本書系統(tǒng)闡述了赤水河的流域概況、餌料生物、魚類物種多樣性、魚類群落特征、魚類繁殖特征、魚類生活史特征以及魚類營(yíng)養(yǎng)多樣性等：此外，本書針對(duì)目前赤水河水生生物保護(hù)面臨的主要威脅進(jìn)行了較為系統(tǒng)的剖析，并在此基礎(chǔ)上提出了針對(duì)性的保護(hù)對(duì)策與建議。

本書以生物多樣性為主題，把伊犁生物多樣性中的各種生態(tài)景觀、主要?jiǎng)游锖椭参镂锓N作了介紹。

本書是一本探討了過去和現(xiàn)在地球上令人驚嘆的巨型生物的科普書。在這本書中，格雷姆·魯克斯頓教授通過各種各樣的例子，系統(tǒng)闡釋了制約巨型生物體形發(fā)展的各種因素。本書不僅是一次對(duì)自然界巨人的全面盤點(diǎn)，更是一場(chǎng)關(guān)于生命多樣性和地球生物進(jìn)化史的精彩旅程。

在這本由《衛(wèi)報(bào)》暢銷書作家海倫·斯凱爾斯撰寫，由英國(guó)新銳插畫師組合好妻與勇士（GoodWivesandWarriors）繪制精美插圖的書中，收錄了20個(gè)來自世界各地的環(huán)保成功故事。從阿拉斯加冰冷海水中座頭鯨的重新繁盛，到新西蘭幾維鳥數(shù)量的回升，從印度老虎保護(hù)區(qū)的建立，到被認(rèn)為滅絕的象海豹的回歸&helli

本書解釋了大腦如何與社會(huì)世界互動(dòng)，以及為什么故事很重要。本書回答了大腦是如何讓我們講故事和跟隨理解故事，以及故事是如何影響我們思維的問題。作者分析了構(gòu)建和交流故事的認(rèn)知過程，探索了它們?cè)谛睦砉δ茉谏窠?jīng)生物學(xué)中的作用。作者解釋了敘事是如何幫助大腦解決,大腦在追求對(duì)模式、綜合和穩(wěn)定性與需要靈活性、適應(yīng)性和變化的開放性之間，

在海洋世界里生活著許多神秘的怪獸。它們有的只存在于傳說中，有的已經(jīng)滅絕，也有的至今依然活躍在海洋深處。在這本書里，你會(huì)遇到兇猛的巨齒鯊、巨大的大王烏賊，甚至還有傳說中的尼斯湖水怪！這些神奇的生物不僅出現(xiàn)在古老的故事中，現(xiàn)在科學(xué)家們也在不斷研究它們，揭開它們的神秘面紗。你將通過生動(dòng)的插圖，跟隨探險(xiǎn)家的腳步，走進(jìn)深海怪獸的

本書共16章，圍繞“生命教育”的主題，從哲學(xué)探索、自然和諧、民族精神、中華文明、藝術(shù)美學(xué)等多個(gè)維度進(jìn)行了深入探索與闡述。在“感知生命”課程方案的引領(lǐng)下，大學(xué)生們將親身接觸自然，汲取人文歷史積淀，體驗(yàn)生命成長(zhǎng)，感受生命力量，領(lǐng)悟生命之美。通過農(nóng)技農(nóng)藝實(shí)操、采摘體驗(yàn)等，大學(xué)生將與自然互動(dòng)，逐步建立對(duì)生命的敬畏與愛護(hù)。這些生

進(jìn)化論以拉馬克、達(dá)爾文為先驅(qū)，認(rèn)為生物的多樣性來源于進(jìn)化。該學(xué)說從提出到現(xiàn)在，已經(jīng)快兩百年了。關(guān)于進(jìn)化的原因，依然眾說紛紜。DNA突變、自然選擇、遺傳漂變會(huì)引起生物的進(jìn)化，這已經(jīng)是公認(rèn)的事實(shí)。但越來越多的生物學(xué)家認(rèn)為，這些解釋并不適用于所有的進(jìn)化現(xiàn)象。由此可見，進(jìn)化論仍是一門發(fā)展中的學(xué)科�！督o孩子講進(jìn)化論》收入的190

海洋生物活性物質(zhì)及制備技術(shù)

《普通生物學(xué)》前兩版廣受歡迎，被眾多高校用作教材，先后獲評(píng)中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)和山東省一流教材。第三版入選石油和化工行業(yè)“十四五”規(guī)劃教材，編寫中在著重考慮基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性的同時(shí)，還考慮了相關(guān)內(nèi)容與專業(yè)后續(xù)課程的關(guān)聯(lián)性，以及內(nèi)容的先進(jìn)性。全書包括七部分十八章，以現(xiàn)代大生物學(xué)由微觀到宏觀作為編寫主線，由生物的基本