本書分為細(xì)菌學(xué)總論、免疫學(xué)基礎(chǔ)、細(xì)菌學(xué)各論、真菌學(xué)、病毒學(xué)、人體寄生蟲學(xué)6篇，共32章，內(nèi)容包括細(xì)菌的形態(tài)學(xué)、細(xì)菌的生理、細(xì)菌與外界環(huán)境、細(xì)菌的遺傳與變異、細(xì)菌的致病性與感染、抗原、免疫球蛋白與抗體等。

本書為醫(yī)學(xué)教育改革系列教材之一，全英文編寫。本教材分為細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)和真菌學(xué)三部分，分別介紹了細(xì)菌和病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、病理生理、遺傳、病理作用、診斷、治療和預(yù)防，以及常見細(xì)菌、病毒和真菌。教材全面介紹了學(xué)科相關(guān)內(nèi)容，適用于醫(yī)學(xué)本科留學(xué)生、研究生及相關(guān)研究人員。

本書是高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)實驗系列教材之一。內(nèi)容包括四個部分：第一部分為綜合性實驗，通過臨床標(biāo)本如呼吸道、消化道、血液等標(biāo)本檢查，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會將病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)性實驗技術(shù)與操作應(yīng)用于實踐；第二部分為病原生物感染動物模型的制備，介紹艱難桿菌、華支睪吸蟲等感染動物模型的制備方法，幫助學(xué)生理解臨床相關(guān)疾病的發(fā)病機(jī)制；第三部

本書是高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)實驗系列教材之一。內(nèi)容包括病原生物學(xué)與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)性實驗及常用實驗器材及試劑配制，共分四個部分。第一部分為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗，介紹了一些傳統(tǒng)微生物學(xué)的經(jīng)典方法及無菌操作，涉及細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)、真菌學(xué)及其他微生物；第二部分為醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)實驗，主要涵蓋原蟲、吸蟲、絳蟲、線蟲及節(jié)肢動物中各蟲期的標(biāo)本觀察和

本書為全國醫(yī)藥院校規(guī)劃教材，由十余位工作在醫(yī)學(xué)院校的一線教師，根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗反復(fù)研討編寫而成。全書共主篇26章，對常見病原微生物和人體寄生蟲的生物學(xué)特性、致病性、常見實驗室檢查方法和防治原則進(jìn)行介紹，配有大量影圖、案例、知識點小鏈接輔助教學(xué)，并根據(jù)目前的執(zhí)業(yè)考試大綱設(shè)計了考點提示和目標(biāo)檢測習(xí)題。同時，本書增加了課程標(biāo)

病原生物學(xué)是研究病原生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生命活動規(guī)律、致病性、疾病防治及機(jī)體和周圍環(huán)境相互作用關(guān)系的一門學(xué)科。病原生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)主要包括醫(yī)學(xué)微生物和人體寄生蟲兩大部分，內(nèi)容多、涉及知識面廣。《病原生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》分兩篇共二十七章，每章包含了該章的目的要求、教材精要、強(qiáng)化訓(xùn)練題、參考答案等幾個部分。強(qiáng)化訓(xùn)練題題型多樣，題量

《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（第2版）/全國普通高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)5+3“十三五”規(guī)劃教材》堅持“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）、“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性）、“三特定”（特定的對象、特定的要求、特定的限制）的原則要求。 為了盡量體現(xiàn)教材的延續(xù)性，《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（第2版）/全國普通高等教育臨床醫(yī)學(xué)專

國外教材主要分三個體系：1、傳統(tǒng)的教材模式，主要采用講授方式，章節(jié)結(jié)構(gòu)以病原分類體系、傳染途徑、或二者結(jié)合等三種類型。此類教材占絕大多數(shù)。2、以PBL(問題為基礎(chǔ))為主的教學(xué)模式。3、以CBL（病例為基礎(chǔ)）為主的教學(xué)模式。國內(nèi)同類教材主要模仿第1種教材模式，在我國醫(yī)學(xué)教育中影響*廣。主要問題是編者過多的模仿，自主的判斷

該書將系統(tǒng)介紹：微生物群與人體的互利共生的關(guān)系，微生物對人體代謝的影響，微生物對藥物代謝反應(yīng)及藥效的影響；微生物如何參與免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；微生物組對免疫系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育的影響。微生物組與藥品保健品研發(fā)、畜牧業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等行業(yè)之間的關(guān)系。

病原生物學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程中的骨干課程，主要研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原體的生物學(xué)特性、致病性、病原學(xué)診斷方法及防治原則。為適應(yīng)學(xué)科發(fā)展，滿足教學(xué)需要，培養(yǎng)學(xué)生理論知識的系統(tǒng)性，結(jié)合實驗情況，組織編寫了《病原生物學(xué)/普通高等院校院校規(guī)劃教材》。《病原生物學(xué)/普通高等院校院校規(guī)劃教材》分緒論、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)3個部分，主