本書首先介紹了中國應(yīng)急救援隊伍體系以及以應(yīng)急救援體能概念并詳細闡述了礦山、消防和危化等應(yīng)急救援隊伍職業(yè)表現(xiàn)的體能需求,此部分旨在了解各類國家應(yīng)急救援隊伍的體能需要特點與相關(guān)理論基礎(chǔ)。第二部分深入討論了應(yīng)急救援行動的身體的生理特點,以及不同救援環(huán)境下的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略,這部分內(nèi)容除涉及到生理學的基本知識,還包括了如何在高壓
本書為普通高等教育安全與環(huán)境系列教材之一,主要講述燃燒的基礎(chǔ)理論、火災(zāi)規(guī)律及防火技術(shù)等內(nèi)容,核心章節(jié)涉及火災(zāi)的物理化學基礎(chǔ)、著火與滅火理論、氣體火災(zāi)、液體火災(zāi)、固體火災(zāi)、火災(zāi)風險評估、建筑火災(zāi)、;坊馂(zāi)、森林火災(zāi)、鋰電池火災(zāi)等內(nèi)容,以基礎(chǔ)的燃燒理論為主線、以火災(zāi)和消防知識為背景,系統(tǒng)介紹了火災(zāi)學的主要內(nèi)容。本書加入了
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本書深入淺出地介紹了智能物聯(lián)安防的相關(guān)知識,內(nèi)容涵蓋智能物聯(lián)安防基礎(chǔ)、音視頻基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)攝像機、網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)、視頻存儲技術(shù)、視頻大屏系統(tǒng)、安防云、人工智能安防、視頻監(jiān)控綜合管理系統(tǒng)軟件、安防安全、物聯(lián)網(wǎng)與安防監(jiān)控,以及安防監(jiān)控工程規(guī)范等多個方面。此外,本書探討了當前熱門的物聯(lián)網(wǎng)與安防監(jiān)控整合應(yīng)用,并展望了智能物聯(lián)未來的發(fā)
本書為《煤炭高等教育“十四五”規(guī)劃教材》之一。首先介紹了安全救援基礎(chǔ)知識、通用裝備的基礎(chǔ),主要包括監(jiān)測預(yù)警裝備、個體防護裝備、通信信息裝備、滅火裝置等;然后重點講述了化工救援專用裝備、水域事故應(yīng)急救援裝備、礦山應(yīng)急救援與搜救裝備、應(yīng)急醫(yī)學救援裝備,以及救援過程中需要的工程機械類裝備和運送設(shè)備。教材內(nèi)容豐富全面、體系完整
眼睛對人體的重要性不言而喻,同時,眼睛也是很脆弱的人體器官,極易遭受多種傷害,因此,眼面部防護裝備對于保障人們的眼睛健康和安全至關(guān)重要,屬于我國非常重要的健康安全防護產(chǎn)品。本書從眼面部防護裝備標準體系、眼面部防護裝備標準的總體發(fā)展與對比分析、國外眼面部防護裝備發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、我國眼面部防護裝備標準化發(fā)展現(xiàn)狀等方面對眼面
本書從戰(zhàn)略高度進行安全城市的體系設(shè)計,結(jié)合智慧城市的優(yōu)勢,建設(shè)公共安全應(yīng)急管理體系,提出智慧城市背景下城市公共安全應(yīng)急管理體系建設(shè)的支撐條件和途徑。并提出在智慧城市的建設(shè)中融入安全城市與應(yīng)急管理的理念,從城市與社區(qū)公共安全與應(yīng)急管理角度出發(fā),結(jié)合云計算、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)、地理信息系統(tǒng)和遙感、三維建模等新興技術(shù),應(yīng)用于城市
2024年,國家衛(wèi)生健康委發(fā)布《關(guān)于印發(fā)職業(yè)病防治“三項行動”工作方案的通知》(國衛(wèi)辦職健函〔2024〕146號),提出《中小微企業(yè)職業(yè)健康幫扶行動(2024-2025年)工作方案》,明確了中小微企業(yè)職業(yè)健康幫扶的具體任務(wù)和要求。本書為職業(yè)健康司“中小微型企業(yè)職業(yè)健康幫扶行動”的委托項目之一,由委職業(yè)安全衛(wèi)生研究中心組
安全教育是學校教育的前提和基礎(chǔ)。教育部要求,各級學校要高度重視學生的安全教育工作。掌握安全知識和技能,引導學生增強安全意識,養(yǎng)成良好的安全行為習慣,可以為學生職業(yè)生涯發(fā)展做好準備,為學生成為高素質(zhì)技能人才奠定堅實基礎(chǔ)。為督促學校教育者吸取教訓,防范學校安全事故的發(fā)生,本書編委遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,落實立德樹人根本任務(wù),
本書結(jié)合現(xiàn)階段高職院校安全技術(shù)與管理專業(yè)學生就業(yè)企業(yè)需求,根據(jù)重慶安全技術(shù)職業(yè)學院的黃均艷、張麗珍老師參編的《安全檢測與控制技術(shù)》理論教材,吸收新技術(shù)、引用新標準編輯了本教材以期培養(yǎng)學生的技能。本書從安全檢測用傳感器、粉塵檢測、有毒有害物質(zhì)檢測、噪聲檢測、振動檢測、放射性檢測、雷電與靜電的檢測、生產(chǎn)裝置的無損檢測等方面