本書(shū)共18個(gè)部分,分別是:科學(xué)實(shí)驗(yàn);什么是生物;細(xì)胞;細(xì)胞與物質(zhì)運(yùn)輸;呼吸;酶;植物的養(yǎng)料;人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸;動(dòng)物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸;神經(jīng)系統(tǒng);激素;生命的繁衍;基因和生物技術(shù);生物的進(jìn)化;生態(tài)系統(tǒng);人類與環(huán)境;健康。本書(shū)將每一個(gè)生物學(xué)主題進(jìn)行簡(jiǎn)化,用色彩豐富、引人入勝的圖表進(jìn)行解釋,有助于提高孩子學(xué)習(xí)生

3分鐘漫畫(huà)學(xué)生物

本書(shū)通過(guò)系統(tǒng)闡述生物學(xué)的世界觀、方法論及發(fā)展前景，引領(lǐng)讀者深入探索生命的奧秘與科學(xué)的魅力。首先，本書(shū)從結(jié)構(gòu)功能觀、物質(zhì)能量觀、穩(wěn)態(tài)平衡觀到進(jìn)化適應(yīng)觀，逐一揭示了生命現(xiàn)象背后的統(tǒng)一性與復(fù)雜性，展現(xiàn)了生物學(xué)如何以獨(dú)特視角理解世界。其次，書(shū)中介紹了生物學(xué)研究中常用的邏輯與非邏輯思考方式，以及觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等科學(xué)研究方

生命在哪里？就在你的身邊。跟隨科學(xué)偵探夏洛克·歐姆，尋找你身邊的生命跡象。生物的定義、生命的起源、生物的組織結(jié)構(gòu)、譜系命名等生物學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)全涵蓋。細(xì)菌界、古細(xì)菌界、色素界、原生動(dòng)物界、真菌界、植物界、動(dòng)物界七大界生物分章講述，代表性物種逐一介紹，以及哪里能夠找到它。漫畫(huà)還原生物發(fā)現(xiàn)和研究的歷史，以及歷史

《超級(jí)腦洞：神奇有趣的生物》是一本以趣味問(wèn)答的方式介紹各種各樣的生物知識(shí)的兒童科普讀物。內(nèi)容豐富有趣，比如：一朵云有多重？長(zhǎng)直發(fā)還是卷發(fā)取決于什么？成年人的大腦比孩子們的大嗎？……這類腦洞大開(kāi)的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，帶給孩子一種互動(dòng)式的閱讀體驗(yàn)。孩子在閱讀時(shí)仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，同時(shí)每個(gè)問(wèn)題的解答通俗易懂，孩子閱讀時(shí)不會(huì)太

蚯蚓舍棄了四肢，才變成土里zui強(qiáng)大的生物？ 雜草被踩踏后就此躺平，另覓出路反而更茁壯？ 瞪羚的花式脫逃術(shù)讓速度zui快的獵豹也沒(méi)轍？ 飛鼠爬樹(shù)總是慢吞吞，卻也因此發(fā)現(xiàn)自己有在林間滑翔的絕技？ 你自以為的弱項(xiàng)，或許正是你賴以生存的優(yōu)勢(shì)。世上沒(méi)有普通、也沒(méi)有特別，只有不一樣。每種差異和個(gè)性，都有存在的意義，每個(gè)生命都只會(huì)

教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)師范生教育教學(xué)能力和教師職業(yè)情感的重要環(huán)節(jié)，是師范生必修的一門(mén)重要實(shí)踐課程。本書(shū)聚焦生物學(xué)科教育實(shí)習(xí)，書(shū)旨在加強(qiáng)對(duì)生物科學(xué)專業(yè)師范生教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，促進(jìn)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。全書(shū)以教育實(shí)習(xí)的時(shí)間序列為主線，分專題對(duì)教育實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行介紹，涵蓋了聽(tīng)課與評(píng)課、備課、試講、說(shuō)課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)

你想知道生物世界的秘密嗎？比如：竹子為什么會(huì)開(kāi)花？樹(shù)木是怎么過(guò)冬的？富有犧牲精神的動(dòng)物是誰(shuí)？可愛(ài)的氣象哨兵都有誰(shuí)……那就來(lái)閱讀本書(shū)吧！本書(shū)通過(guò)花草樹(shù)木、陸地動(dòng)物、水中生物、昆蟲(chóng)飛鳥(niǎo)、微生物以及人類等，將生物們的秘密圖文并茂地展示給讀者。本書(shū)將帶領(lǐng)讀者闖入豐富多彩的生物世界，領(lǐng)略生物世界的多樣性和神秘性，讓讀者開(kāi)啟一段奇

本書(shū)通過(guò)《花里有什么——花和果實(shí)》《變顆種子去旅行——種子》《神奇的茶葉——茶》《愛(ài)吃糖的虎大王——糖》《辣味兒挑戰(zhàn)賽——辣椒》等童話故事，將中小學(xué)的生物知識(shí)與日常廚房場(chǎng)景相結(jié)合，使小讀者們?cè)凇皭偂弊x中了解生物知識(shí)，從而關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。

本書(shū)通過(guò)《想吃陽(yáng)光大餐——光合作用》《貪吃公主駕到——可食用部位》《廚房里的小醫(yī)生——藥用食物》《喝粥節(jié)——五谷雜糧》等童話故事，將中小學(xué)的生物知識(shí)與日常廚房場(chǎng)景相結(jié)合，使小讀者們?cè)凇皭偂弊x中了解生物知識(shí)，從而關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。