yáng)雄〈方言〉的研究》手稿本。抗戰(zhàn)時期，她在魏建功老師指導(dǎo)下完成論文并獲得高度評價。難能可貴的是，這部論文手稿本經(jīng)魏建功、臺靜農(nóng)二位老師傳遞，穿越戰(zhàn)火流年，仍舊保存完好�！稉P(yáng)雄〈方言〉的研究》是濮之珍教授研究語言學(xué)的起點。手稿本前幾頁有魏建功毛筆手書的批語。北京大學(xué)

本書內(nèi)容包括高校語文基礎(chǔ)知識、高校語文教學(xué)的創(chuàng)新思維、高校語文創(chuàng)新教學(xué)基本原則、高校語文教學(xué)方法與教學(xué)過程、創(chuàng)新閱讀教學(xué)、創(chuàng)新寫作教學(xué)、高校語文和諧課堂教學(xué)等。

本書共七章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、高校語文的定位分析、高校語文教學(xué)創(chuàng)新思維研究、高校語文創(chuàng)新教學(xué)的基本原則、高校語文教學(xué)模式、高校語文教學(xué)方法與教學(xué)過程、高校語文和諧課堂教學(xué)方法實踐。

本書是漢語言文學(xué)專業(yè)的專業(yè)教材，本教材旨在滿足目前地方新建本科高校推進(jìn)應(yīng)用轉(zhuǎn)型以及新文科建設(shè)、課程思政建設(shè)的改革要求，從學(xué)生實際出發(fā)，在介紹系統(tǒng)的寫作理論知識，強(qiáng)化育人功能(加強(qiáng)對學(xué)生思想政治素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、文化素養(yǎng)，世界觀、人生觀、價值觀以及人文素養(yǎng)的教育與培養(yǎng))的同時，配合案例分析，加強(qiáng)對學(xué)生寫作實踐的指導(dǎo)和寫作能

教材內(nèi)容方面分為：德與行、國與家、情與義、思與辨、人與理、技與道、美與趣七個模塊，這部分精選了能夠反映中華民族精神和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典篇章，以及一些外國文學(xué)經(jīng)典作品。每部分都有8篇精讀文章，包括作者簡介、題解、原文、注釋、導(dǎo)讀、思考與討論。每個模塊后面附文場筆苑、身懷絕技、知行合一三部分講練內(nèi)容�？紤]到高職院校學(xué)生

本書以黑龍江省望奎縣方言為研究對象，通過基礎(chǔ)性的田野調(diào)查和母語方言研究者的內(nèi)省，對其句法(包括三類特殊短語結(jié)構(gòu)、六類特色句子)的特點進(jìn)行了較為深入、細(xì)致的描寫和分析。

《海篇統(tǒng)匯》，全稱為《精鐫海若湯先生校訂音釋海篇統(tǒng)匯》，是一部大型的明代字書，是中國文字學(xué)史上出現(xiàn)的“篇海類”字書之一，是我國現(xiàn)代大型字書收字釋義的來源之一，也是早期流傳海外的漢語辭書之一。國內(nèi)外一些大型圖書館均有收藏。全文共分為五章，第一章：概說，第二章：音義糾謬，第三章：音義未明字考釋，第四章：《海篇統(tǒng)匯》與《漢語

本書是一本讓青少年了解中國漢字的有趣味的通俗知識性讀物。全書選取了一百多個小學(xué)生常用漢字，并分為漢字與動物、漢字與植物、漢字與自然、漢字與文化、戰(zhàn)爭、生活、女性等八個主題，每個主題選取若干個典型常用漢字。全書用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。

中國自古來被稱為“禮義之邦”，禮塑造了中華民族，中國人日常生活中的瑣碎細(xì)節(jié)都是充滿禮儀的。作者二十多年來非常關(guān)注書面禮儀的問題，深入系統(tǒng)地關(guān)注研究了書面禮儀問題。本書是以實用性為導(dǎo)向的知識性讀本，借鑒顧炎武《日知錄》“采銅于山”的方法，把書面禮儀分為內(nèi)容、材料、字體、格式四個部分，再加上常用的賀壽、賀婚、信札、對聯(lián)、哀