本書(shū)立足于藝術(shù)學(xué)研究宏大背景，在對(duì)巴蜀石窟觀(guān)音造像全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探討以下內(nèi)容：其一，唐宋巴蜀圣觀(guān)音造像的藝術(shù)風(fēng)格流變、恒常組合形式、功能信仰訴求及救難圖像演變；其二，唐宋巴蜀密教觀(guān)音造像的基本種類(lèi)與來(lái)源、儀軌的遵從與超越以及相較敦煌等地同類(lèi)造像所表現(xiàn)出來(lái)的鮮明藝術(shù)風(fēng)格和地域特色；其三，唐宋巴蜀本土觀(guān)音造像的淵源

人工智能創(chuàng)意設(shè)計(jì)是智能化時(shí)代藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科的新興方向，正逐步推動(dòng)設(shè)計(jì)朝以數(shù)字化、協(xié)同化為驅(qū)動(dòng)力的方向轉(zhuǎn)型。本書(shū)聚焦人工智能與創(chuàng)意思維的融合與運(yùn)用，旨在幫助設(shè)計(jì)者在復(fù)雜且動(dòng)態(tài)的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的躍遷。 全書(shū)共分為5章，圍繞“進(jìn)化”“特點(diǎn)”“突破”“運(yùn)用”及“未來(lái)”等關(guān)鍵詞，對(duì)人工智能創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維展開(kāi)系統(tǒng)闡述。第一章聚焦

本書(shū)核心內(nèi)容圍繞信息可視化展開(kāi)，全面且深入地闡述了該領(lǐng)域的諸多關(guān)鍵知識(shí)。從信息的多元形態(tài)，如文字、圖像、音頻等入手，剖析信息背后的價(jià)值，引領(lǐng)讀者走進(jìn)信息可視化的世界。深入講解信息圖表設(shè)計(jì)，包括設(shè)計(jì)概述、內(nèi)容要素、制作方法等，詳細(xì)介紹統(tǒng)計(jì)類(lèi)、流程類(lèi)等多種圖表類(lèi)型及其應(yīng)用場(chǎng)景，并結(jié)合認(rèn)知心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)等多學(xué)科理論，

《繪畫(huà)畫(huà)面構(gòu)成原理》在秉承魯迅美術(shù)學(xué)院一流本科專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)的傳統(tǒng)核心理念的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)高等院校繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際教學(xué)情況編寫(xiě)而成，主要從構(gòu)圖、圖形、線(xiàn)條、繪畫(huà)中的偶然性與必然性、色彩5個(gè)方面展開(kāi)論述�！独L畫(huà)畫(huà)面構(gòu)成原理》根據(jù)現(xiàn)代主義繪畫(huà)藝術(shù)的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)所建立的一套教學(xué)體系設(shè)置內(nèi)容結(jié)構(gòu)，可以解決繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)作時(shí)遇到的

《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，引入合作企業(yè)的正能量素材為教學(xué)內(nèi)容，注重課程育人，有效落實(shí)“為黨育人、為國(guó)育才”的使命。共有三篇七章，分別是：平面構(gòu)成部分，包含認(rèn)識(shí)平面構(gòu)成、點(diǎn)線(xiàn)面的種類(lèi)和特征、平面構(gòu)成的組合形式；色彩構(gòu)成部分，包含認(rèn)識(shí)色彩構(gòu)成、色彩構(gòu)成的應(yīng)用；立體構(gòu)成部分，包含認(rèn)識(shí)

新中式美學(xué)在全球范圍內(nèi)掀起現(xiàn)象級(jí)風(fēng)潮，市場(chǎng)在爆發(fā)式增長(zhǎng)中暴露出文化符號(hào)濫用設(shè)計(jì)同質(zhì)化等突出問(wèn)題華意大美在為期8個(gè)月的時(shí)間里訪(fǎng)談了包括國(guó)際品牌創(chuàng)意總監(jiān)頂尖院校學(xué)者建筑設(shè)計(jì)師及投資人在內(nèi)的近百位跨界專(zhuān)家，通過(guò)專(zhuān)題報(bào)道圓桌論壇等形式，系統(tǒng)梳理了新中式美學(xué)的文化內(nèi)核與商業(yè)邏輯作為直面產(chǎn)業(yè)熱潮與亂象的深度研究報(bào)告，本書(shū)不僅揭示了

本書(shū)講述了數(shù)字藝術(shù)從最早起源到今天創(chuàng)新工作的全球故事，涵蓋了廣泛的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，從20世紀(jì)60年代數(shù)學(xué)家、科學(xué)家、工程師、程序員和藝術(shù)家在紙上創(chuàng)作的計(jì)算機(jī)生成作品到交互裝置、虛擬現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)和電子游戲。協(xié)作、動(dòng)態(tài)的方法仍然是今天數(shù)字藝術(shù)家實(shí)踐的特征，他們將技術(shù)作為一種工具，同時(shí)考察其社會(huì)、倫理和政治影響。

本書(shū)內(nèi)容包括：信息可視化：基本概念與特征、跨界融合：信息可視化設(shè)計(jì)發(fā)展歷程、數(shù)據(jù)敘事：數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)思維、視覺(jué)之美：信息可視化設(shè)計(jì)表達(dá)、多元化策略：可視化敘述架構(gòu)、交互體驗(yàn)：可視化敘事設(shè)計(jì)、學(xué)生作品欣賞。

本書(shū)主要從藝術(shù)設(shè)計(jì)的概述、設(shè)計(jì)藝術(shù)的風(fēng)格、藝術(shù)設(shè)計(jì)的造型與構(gòu)圖、藝術(shù)的色彩語(yǔ)言、藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用、幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì)進(jìn)行分章論述。本書(shū)在成書(shū)形式上做到了圖文并茂，趣味性強(qiáng)，對(duì)提高幼兒師范學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力有現(xiàn)實(shí)意義。

本書(shū)以《申報(bào)》刊發(fā)洋場(chǎng)攝影竹枝詞，及晚清駐外使節(jié)，如曾紀(jì)澤、黃遵憲等人書(shū)寫(xiě)文本中所蘊(yùn)含的攝影批評(píng)萌芽為起點(diǎn)，探討攝影批評(píng)發(fā)生語(yǔ)境，及其從傳統(tǒng)“點(diǎn)評(píng)式”批評(píng)到專(zhuān)業(yè)化批評(píng)書(shū)寫(xiě)流變。圍繞“為人生”“為藝術(shù)”兩條主線(xiàn)，結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代攝影創(chuàng)作實(shí)踐和攝影期刊創(chuàng)辦，從美術(shù)攝影（畫(huà)意攝影）、抗戰(zhàn)救亡紀(jì)實(shí)攝影、新聞攝影、人像攝影批評(píng)演進(jìn)