少兒竹笛集體課教程（共四冊）

本書以中國民族器樂的研究為基底，以民族器樂教學(xué)為導(dǎo)向，對中國民族器樂藝術(shù)以及高校民族器樂教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容展開論述。書中介紹了各個時期中國民族器樂藝術(shù)的發(fā)展情況，以及中國民族器樂的分類方法，并從標(biāo)題、旋律、曲式結(jié)構(gòu)、樂隊編制四個方面出發(fā)對中國民族器樂藝術(shù)的審美特征進(jìn)行分析，幫助讀者對中國民族器樂藝術(shù)及相關(guān)文化有基本的認(rèn)識。

本書以二胡演奏技巧為基底，以名曲教學(xué)為導(dǎo)向，對二胡演奏技巧及名曲教學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行介紹。從二胡藝術(shù)方面進(jìn)行概述，幫助讀者了解二胡藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展、風(fēng)格與傳承等概況；從演奏技法方面，對二胡藝術(shù)的基本演奏知識進(jìn)行介紹，對二胡演奏的各種技巧進(jìn)行分類訓(xùn)練，讓讀者了解二胡演奏和技巧之間的關(guān)系；從總體藝術(shù)表現(xiàn)上，對二胡演奏中樂曲的解讀、

《高等音樂教育古箏專業(yè)進(jìn)階教程》是一本專門為高等音樂教育專業(yè)古箏課教學(xué)編寫的教程，它為課堂教學(xué)和學(xué)生快速、系統(tǒng)的提升古箏演奏提供了依托。劉慧副教授從事古箏演奏和教學(xué)三十余年，所教授的學(xué)生在諸多比賽和省內(nèi)聯(lián)考均取得優(yōu)異的成績。歸納總結(jié)后的教程系統(tǒng)的梳理了夯實基本功的步驟，強(qiáng)化進(jìn)階訓(xùn)練及高難度作品的演奏分析等幾部分。不僅能

本書是有十余年中老年二胡演奏教學(xué)經(jīng)歷的岳峰教授全新升級版的二胡演奏教程，全套三冊，針對中老年朋友和零基礎(chǔ)的二胡愛好者，是老年大學(xué)的實用藝術(shù)教程。中冊包含C調(diào)bB調(diào)A調(diào)bE調(diào)奏法及其換把；調(diào)與調(diào)之間的轉(zhuǎn)換和運(yùn)用；揉弦、多把位換把、指法技巧、弓法技巧、戲韻與古曲的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以及常用音樂知識圖文精解、二胡演奏符號一覽表等附

《琴門徘徊錄》是一部以古琴為中心的文化隨筆集，內(nèi)容涉及古琴的歷史、人物、制作以及相關(guān)文化，有札記、隨筆、掌故等諸多體裁，有一定學(xué)術(shù)含量，而不采用學(xué)術(shù)的形式，兼顧學(xué)術(shù)性與趣味性。全書分古代、近現(xiàn)代兩部分，配以一百張以上的重要圖片，書中文章部分刊于《文匯報·筆會》《萬象》《讀書》等，還有相當(dāng)一部分是首次面世。

本書作者是崇明區(qū)文化館館長和研究員，多年來從事崇明非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搜集、整理和研究工作。本書對國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目——瀛洲古調(diào)派琵琶自清初以來在崇明島逐漸形成、發(fā)展，逐步成為我國著名琵琶流派的過程進(jìn)行了梳理，重點(diǎn)介紹了在傳承發(fā)展瀛洲古調(diào)派琵琶方面發(fā)揮重要作用的傳承人賈公達(dá)、徐立蓀、沈肇州、劉天華、曹安和、劉德海

該書共分六卷，卷一至卷五為琴人的傳記，采用紀(jì)傳體，按時代順序收錄先秦到宋代156位琴人的歷史事跡。第六卷論述了《瑩律》《釋弦》《明度》《擬象》《論音》《審調(diào)》《聲歌》《廣制》《盡美》《志言》《敘史》十一個專題，比較完整地記述了宋代以前的古琴歷史，體現(xiàn)出了朱長文的史學(xué)觀和音樂美學(xué)思想。今以康熙間曹寅揚(yáng)州詩局本為底本進(jìn)行整

《民族器樂的傳統(tǒng)與當(dāng)代演釋》為上海音樂學(xué)院蕭梅教授和上海交通大學(xué)人文學(xué)院講師閆旭共同編纂而成，本書內(nèi)容來源于蕭梅老師開設(shè)的同名研究生課程“民族器樂的傳統(tǒng)與當(dāng)代演釋”系列工作坊的談龍建、高藝真、蔡雅藝、吳蠻等藝術(shù)家、學(xué)者和學(xué)生的對話交流。以音樂人類學(xué)的開放視角去探討現(xiàn)當(dāng)代民族器樂的創(chuàng)作、表演、歷史脈絡(luò)、理論研究等相關(guān)重要

本書共分六章：笛子藝術(shù)發(fā)展概述；笛子常識；發(fā)音與氣息訓(xùn)練；舌頭技巧丐訓(xùn)練；手指動作規(guī)范與主要技巧訓(xùn)練；笛子樂曲。主要內(nèi)容包括：笛子的種類；笛子的挑選；笛膜的選擇、粘貼與調(diào)試；笛子的演奏姿勢等。