本書(shū)是根據(jù)國(guó)家教委示范教育司頒布的師專學(xué)歷培訓(xùn)音樂(lè)教育專業(yè)教學(xué)大綱編寫(xiě)的指揮基礎(chǔ)教程，由中央人民廣播電臺(tái)少年廣播合唱團(tuán)指揮孟大鵬編著。該教程針對(duì)童聲特點(diǎn)，以講座的形式，從組建和訓(xùn)練合唱團(tuán)入手，闡述了指揮的修養(yǎng)與技巧，聲樂(lè)、音準(zhǔn)、視唱、節(jié)奏與咬字吐字訓(xùn)練，選擇與準(zhǔn)備作品，排練與演出等內(nèi)容，并附有風(fēng)格各異的12首童聲合唱歌
樂(lè)理是音樂(lè)類必修的一門(mén)基礎(chǔ)理論學(xué)科，本書(shū)能讓你在樂(lè)理的學(xué)習(xí)過(guò)程中更好地邊學(xué)、邊練、邊檢測(cè)，是一個(gè)必不可少的實(shí)用工具。本書(shū)分為階段性練習(xí)、綜合模擬測(cè)試、專家組考核三部分題，每部分附有參考答案�！半A段性練習(xí)”分為十二個(gè)單元，出題表述方式單一，在于進(jìn)行基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)；“綜合模擬測(cè)試”共十二套，主要從重點(diǎn)考核入手，出題表述方式多
當(dāng)前，我國(guó)大、中、小學(xué)及各類民間演奏團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)一派繁榮景象，尤其是管樂(lè)團(tuán)、民族樂(lè)團(tuán)、交響樂(lè)團(tuán)這三大類，數(shù)量之多、規(guī)模之大、水平之高是前所未有的。因此，培養(yǎng)樂(lè)隊(duì)指揮滿足校園及社會(huì)合奏團(tuán)隊(duì)的需要幾乎是刻不容緩的關(guān)鍵所在。 《合奏與指揮》是以合奏指揮的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)為基點(diǎn)，從實(shí)用的角度出發(fā)，以初學(xué)者或已擔(dān)任指揮但基本功和
本書(shū)搜集了和你在一起、花樣年華、驚濤駭浪、紅河谷、嘎達(dá)梅林、城南舊事、神話、阿甘正傳等許多著名的中外電影，對(duì)其作簡(jiǎn)單的劇情介紹，對(duì)電影中的作曲家作名簡(jiǎn)介，然后對(duì)點(diǎn)對(duì)影片中的音樂(lè)進(jìn)行賞析。本書(shū)為北影參考教材。
《指揮》是全國(guó)普通高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)（教師教育）本科專業(yè)教材�！吨笓]/全國(guó)普通高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)教師教育本科專業(yè)教材》將概要地介紹指揮藝術(shù)的基本理論，并將重點(diǎn)放在更多、更淺顯易懂地闡述指揮的基本技法上。主要內(nèi)容包括：指揮藝術(shù)概述、指揮法基礎(chǔ)、指揮的表現(xiàn)方法、不同音樂(lè)表現(xiàn)的指揮技術(shù)、合唱訓(xùn)練的基本要求與方法、樂(lè)隊(duì)指揮常識(shí)、練習(xí)曲
《全國(guó)普通高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)（教師教育）本科專業(yè)教材：多聲部音樂(lè)分析與寫(xiě)作》是為適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)音樂(lè)教育工作者的需要，順應(yīng)20世紀(jì)作曲技術(shù)理論學(xué)科綜合與交融的發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)西方傳統(tǒng)作曲技術(shù)理論在我國(guó)民族文化環(huán)境中的新創(chuàng)造，而將原作曲技術(shù)理論課程中的基礎(chǔ)和聲學(xué)、復(fù)調(diào)音樂(lè)、曲式與作品分析及部分配器法常識(shí)中的基本教學(xué)內(nèi)容，加以適當(dāng)
聲樂(lè)文化學(xué)是音樂(lè)文化學(xué)的子學(xué)科，是具有較大學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Φ男屡d學(xué)科。本書(shū)試圖把進(jìn)人21世紀(jì)的中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)研究建立在寬泛和堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)文化基點(diǎn)之上。本書(shū)是迄今為止國(guó)內(nèi)*一本聲樂(lè)文化理論研究的專著。它以寬泛的研究視野，按照聲樂(lè)文化學(xué)概論、聲樂(lè)文化審美論、聲樂(lè)文化創(chuàng)作論、聲樂(lè)文化傳播論、聲樂(lè)文化教育論、聲樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)論、聲樂(lè)文化社
你很喜歡音樂(lè)，喜歡很久很久了，而且會(huì)唱很多的歌，但是一直沒(méi)有學(xué)會(huì)簡(jiǎn)譜，你會(huì)唱的歌大多是聽(tīng)會(huì)的，是不是？你常常想：如果能學(xué)會(huì)識(shí)簡(jiǎn)譜多好呀！那樣就可以自己看著歌本學(xué)唱歌了！你想學(xué)簡(jiǎn)譜嗎？你看到的《怎樣識(shí)簡(jiǎn)譜》正是為你寫(xiě)的，通過(guò)《怎樣識(shí)簡(jiǎn)譜》你就會(huì)掌握識(shí)簡(jiǎn)譜的方法并學(xué)會(huì)識(shí)簡(jiǎn)譜�！对鯓幼R(shí)簡(jiǎn)譜》里包括三部分內(nèi)容：簡(jiǎn)譜的記譜法；簡(jiǎn)
《勛伯格和聲學(xué)》是一本世界名著，如今第1個(gè)中譯本終于出書(shū)，一提起阿諾德·勛伯格，便自然想到十二音體系，但這卻并非十二音體系的論述�！秳撞窈吐晫W(xué)》是一本傳統(tǒng)的、基礎(chǔ)的和聲學(xué)，勛伯格正是以此培養(yǎng)出阿爾班-貝爾格、安東-韋伯恩大師這樣的高徒，勛伯格在這里不是讓學(xué)生配和聲而是寫(xiě)和聲，他的主要目的是給學(xué)生打下基本
《聲樂(lè)教學(xué)法/高等音樂(lè)教育新視野叢書(shū)》針對(duì)我國(guó)聲樂(lè)教學(xué)存在的問(wèn)題和急需改革的現(xiàn)狀，通過(guò)十個(gè)章節(jié)的論述，揭示聲樂(lè)教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，明確各級(jí)各類音樂(lè)院校的聲樂(lè)教學(xué)任務(wù)、目的及具體實(shí)施方法，力圖使我國(guó)的聲樂(lè)教學(xué)從重技能、輕理論的自由式發(fā)展，轉(zhuǎn)變?yōu)橛姓驴裳欣砜梢溃诶碚摰闹笇?dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐的規(guī)劃式發(fā)展。《聲樂(lè)教學(xué)法/高等音樂(lè)教
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