本書首先介紹了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出背景、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的涵義和內(nèi)容，隨后詳細介紹了高素質(zhì)農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下應具備的素質(zhì)及知識；隨后詳細介紹了高素質(zhì)農(nóng)民的歷史使命、高素質(zhì)農(nóng)民的道德素質(zhì)、高素質(zhì)農(nóng)民的科學素質(zhì)、高素質(zhì)農(nóng)民的文化素質(zhì)、高素質(zhì)農(nóng)民的生態(tài)與綠色意識、高素質(zhì)農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、涉農(nóng)法規(guī)概述、現(xiàn)行惠農(nóng)政策解讀概述、高素質(zhì)農(nóng)民

《中國農(nóng)民工》一書于2018年正式出版，為中宣部“十三五”國家重點出版規(guī)劃圖書，榮獲“費孝通田野調(diào)查獎”特別著作獎。時隔5年，本書作者中國勞動學會楊志明會長擬將書中的相關(guān)內(nèi)容進行增補和修正，并將習近平總書記和二十大關(guān)于農(nóng)民工的重要論述和重要指示加入其中，并新增“第五章防疫與復工中的農(nóng)民工”對新形勢下的農(nóng)民工就業(yè)進行總結(jié)

高素質(zhì)農(nóng)民是農(nóng)業(yè)科技成果的承接者和使用主體，培育有科技素質(zhì)、有職業(yè)技能、有經(jīng)營能力的高素質(zhì)農(nóng)民，是培育農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的未來，也是培育新農(nóng)村的未來。本書圍繞農(nóng)民素養(yǎng)提升可能遇到的問題，介紹了高素質(zhì)農(nóng)民的概述、強農(nóng)惠農(nóng)政策、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)、畜牧養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)業(yè)面源污染及治理、鄉(xiāng)村治理、經(jīng)營管理基礎(chǔ)、農(nóng)產(chǎn)品電商、

隨著時代的進步和科技的發(fā)展，新時代對農(nóng)民素質(zhì)素養(yǎng)提出了更高的要求。農(nóng)民不再僅僅是傳統(tǒng)的耕種者，而是需要成為具備現(xiàn)代科技知識、市場意識、生態(tài)環(huán)意識以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)代農(nóng)民。因此，提升農(nóng)民的素質(zhì)素養(yǎng)，不僅關(guān)乎農(nóng)民個人的全面發(fā)展，更是推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要舉措。本書在幫助農(nóng)民全面提升自身的素質(zhì)和，更好地適應新時代的

本書利用面向青海農(nóng)牧民進行的調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，基于公平感知測度一公平感知對生計轉(zhuǎn)型的影響一公平感知對生計選擇意愿的影響一公平感知對生計選擇行為的影響一評價公平感知對增收效果的影響這一邏輯鏈條，系統(tǒng)考察了青海農(nóng)牧民公平感知的現(xiàn)實狀況與特征，在構(gòu)建農(nóng)牧民公平感知測度指標體系的基礎(chǔ)上，分析公平感知特征的差異性，并實證檢驗農(nóng)牧民公

本書基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對農(nóng)民能力發(fā)展的要求,梳理相關(guān)文獻與實地調(diào)查數(shù)據(jù),結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)驗借鑒搭建本土化分析框架。將河北省農(nóng)民能力結(jié)構(gòu)分為五個有機關(guān)聯(lián)的子系統(tǒng)進行探討,即信息決策能力、市場營銷能力、知識傳播能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和生產(chǎn)經(jīng)營能力。

本書作為系統(tǒng)探討政府主導下移民自愿搬遷決策的專著，立足于我國優(yōu)選規(guī)模的易地扶貧搬遷工程，開創(chuàng)性地構(gòu)建了移民搬遷決策分析框架。從意愿、能力和政策三大維度出發(fā)，深入探討移民搬遷的決策機理、過程和影響因素。本書的亮點之一是，綜合考慮環(huán)境、移民心理、政策、預期、社會網(wǎng)絡(luò)等多重因素，構(gòu)建了基于主體的模型(ABM)，并結(jié)合作者一手

本書以推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)為出發(fā)點，在廣泛調(diào)查當前農(nóng)民思想政治狀況和農(nóng)民思想政治教育工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，梳理出存在的問題，對現(xiàn)存問題進行分析，結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，探索行之有效的新農(nóng)村建設(shè)背景下開展和加強農(nóng)民思想政治教育的思路與對策。

本書主要圍繞《農(nóng)村社會工作》這門課程的教學過程，介紹了課程思政教學的一些相關(guān)理論和方法，嘗試著將課程思政元素融入到課程教學之中。該書較為全面的展現(xiàn)了課程思政教學理念的發(fā)展歷程，強調(diào)了課程思政在教學教育中的重要作用，指出課程思政實施必須充分注重實踐與理論的結(jié)合。該書通過一些具體的農(nóng)村社會工作案例，展示了如何通過實踐將課程

本書由七部分構(gòu)成。一是研究脈絡(luò)與理論分析框架構(gòu)建。二是在系統(tǒng)地分析研究農(nóng)民工市民化背景基礎(chǔ)上，從整體層面對農(nóng)民工市民化的公共屬性、內(nèi)在條件及所面臨的現(xiàn)實難題進行規(guī)范性分析。三是從多個維度對農(nóng)民工群體特征進行整體性分析，構(gòu)建起成本測算指標體系，對農(nóng)民工市民化的成本進行了總體性測算。四是在系統(tǒng)地分析政府行為基礎(chǔ)上，構(gòu)建起政