本書從系統(tǒng)、整合研究的角度出發(fā),在大量閱讀第一手文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,采用文本細(xì)讀法、個(gè)案研究法、微觀分析法以及比較研究的方法,對(duì)哈羅德‘布魯姆的文學(xué)批評(píng)理論和思想進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)、深入的研究和闡釋,并在此基礎(chǔ)上提出自己的觀點(diǎn)。本書主要是圍繞哈羅德‘布魯姆的文學(xué)批評(píng)理論體系來(lái)結(jié)構(gòu)全篇的。全書共分為八章。第一章概述了哈羅德
緒論、散文、小說(shuō)、詩(shī)歌、影視文學(xué)、參考文獻(xiàn)、附錄、后記。
《多元文化互動(dòng)中的文學(xué)對(duì)話(套裝上下冊(cè))》站在當(dāng)代比較文學(xué)與文化研究的前沿,從多元文化互動(dòng)與對(duì)話的角度切入,對(duì)比較文學(xué)的理論建設(shè)與分支研究——總體文學(xué)與比較文學(xué)的方法論、比較詩(shī)學(xué)與前沿理論、流散寫作與海外華裔文學(xué)、翻譯研究的文化轉(zhuǎn)向、中外文學(xué)關(guān)系的跨文化審視以及文學(xué)與宗教、文學(xué)與人類學(xué)的跨學(xué)科研究,都進(jìn)行了全面深入的探
《中國(guó)比較文學(xué)年覽(2008)》初稿收齊后,由王向遠(yuǎn)對(duì)全書各部分加以統(tǒng)一修改潤(rùn)色、整理編排,并最終定稿。由于本書是我們嘗試編纂的第一部年鑒,經(jīng)驗(yàn)有所不足,不當(dāng)之處在所難免。我們決定先將此卷交付出版,以便傾聽專家與讀者的意見(jiàn),在不斷積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,再接再厲,將其余各卷年鑒編得更好,以不辜負(fù)為中國(guó)比較文學(xué)學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)進(jìn)
主編積30年之功,立足馬克思的人論生產(chǎn)論,考察人類藝術(shù)發(fā)展及其理論概括后,破兩千年根基的唯物認(rèn)識(shí)論文藝觀,首創(chuàng)以藝象為核心范疇的文藝學(xué)新體系。指出藝術(shù)是人克服與環(huán)境矛盾的心里平衡器,是人類獨(dú)創(chuàng)獨(dú)享的第二生活空間。藝象由物素、心素、形素構(gòu)成,三者比重不同而有再現(xiàn)、表意形巧三大類型,有寫實(shí)主義、浪漫主義、形式主義三大創(chuàng)作方
文學(xué)理論,顧名思義,就是關(guān)于文學(xué)的理論研究。它是從宏觀的、理論的角度研究文學(xué)。它同微觀地、具體地研究作家作品的文學(xué)批評(píng)以及縱向地、歷史地研究文學(xué)發(fā)展演變規(guī)律的文學(xué)史,共同組成文藝學(xué)(也稱文學(xué))。文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)史三門學(xué)科都屬于社會(huì)科學(xué)范疇,這三門學(xué)科都是研究文學(xué)現(xiàn)象,但在研究對(duì)象、研究角度和研究任務(wù)等方面各有側(cè)
一方面是因?yàn)樽约簭氖碌摹坝耙晞”緞?chuàng)作”、“動(dòng)畫劇本創(chuàng)作”和“影視導(dǎo)演”這三門課程的教學(xué)工作已有七年之久。在這七年中接觸的學(xué)生和他們的創(chuàng)作,時(shí)至今日已經(jīng)不知道有多少了。從這些作品中我看到的最多的是對(duì)影視和動(dòng)畫的熱情、缺的最多的卻是經(jīng)驗(yàn)。另一方面,在登上大學(xué)講堂之前,在影視一線自己奮戰(zhàn)了十年,在這十年里曾被很多專業(yè)上的困難
12009年早已過(guò)去,但蘇珊·巴斯奈特卻以其2006年發(fā)表在于英國(guó)比較文學(xué)學(xué)會(huì)(BCL,A)會(huì)刊《比較批判研究》(CbmparativeCritical.Studies3)第三期的文章《二十一世紀(jì)比較文學(xué)反思》fReflectionsonComoarariveLitemtureintheTwenty-FirstCent
《文學(xué)批評(píng)學(xué)教程》以“文學(xué)批評(píng)方法”為主要編寫內(nèi)容,力求簡(jiǎn)明扼要,通俗易懂,問(wèn)題具體,表述清晰。除可作中文及相關(guān)專業(yè)的本科生、研究生教材外,還可作普通讀者了解文學(xué)批評(píng)方法的入門讀物。全書的具體設(shè)計(jì)是:首先,依據(jù)文學(xué)的審美要素列出相應(yīng)的批評(píng)方法;其次,依據(jù)文學(xué)的社會(huì)與文化要素列出相應(yīng)的批評(píng)方法;最后,依據(jù)文學(xué)的接受與比較